一、单项选择题：1-65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1、张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响，两人研究方法的不同在于（）
a有无自变量 b有无因变量 c控制额外变量 d有无研究假设。
【参***】选c。
年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是（）
a斯滕伯格 b布鲁纳 c奈塞尔 d西蒙。
【参***】选c。
3、病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（）
a听觉 b视觉 c嗅觉 d味觉。
【参***】选a。
4、在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”**，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是（）
a用左手选出屏幕后摆放的苹果。
b右手选出苹果。
c左手选出屏幕后摆放的杯子。
d口头报告看到的苹果。
【参***】选a。
5、若以黑色圆点实验刺激材料，**注意广度的平均水平是（）
a3-4个 b4-5个 c6-7个 d8-9个。
【参***】选d。
6、剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡，其快速眼动睡眠通常会（）
a增加 b消失 c减少 d无变化。
【参***】选a。
7、在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到（）
a柯蒂氏器b正圆窗c卵圆窗d前庭器官。
【参***】选c。
8、在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为（）
a运动后效 b诱导运动 c自主运动 d动景运动。
【参***】选b。
9、右图所示的向日葵近疏远密，它说反应的视觉线索是（）
a空气透视 b线条透视 c纹理梯度 d对象重叠。
【参***】c。
10、最早的社会心理学实验室（）
a社会比较 b监狱模拟 c从众 d社会助长。
【参***】选d。
11、小明嚼口香糖玩时，不慎将10元纸币掉到狭缝里，几经尝试，无法用手取出，最后在别人建议下用口香糖粘初，小明开始没有用这样的方法的主要影响因素是（）
a功能固着 b原型启发 c动机 d知识表征。
【参***】选a。
12、进行三段论推理时，有时出现错误的结论。例如“有些哲学家是诗人，有些诗人是画家，所以有些哲学家是画家。”伍德沃斯对这种错误推理的解释是（）
a前提逻辑产生气氛影响人的结论。
b没有根据前提建立更多的心理模型。
c在推理过程中没有集中注意力。
d个体错误地解释了前提。
【参***】选a。
13、下列选项中，不属于语言的特征的是（）
a具有社会性b具有句法规则。
c有限的词语能产生无限的语句。
d词语与其所代表的意义的联系时必然的。
【参***】选d。
14、一般认为，口吃属于（）
a语言理解障碍 b语言产生障碍 c语言直觉障碍 d语义加工障碍。
【参***】选b。
15、根据比率智商的计算公式，如一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则智商是（）
a50 b75 c100 d125
【参***】选c。
16、在智力的pass模型中处于最高层次认知过程的事（）
a注意 b计划 c同时性加工 d继时性加工。
【参***】选b。
17、人们在自我表露时候通常遵循的原则是（）
a相互性 b折扣 c公平性 d自我监控。
【参***】选a。
18、不属于大五人格因素特质的是（）
a开放性 b精神质 c神经质 d宜人性。
【参***】选b。
19、将潜意识理论从个体意识发展为集体意识的学者是（）
a阿德勒b罗杰斯c荣格d弗洛伊德。
【参***】c。
20、当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然存在的，这个描述对应的概念是（）
a客体永久性 b知觉的恒常性 c运算 d守恒。
【参***】a。
21、大多数儿童在许多记忆任务上的随年龄增长而提高，持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是（）
a发展过程中具体的记忆发展变化。
b父母和老师的强化效应随儿童年龄逐渐积累。
c随儿童成长，他们可相对使用更多样化的记忆策略。
d对儿童而言，记忆能力的测量随着儿童年龄的增加而变得更可靠。
