武乡县太行上电希望小学。
本学期学校工作以科学发展观为指导,秉承我校“遵循规律,全面发展”的办学理念,坚持以德治校、依法治校的原则,以“学科引领行政推动德育固本,后勤保障”为途径,树立全面服务意识,全面实行扁平化管理,稳中求进,进中求好。同时,在县委、县**、县教育局的正确领导下,我校教职工一道励精图治、团结协作,锐意进取、埋头苦干。具体做法:
一手狠抓内部管理,一手狠抓教学质量,同时还抓学校的建设和发展,做了大量工作,取得了一些的成绩。
一、改变教师的工作作风,提高素质树立形象。
工作作风,在一定意义上是学校生存、发展的基础之一,是学校的精神财富和无形资产。把教师的业务学习和平时的点滴工作都和考核挂钩,也就是把大家的德、能、勤、绩与其在校内享受的荣誉、待遇挂起钩来,最大限度地调动班子成员和其它教职工的积极性。同时,建立、健全教师考核制度,修订了包括《教学质量奖励方案》、《竞赛辅导奖励方案》、《教科研奖励方案》、《月考勤制度》、《德育工作考核条例》等多项考核奖励。
在全校教职工代表大会上通过,并正式实施。
二、规范教学管理,深化教学改革,提高教学质量。
1、改变教育教学观念,掌握新的教学理念。
通过专题讲座、教职工大会、科组、年级组活动等形式对教师进行有关教育教学理论的学习与指导,反思教育教学工作,传授教育教学方法与技巧。学校实行行政领导每人主抓一个年级,主管一个教研组,领导人人要作班主任和教研组长的助手,出谋划策,做好协调工作。按时参加教研组活动,坚持每周听一节推门课,不定期抽查教师教案,学生作业,对上课,教案,作业存在的优缺点都要指出,要求教师有针对性的进行调整、完善。
领导值日中遇见的不合常规的现象,当面指出,当场解决,不徇私,制度面前人人平等,形成常规管理天天有效的格局,从思想上引导大家依规办事。
2、充分掌握课堂教学状况和参与校本教研活动。
1)、备课要求坚持“不备课不得上课的原则”,任何人任何课都得备好课,才能进教室授课。其次,要求教师正确理解备课和编写教案的不同。为了切实提高备课的质量,我们坚持实行年级同科集体备课制度,确定教学内容,分析教材,明确目标,理清思路,确立重点难点,商讨突破方法,质疑问难,集思广益。
2)、上课要求全体教师树立以学生发展为本的教学观。在教学中,教师与学生积极互动,共同发展,成为学生学习和发展的组织者,引导者和促进者,引导学生自主学习、**学习、合作学习;大力推进多**技术在学科课程的应用,丰富教学内容,提高教学效率。
3)、作业的布置和批改。提倡练习性作业课内完成,课外以活动性,实践性、自主**性的作业为主。作业量适中,类型灵活,注重学生的个别差异。
批改与评价注意过程评价,比如:对待错解(作业、试卷分析等)首先让学生写出是什么原因导致出错?(低年级要求教师指出学生错误原因,中高年级要求学生自己写出)错误原因很多,我们列举了一些:
1.看题、理解题意方面的错误?2.
运算方面的错误?(数学学科)3.知识欠缺引起的错误?
4.解题方法的错误?5.
思考方式的错误?6. 或者是别的错误?
针对这些错误还可让学生写出:如何纠正这些错误?或对今后解题有什么启示(积累了哪些解题经验?
今后如何避免同样的错误重复出现?低年级还是由教师指出,中高年级自己写出)
4)、加强教研活动。首先确定每周三为“教研活动日”保证了教研活动时间;统一了教研签到表,保证了教研活动的参与率。开学初就制定了一学期教研活动内容,让老师心中有数,使教研活动方向明确有序进行。
同时制定了上电小学教研语录:“做了,过了;” 写了,得了;” 思了,长了”。具体细化了四个环节:
一周一课题(思想),一月一研讨,一季一交流,一期一**。以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点,每周写出一篇或多篇反思或感悟,得到一个教研课题或一个新的教学思想。再整理、筛选一些有科学性和实用性的课题进行一个月一研讨,将讨论的结果和方法再运用到课堂中去。
通过在课堂中的运用又有哪些新的发现,老师们再进行交流汇报,哪些方法或建议可行,哪些不可行、需要改进,如何改进。再上升到**层面,形成理论形式再用来指导教学。这样从课堂细节起,以“发现问题,寻找症结——研究问题,实践反思——解决问题,生成提高”的模式,使教研**于教学,服务于教学。
三、开展安全教育活动,提高师生安全意识。
牢固树立“安全第一”的思想,全面施行“一岗双责”的安全工作责任制。学校层层签订安全责任书,进一步落实安全工作责任制;制订了“上电小学处置突发事件应急预案”,维护学校正常的教育教学秩序。从饮食、交通、活动、教学等方面入手展开安全教育,加大安全工作宣传,组织安全演练实践;及时检查和更新安全设备设施,确保安全;严抓食品卫生;加强了教师值班和校领导住校;同时,对学生“养成教育”常抓不懈。
国旗下讲话、校园宣传栏、班队会课、主题活动等形式进行教育,使学生完善人格,形成良好的行为习惯和学习习惯。
2024年工作计划
一、加强教师队伍建设:要求“以校为本,情系学生,服务家长,争优创先”。
