第一周（2023年2月21日——2023年2月25日）
星期三：幼儿安全教育。
星期四：英语语感启蒙。
活动名称：着火了。
一．活动目标：
1．通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识。
2．在讲讲，我们要在生活中教育孩子大胆清楚的讲述自己的想法。
二．活动重点： 如何要避免火灾的发生。
三．活动难点： 在火灾发生时，保护自己的方法。
四．教学准备：
准备好录像带，给孩子看火灾发生情况，让孩子知道危险。
五．教学过程：
（一）导入。
1.（消防车的声音）让孩子来听一听，这是什么声音？发生了什么事情？
2．老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。
3．我们小朋友讲讲看怎么会引**灾的？（幼儿讨论）
（二）避免火灾的发生及自救的方法。
1．问孩子们如果遇到着火了要怎么办？是打哪个**呢啊拨打火警**119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）
2．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
教师小结：我们应该记住拨打火警**时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
六、活动效果。
前一阶段很多惊心动魄的幼儿园安全事件，给我们家长和老师带来了不安，安全危险就在孩子们周围。所以我们为了孩子的安全我们决定上一个安全课，让孩子知道如何保护自己。孩子和大人比，对危险的应付能力更加的弱，火灾是幼儿周围经常发生的事情，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。
所以，我准备了一节关于着火的课对幼儿进行安全教育。
这节课的重点是如何避免火灾的发生，这一点别说是孩子，就是大人也有疏忽的。一节课，孩子们听得很入迷，气氛很好，孩子与我的互动也很好。但是仅仅通过一节课就想达到教学目标那是不可能的。
还需老师和家长的长期教育和渗透。
活动名称：语感启蒙。
活动目标：1、 熟悉课堂习惯用语。
2、 以游戏、歌曲的形式培养幼儿良好的语感。
3、 以游戏的形式对幼儿进行安全教育。
活动准备：卡片、mp8笔、磁带。
活动难点：幼儿经过一个假期，以前学的很多单词、句子都会忘。有的幼儿连一些课堂用语都会忘。
活动过程：一、 warm-up
hello,every-one?are you happy? now let us sing a song 《if you are happy》,ok?
二、 practice
game time
please read after the mp8。 when i show you a bag , you say “bag” ,when i show you a book , you say “book”, when i show you a pencil , you say “pencil”, when i show you a pencil box ,you say pencil box , when i show you a ruler , you say “ruler”, when i show you a eraser, you say “eraser”.
six babies , please . when i show you a bag , you should find out the right picrures and point them by mp8. all of the babies read after mp8.
let us chant together.
三、 production
1、everyone look at me carefully. please find the right school supply . all the babies say its english name .
at the last ,give you a big praise .
2、 game : i do you say
let us play a game . when i close my eyes, you should say “close your eyes”. when i open my eyes , you should say open your eyes.
when i open my bag ,you should say open the bag . when i close my bag ,you should say close the bag . wunderful!
let us chant with the music.
it is time to goodbye .bye –bye !
活动效果：这节课的效果要比我想象中的好。我以为幼儿会忘记很多东西，但他们表现的真的特别好。
第二周（2023年2月28日——2023年3月4日）
星期一：英语 《feelings》
星期二：美术《美丽的森林》
星期四：英语《feelings》
feelings(一)
活动名称：feelings
活动目标：1. 熟练掌握各种感觉的英语说法。
2. 能熟练表达自己的感觉。
活动重点：幼儿能够掌握各种感觉的英语说法。
活动难点：幼儿可以用英语表达自己此时的感觉。
活动准备：mp8笔、挂图、各种感觉的卡片、各种表情的脸谱。
活动过程：一、 warm-up
hi! babies. today ,i am happy .
and you? now, let us dance. please stand up.
follow me, please. good job ! please sit down .
二、 presentation
let us go to the happy story castle. story is over. everybody, look!
what is wrong ? oh! i know , bobo is happy| sad|angry|scared.
三、 practice
please read after the mp8. when i show the cards, you should say the words. now ,let us play a game!
all of you find your partner and face to face . then i say the words you say the words and do the actions. if you are wrong , you must quit the game .
ready? go!
四、 production
babies , i will divide you into two teams: teama and teamb.
then you pass the words as quickly as you can. the last baby of each team do the actions. let me see which team is the winner.
ready? go! very good!
it is time to say goodbye. bye-bye!
