第一天试题。
计算题：第二天试题。
第三天试题。
第四天试题。
第五天试题。
第六天试题。
第七天试题。
第八天试题。
第九天试题。
第十二天题目 （10月31日）
10月31日题目。
11月1日试题。
11月2日试题。
11月6日试题。
11月7日试题。
第一天答案。
1x9+2=11
12x9+3=111
123x9+4=1111
1234x9+5=11111
12345x9+6=111111
so, 12345+6=12351
第二天答案。
直接加出来啊！不要每一道题都去想巧算~这样有时会浪费时间 方法1：操作尝试法（三年级推荐），先把所有的2010都操作变成2，再尝试操作。
方法2：把9个格子分为两组，一组为4角和中心格，另外一组为剩下四个格子，不论如何操作，两组分别总和的差不变~一直为5
第三天答案。
1：1260 （提取公因数）
2：175 （直接计算）
第四天答案
方法：b=0 d=1 得△×△99 △×2）=99 尝试得 △=9
方法：凑整直接加哦！三年级初赛第一题，直接计算往往都可以得到结果，所以孩子们如果实在想不出巧算，不妨直接计算试试。
第五天答案。
头同尾合十 57×53=3021 47×43=2021 3021-2021=1000
大型凑整法
原式=（100-2）+（200-3）+（3000-4）+…700000000-8）+（8000000000-9）
第六天答案
找规律的思想9×9=81（9），99×99=9801（18） 999×999=998001（27） 括号内为数字和所以答案为9×2007=18063
直接算的话999999999×999999999=999999999×1000000000-999999999=999999998000000001 （2007个9算法类似）
第2题 161 找规律的思想发现，在下一个图中可以找到上一个图中的影子，2比1多了8个2，即8×2；3比2多了16个3，即16×3；以此类推，24×4，32×5，40×6………
发现，32×5+40×6=400，即把之前的算出来，1+8×2+16×3+24×4=161
第七天答案。
天因为每天母鸡会下一个蛋，所以每天只吃买来的鸡蛋中的3个，所以共可以吃
克。第九天1.（9） 2.（53）
第十一天答案。
10月30日答案 （第十二天）
方法，把两只双头蛇和一只双头龙和为1体，变成新型怪物，共有4只头，12只脚；正好拆成4只三脚猫，所以 2蛇1双头变为 4三脚猫。
相当于题目中只有独角兽和三脚猫，用鸡兔同笼即可 （160-58）÷（3-1）=51 58-51=7
10月 31日答案：
11月1日答案：
11月5日答案。
11月6日答案。
2024年数学解题能力展示五年组试题分析详解
12 第一行的5只能在第5格，进而推出另外两个5的位置。左上块的4只能在第2行第4格，所以第六行的4只能在b，进而推出另外两个4的位置。第三列上两格是3和6，所以下两格是1和2，d是3。然后便可势如破竹，答案为2413。13 前10分钟，甲车比乙车多行5 12千米 后25分钟，甲车比乙车多行5 24...
2019届高考数学解题方法复习
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要活用计数原理。分类加法计数原理与分步乘法计数原理是学习排列 组合以及概率知识的预备知识，高考应用题中，经常要运用两个原理进行分类或分步求解，如何灵活利用两个原理对问题进行分类或分步往往是解决排列 组合及概率问题的关键 一 分类计数原理的应用。例1 在所有的两位数中，个位数字大于十位数字的两位数有多...