1、政治业务学习,实行每周例会制、教研室组长制,落实好政治业务学习制度,不断提高教职工业务素质。
2、加强对教职工的政治思想表现,师德规范表现,教育教学工作表现的考核和督查,优胜劣汰,竞争上岗。制定出学校章程,完善各种管理制度。动员全体教职工人人争当学科带头人、德育标兵,课改能手,形成具有上电特色的,师德高尚,业务精干的教职工队伍。
二、教务工作:要求“遵循规律,视质量如生命,规范管理,科研兴教”。
1、抓好常规管理,拟定好学期教学工作计划。教研工作计划。严格执行教育法规,开齐课程,上足课时,排好课表。
指导教师拟好学期教学计划,指导督促教师认真做好“备、讲、批、辅、查”常规工作。根据学校教学常规管理制度制订出教师教学常规工作考核量化细则。
2、抓好教学质量的监控工作。认真落实好教学常规抽查和月查制度,深入课堂听课、评课,加强对教学的指导与研究。
3、指导教研组长拟订好教研工作计划,认真开展教研活动:加强对教师日常备课指导。组织开展专题的教育研讨,着力抓好“学生的合作学习,促进学生健全发展”专题研究,拟订方案,明确主研人员,实现按期结题。
4、制订出切实可行的考评方案,抓好骨干教师、学科带头人,首席学科教师的考核评定工作。
5、完善教师教学实绩评价体系,建立教师业务档案。
6、完善学生学籍管理,建立学生学籍档案。
7、做好教具、教材、教参的发行、使用管理工作。每位任课教师要在教务处的具体指导下,认真领会大纲精神,深钻教材,研究教法,扎实做好教学常规工作,积极投身教研教改活动,努力运用“三步导学”的教学模式,“备优质教案,讲优质课,写优质**,出优异成绩”,为提高教学质量做出自己应有的贡献。
三、政教工作:要求“发扬传统,紧跟形势,打造名牌,突出特色”。
1、根据学校德育工作制度指导、督促班主任抓好对学生的常规教育,教育学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。发挥学校教育的主导作用,营造随时、随地、随人的教育氛围。引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”,培养学生健康的体魄和积极心理品质,养成良好的学习习惯,保持学习的积极性与主动性,使学生将来成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。
2、小学生的专题教育,开展好“小公民道德教育”活动,组织开好“小****会”、“学生文艺汇演”等专项活动。
3、抓好“三风”建设,改变校容校貌,加强对校风校纪的督查,制订具体可行的评比量化细则,认真考核,定期公布落实奖惩。
4、抓好班主任培训工作,定期举行班队工作研讨会,制订出切实可行的班主任工作管理与考核办法,促进班队良好风气的逐步形成和不断提高管理水平。
5、展好“达标创优”活动,做好优秀学生,优秀班队干部,“三好”学生等的表彰奖励工作和后进生的教育转化,严重违规违纪学生的处分工作。
6、落实好德育“基地”,成立各种兴趣小组,督促指导教师指导出高质量上档次的素质教育成果。
7、少先队工作:(1)应配合政教处利用团队阵地,着力开展对学生的前途理想教育,道德品质教育,组织纪律教育、文化知识教育,搞好升降国旗仪式。(2)有计划地对学生进行团队知识讲授,有计划培养团队干部。
(3)指导班队辅导员拟订好班队活动计划,督促开展好团队活动,开展好专项教育活动,丰富学生校园生活,寓教于乐。(4)服从学校安排,协同搞好专题教育活动,建好图书室,阅览室,开展“读一本好书,写一篇优秀文章,作一次成功讲演”活动。
8、国防教育:对学生进行国防知识教育,看国防教育专题片等,从小培养学生热爱国防事业、献身国防的精神。
四、构建平安校园:要求“严格职责,居安思危,群防群治,确保安全”。
订职责明确符合安全法规的责任状,并与各班级各部门签订书面“安全教育责任书”,做到增强师生安全防患意识,明确安全职责,建立安全保卫制度,落实安全保护措施,坚持一岗双职,杜绝各类不安全、偶发事件的发生。定期对师生进行法制教育。本学期开展四次专题教育讲座:
(1)交通法规与安全知识教育;(2)消防法规与安全知识教育;(3)环保知识教育;(4)未成年人保**知识教育。
五、改善办学条件:
改善办学条件,绿化、美化、净化、亮化”是我们校园环境建设的目标。近年来,学校得到了上级各部门的大力支持,不断加大了资金的投入,今年我校还将继续加大绿化投入和校园布置,结合当前未成年人思想教育,让每一寸墙壁都会说话。所以对西围墙进行了修整并重新彩画;对院面进行了修补和重新铺设;对校门口围墙重新抹涂和办公楼的清洗等。
计划安装8台白板,鼓励教师使用现代**教学。继续改善教师的办公环境和学生的食堂生活。总之我们要在上级的领导下奋发图强,扎实工作,办好人民满意的教育。
2019工作总结和2024年工作设想
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