活动效果：这节课主要是四种心情的表达：高兴、伤心、害怕、生气的英语说法，happy（高兴）一词对于幼儿来说很简单，因为他们在小班时就已经涉及，而且他们经常唱得生日歌里也有，所以，我对这一单词的掌握加大了难度，我要求他们记住拼写。
对于另外三个单词我要求他们会读即可。课堂效果很好，跟预期的一样。
活动名称：美丽的森林。
活动目标：1.认识各种枝条的不同形态。
2.体验拓印绘画的乐趣。
活动准备：1.干草、树枝等粗细不一的枝条。
2.长38厘米、宽30厘米的各种色彩卡纸。
3.红、黄等颜色的水粉。
4.徐悲鸿的作品《红叶双骏图》。
活动重点：体验拓印绘画的乐趣。
活动难点：用枝条进行拓印的技巧。
活动过程：1.开始部分。
1)在作品中你看到了什么动物？它们在干什么？
2)作品中还有什么？画面展现的是什么季节？
2.中间部分
出示各种枝条，告诉幼儿：“树林是小动物最喜欢的地方，我们用这些枝条为小动物建一个美丽的树林吧。
1)根据中间的构想选择一种自己喜欢的枝条，把枝条放在有颜色的托盘中，用笔将颜色刷匀。
2)把刷好颜色的枝条合理地摆放在彩色卡纸上，注意枝条的搭配。
3)用坝址盖在放号的枝条的卡纸上，仔细博雅，使颜色、纹理清晰。
4)揭开报纸，取走枝条，用水粉颜料进行添画小动物或植物的叶子等内容。
3.结束部分。
清洗小手，晾干自己的作品。请小朋友互相欣赏，说说自己作品描绘的情景。
活动评价：我班幼儿全部掌握了用树枝拓印画的方法，只是还不太熟练。有的幼儿在拓印过程中，只顾做自己的，与幼儿合作的能力比较差。画面的布局掌握不好，很容易弄脏画面。
延伸活动：在家中和父母制作拓印画。
feelings(二)
活动名称：feelings
活动目标：1. 能够演唱本单元儿歌，在歌曲中感受喜悦气氛。
2. 学会字母i 的发音和其代表的单词“oink drink ”并大胆唱出字母i的念谣。
活动重点：幼儿能够演唱本单元儿歌，感受歌曲的喜悦气氛。
活动难点：幼儿认识字母i的发音和其代表的单词，并且大胆演唱念谣。
活动准备：1. mp8笔。
2. 挂图。
3. 呼啦圈四个。
活动过程：一、 warm-up
hello! babies. follow it and do the actions.
二、 presentation
now ,look at the feeling form. tell me your feelings. today i am happy, and you?
三、 practice
hi , kids ,let us play a game . i will divide you into four teams : happy team, sad team, angry team and scared team.
when i say “happy” the happy team stand up and say “happy happy i am happy.” ok ? now let us begin.
2023年冬雪美作文
冬雪美作文。雪儿，是一个调皮的精灵 是一位洁白的天使 是一位杰出的舞蹈家，更是一位了不起的画家。一早起床，看到这铺天盖地的雪儿，我情不自禁的赞叹起来。我走向公园，刚到小桥，只见桥面上铺满了厚厚的均匀的一层洁白的雪儿，像是给小桥搭上了一床蓬松的棉被，在阳光的照耀下，圆拱形的小桥显得更加雄伟更加美丽，像...
2023年我爱冬雪作文
我爱冬雪。我爱冬天的雪花，因为它是一幅漂亮的图画。往日好似少女披肩长发的垂柳，雪后，则变成了老爷爷银丝般的白胡须 大马路成了银色的长河 透过稀疏的雪帘，远处的平房小屋隐隐约约，好像在雾中，又宛如在云里 我爱冬天的雪花，因为它是一篇美丽的童话。冬天来了，嫩绿的小麦苗感到了一丝凉意，就蔫蔫的你挤着我，我...
2023年初中写景作文 冬雪
初中写景冬雪。最能诠释冬天的，是雪。冬天是刺骨的冰冷，而雪的洁白的颜色正符合了冬的气息。雪中蕴藏着的是一种特别的气质，对了，就是圣洁。自从上次下雪以来，我的心就有些悸动。常常抬头望向天空，心里思忖着什么时候才能再见到大雪。那天晚上，我们正举行家庭聚会。天空已经落下帷幕，我刚踏出门，那肆意飞舞的雪瓣便...