2023年至2023年简答题部分及参***。
2023年。
76、简要说明能力发展的个体差异。
77、试根据斯金纳的理论，简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
78、什么是测验的信度？影响信度的主要因素有哪些？
79、某研究者假设：海马与复杂思维加工有关，与简单思维加工无关。该研究者随机选出20只白鼠平均分成两组，切除它们的海马，让第一组学习简单迷宫，第二组学习复杂迷宫。
第一组经过10次学习就出现完全正确的情况，第二组在学习30次后才出现完全正确的情况。研究者据此认为最初的假设成立。请找出该设计中存在的问题，并完善原有的实验设计。
80、在一项英语单词记忆实验中，要求一批被试分别采用机械式、联想式、理解式方法记忆10个英语单词。各组被试正确回忆量的方差如下表所示。试检验各组方差是否齐性。(取α=0.05
记忆方法。机械式联想式理解式n 2.9 3.0 3.1
s2 2.5 3.0 4.5
附表：f表(单侧检验)部分0.05
分母df 分子df
三、简答题：76～80小题，每小题10分，共50分。请将答案写在答题纸指定位置上。
76．简述短时记忆的含义与主要特点。
77．简述影响人格形成与发展的主要因素。
78．简述认知结构迁移理论的基本观点。
79．简述正态分布与标准正态分布的区别与联系。
80．简述测验标准化的含义及提高测验标准化程度的方法。
76简述心境、激情和应激的含义及特点。
77．简述奥尔波特的人格特质理论。
78．什么是自我效能感？影响自我效能感的主要因素有哪些，79简述测量误差的含义、类别及控制测量误差的方法。
80简述统计假设检验中两类错误的定义及其关系。
76．什么是注意？举例说明注意的品质。
77．根据感觉相互作用的现象，说明为什么重感冒患者往往会感到食而无味。
78．简述德韦克(c．s．dweck)的成就目标定向理论。
79．简述反应时的影响因素。
80．请根据下图所示的研究方案，回答下列问题：
1)这是什么类型的设计？
2)该类型设计有何优缺点？
76. 时间知觉的概念及其影响因素。
77.两个学生参加考试：一个得到100分，另一个不及格。考100分的说是自己学习刻苦，不及格的说自己没有数学细胞。用维纳的归因理论分析两个学生将来学习的行为及其原因。
78. 简述建构主义学习观(勤思vip密卷第二套78题，原题押中)
79. 信度的影响因素。
80. 卡方检验。
三、简答题：76~80小题，每小题10分，共50分。
76. 佛洛依德无意识理论及对梦的解释。
77．什么是短时记忆，简述短时记忆编码的因素有哪些？
78．简述学习迁移的的形式训练说及其对教育的影响。
79．根据下列方差分析表回答问题：
差异源 ss df ms f
因素a 6 2 3
因素b 12 1 12
a×b 26
残差 192 66 2.91
总计 236 71
双侧检验下表（a=0.05）如下：
分母自由度分子自由度。
80 、受测者的心理测验分数时应该注意哪些问题？
2023年参***。
三。简答题。
答：所谓个体差异，是指个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响，使不同个体之间在身心特征上所显示的彼此不同的现象。
一）能力发展水平的差异
能力有高低的差异。大致说来，能力在全人口中的表现为常态分配：两头小，中间大。
二）能力表现早晚的差异
人的能力的充分发挥有早有晚。有些人的能力表现较早，年轻时就显露出卓越的才华，有些人则在较晚的年龄才表现出来。
三）能力结构的差异
能力有各种各样的成分，可以按不同的方式结合起来。由于能力的不同结合，构成了结构上的差异。例如，有人长于想象，有人长于记忆，有人长于思维等。
四）能力的性别差异
研究表明，性别差异并未表现在一般智力因素上，而是反映在特殊智力因素中。
答：强化有正强化（积极强化、阳性强化、给予奖励）与负强化（消极强化、阴性强化、撤消惩罚）之分。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此类反应的过程。
一般说来，正强化和负强化都起着增强学习动机的作用，惩罚则起着削弱学习动机的作用，但有时也可使一个人在失败中重新振作起来。
惩罚与消极强化有所不同，消极强化是通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。
惩罚并不能使行为发生永久性的改变，只能暂时抑制行为，而不能**行为。惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果。
答：信度指的是测量结果的稳定性程度。换句话说，若能用同一测量工具反复测量某人的同一种心理特质，则其多次测量的结果间的一致性程度就叫信度，有时也叫测量的可靠性。
这是信度的描述性定义。
信度的操作性定义，主要包括三个方面：①、信度乃是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比，即r =s /s 。②信度乃是一个被试团体的真分数与实得分数的相关系数的平方，即r =pt 。
③信度乃是一个测验x ( a 卷）与它的任意一个“平行测验”x ' b 卷）的相关系数，即r =p 。
