各位亲爱的同学们，由于时间紧张，我只提供了选择题的答案，请理解！
由于太累，难免有错，欢迎同学们提出，谢谢！
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2024年4月教师资格认定考试教育心理学试题。
教育学心理学a 试卷。
课程** 6602）
本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟。
一、 单选题（本大题共15题，每小题1分，共15分）
1、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是c）
a、观察法 b、实验法 c、调查法 d、临床个案法。
2、 社会测量法的提出者是 （ b ）
a、史莫克 b、莫雷若 c、加涅d、奥苏贝尔。
3、根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和a ）
a、价值的性格化 b、非言语交流 c、理解 d、统合。
4、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是d ）
a、年龄上无明显差异 b、中等年龄的学生 c、年龄较大的学生 d、年纪较小的学生。
5、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于d ）
a、感觉运动阶段 b、思维准备阶段 c、思维阶段 d、抽象思维阶段。
6、学习的意义表现在 （a ）
a、促进心理的成熟与发展 b、获得好的成绩 c、适应社会发展 d、个体生活的需要。
7、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是 （ b ）
a、派生类属学习 b、相关类属学习 c、上位学习 d、并例结合学习。
8、下列说法中不能反映学习迁移现象的是 （ b ）
a、举一反三 b、由表及里 c、触类旁通 d、由此及彼。
9、短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是c ）
a、3---6 b、4---7 c、5---9 d、6---10
10、能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是b ）
a、字面的理解 b、解释的理解 c、批判性的理解 d、创造性的理解。
11、学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做c ）
a、学习目的 b、学习动机 c、学习态度d、学习兴趣。
12、一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在 （ b ）
a、较高水平 b、中等水平 c、较低水平d、不一定。
13、一般而言，学生的成就动机**于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是b ）
a、认知的需要 b、交往的需要 c、自我提高的需要 d、学习过程派生的附属需要。
14、在教学设计工作中，中心是 （c ）
a、分析教学内容 b、设计教学策略 c、分析教学对象 d、设计学习目标。
15、在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，**教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基。
于这一目的进行的评定是 （b ）
a、配置性评定 b、形成性评定 c、总结性评定 d、**式评定。
二、多项选选题（本大题5小题，每小题2分，共10分）
16、非正式学生群体的主要特点有 （ b c d ）
a、有固定的组织结构b、群体内部的一致性c、情感依赖性
d、往往具有较突出的“领袖”人物e、凝聚力不强。
17、在我国，一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种abce ）
a、知识的学习b、技能的学习c、以思维为主的能力的学习
d、情意和人格的学习e、道德品质和行为习惯的学习。
18、斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材，其程序教学的基本原则是abcde ）
a、小步子逻辑序列 b、要求学生作出积极的反应 c、及时反馈 d、学生自定步调 e、低的错误率。
19、根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为 （ ce ）
a、正迁移 b、顺向迁移 c、垂直迁移 d、逆向迁移 e、水平迁移。
20、学习评定的常见的教师心理误差有 （ abcde ）
a、宽大效应 b、光环效应 c、集中趋势 d、逻辑误差 e、对比效应。
三、填空题（本大题8小题，每小题1分，共8分）
21、一般认为， 1903 年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。
22、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习进步，这就是教师期望效应 ，又称为皮格马利翁效应。
23、制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、 社会环境因素 、学校教育因素及主观能动因素。
24、根据奥苏贝尔的观点，学生学习的主要形式是有意义接受学习 。
25、在对学习迁移现象进行解释时， 贾德认为，只要一个人对他的经验进行了概括，那么从一个情景到另外一个情景的迁移是能够完成的。
26、 技能是通过练习而自动化了的动作方式或智力的活动方式。
27、在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即差异律 、活动律、组合律。
28、在课堂教学的组织形式研究中，加涅和布里格斯把教学组织形式分成集体授课和个别化教学。
四、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
29、学习（广义）
30、高原现象。
31、学习困难儿童。
32、测量。
五、简答题 （本大题共5题，每小题6分，共30分）
33、简述教学目标的心理功能。
34、桑代克提出的三条基本学习规律是什么？
35、简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。
36、简述因材施教的运用原则。
37、简述发散思维的特点。
六、分析论述题（本大题共2小题，其中38题12分，39题13分，共25分）
38、结合实际谈谈如何激发和培养学生的学习动机。
39、在学校教育总巩固学生的优良行为，有哪些心理学原则。
绝密★启用前严禁复印教师资****咨询**：138***或88001999
2024年10月教师资格认定考试教育心理学试题。
教育学心理学a 试卷。
课程** 6602）
本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟。
一、选择题（共20分）
1、 普遍认为，当今学习目标之父是俄州立大学的 （ a ）
a、泰勒 b、布鲁斯 c、布鲁姆 d、班杜拉。
2、 一般认为，教育心理学成为独立学科是从2024年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是b ）
a、詹姆斯 b、桑代克 c、斯纳金 d、布鲁斯。
3、 皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于 （ d ）
心理学选择题复习
一 选择题。1.追求完美 自尊心脆弱 控制欲望强 自视甚高 将不完美等同于不可爱 不值得爱的是 c a.自卑者 b.自负的人 c.完美主义者 d.偏执者。2.学校增进心理健康的主要途径和方法是 a a.心理健康教育 b.进行大规模问卷调查 c.心理咨询 d.心理 3.下述关于人格的描述哪一个最为准确...
学前心理学选择题
a 敌意攻击b 工具性攻击 c 言语攻击d 亲社会行为。11 如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴，当手掌上的压力放松时，他会打哈欠。这是 a 达尔文反射b 莫罗反射 c 巴布金反射d 巴宾斯基反射。12 幼儿在画图时，把注意力集中在画画中，并一直专心工作，直到画完为止，说明了幼儿注意...
教育心理学选择题
三 填空题 本大题共8小题，共8分 21 根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为自我提高内驱力和。22 自我效能感理论的创立者是。23 新教师上讲台慌乱属于情绪的。24 新课程改革是指我国从1999年正式启动的。25 斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的变化，是增强反应概率的手段。...