2013~2014学年度第一学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。
一、 计划目的：梳理课本知识，对学生所需要掌握的学习内容分题型（知识点和考点）有条不紊地进行复习，提高复习效率，让学生争取的期末考试中取得优异的成绩。
二、 复习时间安排：18周~19周进行复习，课时数为10~14课时。
基础知识复习（4课时）：拼音、成语和文学常识的复习（1~2课时）
句子排序和修改病句（1~2课时）
文言文和古诗词（3课时）：古诗词（1课时）文言文（2课时）
现代文阅读（4~5课时）：课内阅读（3课时）课外阅读（1~2课时）
作文（2课时）
三、 复习重点：针对龙岗区的期末考试，各专题题型内的题目要分清，做到点对点复习，对于学生平时易错和遗忘的内容做到查漏补缺，争取考得优异的成绩。
四、 复习难点：针对学生基础较差的学情，注重打好学生基础，学会审题并形成一套做题方法，例如对拼音的把握和课内阅读的做题方法，作文的写作技巧等等。
五、 复习内容和方法：
分为四个板块进行复习，结合龙岗区试卷和金牌作业的分析以及教师自备复习资料，进行分类复习。在复习的过程中，注重学生的发展和个别学生的进步，让学习小组充分发挥作用，成绩优秀的学生带动成绩较差的学生去复习巩固，教师指导复习，对于复习困难的学生加强个别指导。
1. 基础知识：
字音：根据教师制定的拼音总表复习，读准字音，认清字形。重视朗读和联系，教师对易读错的字音进行指导并结合案例进行分析。如荫蔽（yìn bì）一般用于选择题。
成语：根据教师制定的成语解释进行记忆和区分，结合练习和龙岗区试卷题目讲解，判断使用正误。如：科学工作者们高谈阔论，提出许多宝贵的建议。一般用于选择题。
文学常识：对于教师制定的文学常识表进行识记，了解与课文相关的作者（国籍、年代等）、文学作品和课文背景知识。如：四书五经指什么？一般用于选择题。
修改病句：首先学习修改病句的方法，再结合知识点进行练习。如：一面与两面问题、自相矛盾、排序不当等。一般用于选择题。
句子排序：根据教师指导的方法进行区分选择，结合龙岗区试卷和教师自拟题目进行练习。一般用于选择题。
2. 文言文和古诗词：通过平时对古诗词的背诵和默写，按考试题型复习，加强积累，分清名句、写景句、寓理句等。
文言文要注重字词和句子翻译，结合生活回答问题，谈谈启示。根据龙岗区试卷进行练习讲解，教师要指导学生错别字修改。
3. 现代文阅读：教给学生赏析句子的方法，概括内容，分清结构，梳理课文中的知识点，配合教师制定题目练习。课外阅读主要结合龙岗区试卷练习和讲解。
4. 作文：教会学生写作技巧，让学生学会写记叙文。通过平时的演练积累词句，讲清作文要求（如字数、书写），展示优秀作文和较差作文，师生综合讲评。
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