这三套题都比较贱因为是收费的所以题目和解答都不完整我再找找看有没有更完整的。
2023年全国硕士研究生入学统一考试。
心理学专业基础综合试题。
一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中。只有一个选项是符合题目要求的。
1．某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。该研究属于（ ）
a．因果研究。
b．相关研究。
c．个案研究。
d．纵向研究。
【答案】b【解析】抽样调查揭示的是两个变量之间的相关程度，因此属于相关研究。a项，因果研究的目的是揭示心理现象之间的因果关系。c项，个案研究是对某个人进行深入而详尽的观察与研究以获得某种行为和心理现象的原因。
d项，纵向研究是发展心理学中常用的研究方法之一，是对同一研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测的方法。
2．机能主义心理学派的创始人是（ ）
a．詹姆斯。
b．斯金纳。
c．华生。d．惠特海默。
【答案】a【解析】机能主义的创始人是詹姆斯，代表人物是杜威和安吉尔。b项，斯金纳是新行为主义的代表人物。c项，华生是行为主义的代表人物。
d项，惠特海默是格式心理学派的创始人及代表人物之一。
3．神经元结构中具有信息整合功能的部位是（ ）
a．树突。b．胞体。
c．突触。d．轴突。
【答案】b【解析】神经元由胞体和突起构成。胞体包含神经元的细胞核，其主要功能是整合来自突起的信息。突起包括树突和轴突。
二、多项选择题：66～75小题，每小题3分，共30分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选均不得分。
66．声音的听觉属性有（ ）
a．音频。b．音调。
c．音响。d．音色。
【答案】bcd
【解析】音频是声音的物理属性。
67．对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有（ ）
a．端午节的日期。
b．雨的成因。
c．骑车的技能。
d．舞蹈表演。
【答案】ab
【解析】陈述性记忆是指对事情描述的记忆。程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能，认知技能，运动技能的记忆。cd属于程序性记忆。
68．一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（ ）
a．下定义。
b．类化。c．抽象化。
d．辨别。【答案】bcd
【解析】概念的形成一般包含。
三、简答题：76～80小题。每小题10分，共50分。
76．简述心境、激情和应激的含义及特点。答：心境、激情和应激是较为典型的情绪状态，它们是在某种事件或情境的影响下，在一定时间内所产生的某种情绪。具体含义和特点如下：
（1）心境。
心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。心境持续时间有很大差别。
某一种心境的持续时间依赖于引起心境的客观刺激的性质，且人格特征也能影响心境的持续时间，同一事件对某些人的心境影响较小，而对另一些人的影响则较大。
（2）激情。
激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的。激情状态往往伴随着生理变化和明显的外部行为表现。
激情状态下人往往出现“意识狭窄。
四、综合题：81～83小题，每小题30分，共90分。
81．阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。
答：（1）认知资源理论。
①注意的认知资源理论是从注意是如何协调不同的认知任务或认知活动的角度出发来理解注意的。认为注意是一种有限的认知资源，对刺激的加工需要占用认知资源，不同的认知活动对注意提出的要求不同。刺激越复杂或加工越复杂，占用的认知资源越多。
②输入刺激本身并不自动地占用认知资源，在认知系统内，有一个机制负责资源的分配。人对认知资源的分配是灵活的，人可以根据情境把认知资源分配到重要的新异刺激上。
③举例：一个技术娴熟的司机，开车是一件很容易的事情，他可以一边开车一笔恩和别人交谈。但是当遇到堵车时，则需要停下谈话，而小心翼翼的开车。
（2）双加工理论。
①谢夫林等人认为，认知加工分为自动化加工和受意识控制的加工。自动化加工不受认知资源的限制，是自动化进行的；自动化加工发生比较快，形成之后加工过程较难改变。而受意识控制的加工受认知资。
2023年全国硕士研究生入学统一考试。
心理学专业基础综合试题。
一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1．强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是（ ）
a．构造主义 b．机能主义 c．人本主义 d．行为主义。
2．现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（ ）
a．生理学 b．社会学 c．人类学 d．物理学。
3．通过裂脑人研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是（ ）
a．布洛卡（p．broca） b．拉什利（k．s．lashley）
c．斯佩里（r．sperry） d．威尔尼克（c．wernicke）
4．颜色视觉的三个基本属性是（ ）
a．色调、波长、照度 b．色调、明度、照度。
c．波长、明度、饱和度 d．色调、明度、饱和度。
5．视觉感受野位于（ ）
a．外侧膝状体 b．额叶 c．视网膜 d．视觉皮层。
6．频率理论在解释听觉现象时，适用的声音频率范围是（ ）
a．500hz以下b．1000～5000hz
c．5000～10000hz d．10000hz以上。
7．观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队，这体现了知觉组织的（ ）
a．对称性原则 b．邻近性原则 c．连续性原则 d．相似性原则。
8．小张去车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉的加工方式主要是（ ）
a．“全或无”加工 b．颉颃加工。
c．自上而下的加工 d．自下而上的加工。
9．检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是（ ）
a．双耳分析 b．语义启动 c．双任务操作d．视觉搜索。
10．随年龄增长，个体的快速眼动睡眠量（ ）
a．越来越多 b．越来越少。
c．呈u型变化 d．呈倒u型变化。
11．长时记忆最主要的编码方式是（ ）
a．视觉编码 b．听觉编码 c．语义编码 d．形象编码。
12．在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为（ ）
a．首因效应 b．启动效应 c．词优效应 d．近因效应。
13．谢帕德（r．n．shepard）和库柏（l．a．cooper）的“心理旋转”实验主要说明了表象具有（ ）
a．概括性 b．可变通性 c．可操作性 d．稳定性。
14．“**家必须去创造**，画家必须作画，诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。”根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有（ ）
a．归属与爱的需要 b．尊重的需要。
c．自我实现的需要 d．安全的需要。
15．“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的动机冲突是（ ）
a．双趋冲突 b．双避冲突 c．趋避冲突 d．多重趋避冲突。
16．强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是（ ）
a．詹姆斯——兰格情绪理论 b．坎农——巴德情绪理论。
c．沙赫特的情绪理论 d．阿诺德的情绪理论。
17．卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（ ）
a．情绪智力 b．晶体智力 c．空间智力 d．流体智力。
18．诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（ ）
a．性格特征 b．能力特征 c．气质特征 d．认知特征。
19．与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特征表现为（ ）
a．强、不平衡 b．强、平衡、灵活 c．强、平衡、不灵活 d．弱。
20．霍尔（g．s．hall）提出的解释儿童心理发展的理论是（ ）
a．白板说 b．复演说 c．进化说 d．成熟势力说。
21．根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现的阶段是（ ）
a．口唇期 b．**期 c．潜伏期 d．性器期。
22．胎儿在发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是（ ）
a．第1～2周 b．第2～8周 c．第9～15周 d．第21～30周。
23．安斯沃斯（m．ainsworth）等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是（ ）
a．习惯化与去习惯化 b．视觉偏爱法。
c．陌生情境技术 d．照镜子法。
24．根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是（ ）
a．可逆性 b．守恒性 c．形象性 d．互反性。
25．艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（ ）
a．自主感 b．亲密感 c．勤奋感 d．同一感。
26．在间歇强化条件下，行为反应的特点是（ ）
a．建立快，消退也快 b．建立快，消退慢。
c．建立慢，消退快 d．建立慢，消退也慢。
27．根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择（ ）
a．最低难度的任务 b．中等难度的任务。
c．最高难度的任务 d．最高或最低难度的任务。
28．下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是（ ）
a．内在性 b．普遍性 c．可控性 d．稳定性。
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