普通心理学（含实验心理学）】
一、名词解释（6分*5 =30分）
1、网络结构。
2、强化。3、人格。
4、情绪。5、匹配。
6、拉丁方设计。
二、问答题(8分*10=80分)
1、试析意识及其特征。
2、试述气质类型评估的主要内容。
3、试述情绪的功能。
4、简述沙赫特情绪三因素理论及实验过程。
5、简述智力的理论。
6、试述记忆的系列位置效应。
7、简述人本主义人格理论。
8、简述表象在思维中的作用。
9、简述创造性思维的特征。
10、简述言语与思维的关系。
三、论述题(20分*2=40分)
1、你如何评价人格测验。
2、用不同的培训方式训练中层管理人员的心理素质。不同的培训方式有两种水平：评价中心；培训课程；要培训的心理素质有三种水平：
成就动机，团队精神，人际沟通。(1)将30个管理人员被试随机分配到6个处理组中，（2）再用随机的方法将各族分配到不同的实验处理中；使用绩效测验评估培训进步。请分析实验是一种什么设计，并根据下列的实验数据分析表解释实验结果。
不同培训方式训练管理人员不同的素质对绩效的影响。
心理统计与测量】
请注意：本测验分为两部分，第。
一、二大题为心理统计部分，第。
三、四、五大题为心理测量部分。
一、 问答题（10*5）
1、回归分析的基本假设有哪些，如何进行回归分析？
2、举例说明各种数据类型之间的异同？
3、请分析参数检验和非参数检验的异同并举例说明？
4、如何选择合适的相关系数？
5、如果两总体中所有个体都进行了智力测验，这两个总体智商的平均数差异是否还需要统计检验？为什么？
二、计算题（10*4）
1、大学某系54位老师教师中，健康状况属于好的有15人，中等的有23人，差的有16人，问该校老年教师的状况好、中、差的人数比例是否为1：2：1。
2、为了研究两种识字法对小学生学习的影响，将学生配成10对，随机分到实验组和对照组，一学期后，两组测验的成绩如下，请问，不同识字法的教学效果是否相同。
3、四位教师对6位学生的作文水平作如下的顺序排列，请计算教师的评分者信度。
4、下面为两因素方差分析实验，共有16名同平均分配到各实验组中，其中a因素有2个水平，b也为2水平，请完成方差分析（请写出计算过程）
三、简答题（5*3）
1、何谓速度测验和难度测验？两者的区别如何？
2、简述两个你所了解的心理测验的名称及其用途。
3、什么是常模参照测验和目标参照测验？比较其异同，并举例说明。
四、计算题（5*3）
1、已知测试项目的高分租通过率是70%，低分组时38%，其鉴别指数是多少？该鉴别指数能否被接受？
2、某心理测验共有20题，其信度仅为0.55，若把测题增加到66题，信度能达到多少，增加到120题呢。
3、已知某量表得分半信度为0.63，请算出原长度的信度系数。
五、问答题(10*3)
1、分析选择题的特点及如何编织选择题。
2、如何利用信度和效度资料评价量表的质量。
3、如何正确理解测验分数的意义及向当事人报告的基本原则有哪些。
苏州大学心理学考研真题
今天勤思教育带给大家的是苏州大学心理学考研真题，勤思教育专注辅导心理学考研六年有余，对苏州大学心理学研究生考试的考试范围，命题思路，重要考点有着深入的研究，下面为大家讲述往年考点 创造性思维基本过程 英国心理学家华莱士研究了各种类型的人的创造经验，提出了创造性思维 四阶段论 观点，认为创造性思维包括...
苏州大学2023年心理学考研真题
普通心理学 含实验心理学 一 名词解释 每题5分，共30分 1 面部动作编码系统。2 比率智商。3 陈述性记忆。4 技能。5 问卷测验。6 加因素法。二 问答题 每题8分，共80分 1 反应时间如何受机体变量的影响？2 什么是匹配法？3 简述环境因素在能力发展中的作用。4 简述存在主义情绪的理论。5...
苏州大学2023年心理学考研真题
普通心理学 一 名词解释 每小题5分，共计40分 1 自我意识。2 注意的分配。3 差别感觉阈限。4 应激。5 性格。6 多因素实验设计。7 信号检测论。8 因变量。二 问答题 每小题10分，共计70分 1 能力和知识的关系是怎样的？2 什么是性格的特质理论？3 影响成就动机的因素是什么？4 创造性...