【普通心理学】
一、名词解释（8*5=40）
1、操作性条件反射。
2、艾宾浩斯遗忘曲线。
3、耶克斯—多德森定律。
4、韦伯定律高原期现象。
5、马斯洛的需要层次理论。
二、问答题（8*5=40）
1、人类意识和动物心理有何本质区别？人类意识具有哪些基本特征？
2、引起和保持有意注意的条件和方法有哪些。
3、简述旗帜在实践活动中的作用。
4、性格形成和发展主要有哪些影响因素。
5、什么是智商？你对智力测验有何看法。
三、分析题。
沙赫特和辛格（于2023年设计了一个实验。
实验开始时，被试均被告知实验的目的是为了研究一种新的称为suproxin的维生素化合物对视觉敏度的效果，在被试同意的前提下，在实验前给被试进行这种药物的注射，被试分为实验组和控制组。对实验组，实际上注射的药物是肾上腺素。这是一种在正常情况释放到血液里去的对情绪状态有广泛影响的激素，用这种方法使被试处于一种典型的生理唤醒状态，产生心跳、气促、脸热、两手颤抖等现象。
对控制组，实际上注射的是生理盐水，注射后对身体不发生任何生理作用。药物注射以后，将实验组分成三组：对三个实验组被试分别给以不同的指示语，对“告知组”说，由于药物的作用你会感到两手发抖，心率加速，脸上发热，对“未告知组”说，药物是温和的、无害的，不会有***。
对“误告知组”说，药物会导致全身麻木、发痒和头痛。
人为的安排两个实验环境：一个是“欣快”的环境，一个是“愤怒”的环境。欣快环境是由一个人处于歌唱、欢跃、玩耍而越来越快乐的状态所构成；愤怒环境是由一个人处于发怒、咒骂、撕碎调查表、跺脚等越来越愤怒的状态所构成。
实验开始后，被试进入欣快的环境，那个已被激起欣快状态的人（实验助手）表演他的欣快行为，并一再的邀请被试同他一起玩耍、歌舞。当被试进入愤怒的环境时，他被要求填写一张调查表，调查表上所要回答的题目带有人身攻击和侮辱性，会激起人得极大的愤怒；先在实验室里的人（实验助手）也在填写调查表，并且不断的爆发咒骂、斥责，继续他的愤怒行为。
实验结果：控制组和告知组在实验室里安静的等待并镇定的进行他们的工作，毫不理会实验室同伴的古怪行为；为告知组和误告知组被试则倾向于追随实验室同伴的行为——变得欣快或愤怒。
请根据上述材料回答下列问题：
1、请指出该研究在实验前就提出的假设（5分）
2、请指出该实验的自变量、因变量、控制变量（6分）
3、实验结果是接受还是拒绝了假设？该研究说明了什么问题？请进行分析（9分）
心理与教育统计学】
一、 概念题。
1、描述性统计。
2、随机变量。
3、统计量与参数。
4、表注。5、图目。
6、中数。7、几何平均数。
8、标准分数。
9、斯皮尔曼等级相关。
10、概率的加法定理。
11、点估计。
12、单侧检验。
13、因素和水平。
14、四格表。
15、秩和检验法。
16、系统抽样。
二、 简答题。
1、总体、样本、个体。
2、集中量数和离中量数。
3、积差相关系数适用哪种资料，其取值范围及意义。
4、正态分布理论在测验上的应用。
5、x2分布的特点。
6、假设检验的基本原理及两类错误。
三、 计算题。
1、某外资企业招聘高级管理人员，招聘名额2名，现有8名复试者，其外语、专业、心理素质成绩如下表，请以尽可能少的步骤计算出综合素质最高的前几名，最后将录取者的编号和综合成绩注明。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
外语 69 71 62 84 86 73 61 80
专业 82 79 68 87 83 80 75 85
心理素质 76 67 65 72 77 68 63 81
2、为研究初一男生数学成绩与运算速度的关系，测得10名学生的成绩如下，试建立回归方程并求其积差相关系数，请判断该回归方程及相关系数的显著性。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
运算速度 78 70 69 90 96 75 85 80 78 90
数学成绩 82 69 73 92 88 77 91 84 79 93
3、某校外语、中文、政治三个专业二年级本科学生计算机能力测验成绩如下表，试分析各专业学生之间达不同等级的人数比例是否有显著差异，（即各等级人数比例的差异显著性检验）
专业优良中差。
外语 7 9 26 15
中文 8 5 33 7
政治 13 25 20 2
管理心理学】
一、名词解释。
1、激励。2、挫伤。
3、从众。4、沟通。
5、决策。6、个性差异。
7、情境模拟。
8、价值观。
9、霍桑实验。
10、团体凝聚力。
二、简答题。
1、何为组织冲突？有哪些解决的方法？
2、什么是练习曲线？在管理实践中有何应用？
3、什么是领导功效？什么的领导行为是既成功又有效的？
三、论述题。
1、论述西方管理心理学的人性假设及相应的管理模式与激励方法。
2、论述佛罗姆的期望理论。
3、论述有一个对当前管理实践较为重要的心理学问题。
苏州大学心理学考研真题
今天勤思教育带给大家的是苏州大学心理学考研真题，勤思教育专注辅导心理学考研六年有余，对苏州大学心理学研究生考试的考试范围，命题思路，重要考点有着深入的研究，下面为大家讲述往年考点 创造性思维基本过程 英国心理学家华莱士研究了各种类型的人的创造经验，提出了创造性思维 四阶段论 观点，认为创造性思维包括...
苏州大学2023年心理学考研真题
普通心理学 含实验心理学 一 名词解释 每题5分，共30分 1 面部动作编码系统。2 比率智商。3 陈述性记忆。4 技能。5 问卷测验。6 加因素法。二 问答题 每题8分，共80分 1 反应时间如何受机体变量的影响？2 什么是匹配法？3 简述环境因素在能力发展中的作用。4 简述存在主义情绪的理论。5...
苏州大学2023年心理学考研真题
普通心理学 含实验心理学 一 名词解释 6分 5 30分 1 网络结构。2 强化。3 人格。4 情绪。5 匹配。6 拉丁方设计。二 问答题 8分 10 80分 1 试析意识及其特征。2 试述气质类型评估的主要内容。3 试述情绪的功能。4 简述沙赫特情绪三因素理论及实验过程。5 简述智力的理论。6 试...