测量信度是测量过程中随机误差大小的反映。随机误差大，信度就低，随机误差小，信度就高。在测量过程中影响随机误差的因素主要包括被试、主试、测试内容、施测情境等。
被试方面，就单个被试而言，被试的身心健康状况、应试动机、注意力、耐心、求胜心、作答态度等会影响测量误差，就被试团体而言，整个团体内部水平的离散程度以及团体的平均水平都会影响测量信度。
主试者方面，就施测者而言，若他不按指导手册中的规定施测，或故意制造紧张气氛，或给考生一定的暗示、协助等，则测量信度会大大降低；就阅卷评分者而言，若评分标准掌握不一，或前紧后松，甚至是随心所欲，则也会降低测量信度。
施测情境方面，在实施测验时，考场是否安静，光线和通风情况是否良好，所需设备是否齐备，桌面是否合乎要求，空间阔窄是否恰当等等都可能影响到测量的信度。
测量工具方面，以测验为代表的心理与教育测量工具是否性能稳定是测量工作成败的关键。一般地，试题的取样、试题之间的同质性程度、试题的难度等是影响测验稳定性的主要因素。
两次施测的间隔时间，在计算重测信度和稳定性与等值性系数（复本信度之一）时，两次测验相隔时间越短，其信度值越大；间隔时间越长，其他因素带来影响的机会就多，因而其信度值就可能越小。
答：实验能得出的结论：学习复杂迷宫比学习简单迷宫需要花费更多的学习次数，但是并不能证明海马在其中的作用。
改进：增加对照组。取40只小白鼠，分成四组：a，b，c，d。a组和b组切除海马，c组和d组保持海马。a组和c组学习简单迷宫，b组和d组学习复杂迷宫。
2023年
76．答案要点：
（1）短时记忆是指人对信息的短暂保持和容量有限的记忆，是感觉记忆到长时记忆的中间阶段。（3分）
（2）保持时间。保持的时间大约1分钟左右。（2分）
（3）编码方式。以听觉编码为主，也存在视觉和语义编码。（3分）
（4）容量。信息容量为7±2组块。（2分）
77．答案要点：
（1）遗传是人格发展的生物前提；
（2）家庭环境和教养方式；
（3）童年期经验；
（4）学校教育；
（5）社会文化因素；
（6）自然物理条件；
（7）自我调控系统。
【评分说明】上述要点及相应解释每点2分，只要答出其中5点，即可给10分。只答出要点未作解释说明的，酌情扣2～3分。
78．答案要点：
（1）认知结构迁移理论认为，有意义的学习都是在原有认知结构基础上进行的，有意义的学习中一定有迁移。认知结构是迁移得以产生的重要中介。（4分）
（2）影响学习迁移产生的关键变量是原有认知结构的可利用性、稳定性和可辨别性。可利用性，即认知结构中要具有能够同化新知识的概括性、包容性更强的先前经验；稳定性，即认知结构中的先前经验必须被牢固地掌握；可辨别性，即认知结构中先前经验的各成分之间及其新旧经验之间能够清晰分辨。（6分）
79．答案要点：
（1）区别：正态分布的平均数为μ，标准差为σ；不同的正态分布可能有不同的μ值和d值，正态分布曲线形态因此不同。标准正态分布平均数μ＝0，标准差σ＝1，μ和σ都是固定值；标准正态分布曲线形态固定。
（6分）
（2）联系：正态分布可以通过标准化处理，转化为标准正态分布。具体方法是使用将原始数据转化为标准分数。（4分）
80．答案要点：
（1）测验标准化是指测验的编制、实施、评分和分数解释等程序的一致性。（3分）
（2）提高测验标准化程度的方法主要有：
①测验编制过程要标准化。在确定测验纬度、题目编制、题目分析、测验信度和效度分析等方面严格按规定程序进行。（3分）
②测验实施过程要标准化。要统一指导语、统一步骤、统一时限，防止噪音和无关人员干扰等。（2分）
测验评分和解释要标准化。评分和解释要制定详细、统一的标准，并据此进行严格的评分和解释。（2分）
2023年。
76【答案要点】
1) 心境是比较平静、持续时间较长的情绪状态。具有弥漫性特点。
2) 激情是强烈的、持续时问短暂的情绪状态。具有冲动性和明显的外部行为表现，出现认识活动范围缩小，理智分析能力减弱和自我控制能力减弱等。
07至2023年心理学考研真题《心理测量》部分
2007年至2012年心理测量学部分及正确答案。2007年。51 世界上第一个智力量表是。a 比纳 西蒙智力量表 b 斯坦福 比纳量表 c 韦克斯勒智力量表 d 瑞文推理测验。52 根据样本数据推断总体时，如果虚无假设正确，但被拒绝。这种错误被称为。a 型错误 b 型错误 c d 53 真分数模型x...
07年至2019心理学考研真题多项选择题部分
2007至2012多项选择题部分及正确答案。2007年。二 多项选择题 66 75小题，每小题3分，共30分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选 少选或错选均不得分。66 强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有。a 过滤器理论 ...
07年度至2019心理学考研真题多项选择题部分
2007至2012多项选择题部分及正确答案。2007年。二 多项选择题 66 75小题，每小题3分，共30分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选 少选或错选均不得分。66 强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有。a 过滤器理论b...