【参***】c。
22、在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是（）
a受欢迎儿童b被拒斥儿童c有争议儿童d受忽略儿童。
【参***】b。
23、特雷恩的选择性繁殖实验证明了（）
a可以通过训练改善老鼠的迷茫学习能力。
b老鼠的迷宫学习能力与其自然成熟相关。
c老鼠的迷宫学习能力受其基因组成的影响。
d老鼠比鸽子具有更好的迷宫学习能力。
【参***】c。
24、根据屈布勒-罗斯的观点，死亡应对可以分为五个阶段，这些阶段依次是（）
a愤怒-否认-抑郁-乞求-接纳 b否认-抑郁-乞求-愤怒-接纳。
c愤怒-抑郁-否认-乞求-接纳 d否认-愤怒-乞求-抑郁-接纳。
【参***】d。
25、下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式”的表述，错误的是（）
a图式是知识的一种表征方式 b图式是概括化的动作模式。
c图式是动作的结构或组织d图式是具有可逆性的一种操作。
【参***】a。
26、布鲁纳认为，学生学习必须“超越给定信息”，这一观点强调的学习过程是（）
a获得 b转化 c评价 d动机。
【参***】b。
27、根据加涅的观点，属于连锁学习范畴的是（）
a辨别学习 b言语联想学习 c具体概念学习 d定义概念学习。
【参***】b。
28、根据多伊奇的观点，最能激发学生掌握目标动机系统的课堂结构是（）
a竞争型课堂结构b合作型课堂结构。
c个体化型课堂结构 d混合型课堂结构。
【参***】c。
29、外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是（）
a成败归因理论 b言语联想学习 c自我价值理论 d自我决定理论。
【参***】d。
30、普雷马克原理是指（）
a用低频活动作为高频活动的强化物。
b用高频活动作为低频活动的强化物。
c用低频活动作为低频活动的强化物。
d用高频活动作为高频活动的强化物。
【参***】b。
31、在以前学习中得到提高的某种官能，对后来涉及该官能的学习产生促进作用，从而表现出迁移效应，持这一观点的迁移理论是（）
a形式训练说 b共同因素说 c概括原理说 d关系转换说。
【参***】a。
32、首先提出“实验心理学”一词的学者是（）
a笛卡儿 b冯特 c铁钦纳 d赫尔姆霍茨。
【参***】b。
33、在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为，从而混淆实验处理的效果，这种影响研究内部效度的因素属于（）
a历史因素b成熟因素。
c统计回归效应 d研究变量与被试特点的交互作用。
【参***】a。
34、既能比较直接地测量每个加工阶段的时间，也能比较明显地看出每个加工阶段特点的实验室（）
a库珀的心理旋转实验b汉密尔顿的字母转换实验。
c克拉克的句子-图形匹配实验 d斯滕伯格的短时记忆信息提取实验。
【参***】b。
35、功能性磁共振成像技术的缩写是（）
a pet b fmri c meg d erps
【参***】b。
36、根据表中所列的信号检测论实验结果，可计算出d’真值为（）
p（y1n） p（y1sn） zn zs on osn
某信号检测实验结果。
a1.20 b0.25 c0.43 d2.30
【参***】
37、在研究双眼辐合对大小-距离判断的影响实验中，发现在刺激物的实际大小和实际距离都固定不变的情况下，随着辐合角度的增大（）
a个体直觉的距离越近b个体直觉的距离越远。
c个体的距离知觉越好d个体的距离知觉越差。
【参***】a。
38、黄色颜料和绿色颜料混合所得到的颜色，其明度是（）
a与黄色保持一致 b与绿色保持一致。
c两种颜色的明度相加 d两种颜色的明度相减。
【参***】d。
39、**注意在多个并行任务间的指向和调节作用时，常用的研究范式是（）
a双侧任务范式b双任务范式c提示范式d搜索范式。
【参***】b。
40、采用拉丁方设计控制额外变量的方法属于（）
a消除法 b恒定法 c抵消法 d随机控制法。
【参***】c。
41、在进行视觉实验时，视觉刺激会对视觉感受性产生影响。这种影响主要表现为（）
a只有强光会降低视觉感受性b只有弱光会降低视觉感受性。
c强光和弱光都会降低视觉感受性d强光和弱光都会提高视觉感受性。
【参***】a。
根据下列材料，回答42-44题，下表为一个考察学生几何题解题能力的实验设计模式及假设结果，其中，几何题解决能力采用测验进行测定，满分100分。
问题难度训练方法
方法一方法二
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