夯实基础搭建平台扎实推进就业工作。
--黄河科技学院2023年就业工作总结。
2023年，在省教育厅和校党委、行政的正确领导下，结合学校毕业生就业工作的特点，黄河科技学院以提高就业率与就业质量为工作目标，制定年度就业工作方案，采取有力措施，全方位做好毕业生就业工作，有力推动了毕业生顺利和充分就业。
现将学校就业工作简要汇报如下：
一、2010届毕业生基本状况。
黄河科技学院2010届毕业生共有6673人，其中专科3293人，本科3380人，涉及理、工、文、经、管、法、医、教等八个学科门类，58个本专科专业。截止目前（11月10日），就业率达到了91.01%，取得了较好的成绩。
二、工作到位凸显成效。
一）领导高度重视实施“一把手”工程。
1、健全学校就业工作领导体系。
就业工作关系千家万户，事关学生切身利益。为深入做好毕业生就业工作，学校大力加强就业工作领导体系建设，全面落实“一把手”工程，积极营造“人人关心就业，全校推动就业”的良好氛围，构建了“学校领导主抓、就业部门统筹、院系具体落实、全员联合推动”的上下联动、齐抓共管的全员化就业工作领导体系。学校把就业工作摆在学校党政工作的重要议事日程，多次在党政联席会和校长办公会上，研究部署就业工作。
学校领导经常深入职能部门和各个院系，进行就业调研，加强总体指导，有力推动全校就业工作。
2、成立毕业生就业工作领导小组。
学校成立了校院两级毕业生就业工作领导小组，校级领导小组由校长、校党委书记任组长，有关行政部门负责人以及各学院院长为成员；院级领导小组由院长、党总支书记担任组长，成员包括行政办、教学办、各系部负责人。两级工作领导小组分工合理，职责明确，定期召开会议研究具体问题，确保年度就业工作顺利推进。
3、召开全校就业工作会议。
2023年3月16日，学校召开了全校就业工作会，胡大白校长、程宏书记、赵会利副书记等校领导及相关处室、各二级学院主要负责人参加了会议。会议对学校2023年的就业工作进行了全面部署和具体安排，进一步明确了工作步骤和总体目标；对全校2023年就业工作先进单位和个人进行了总结表彰，落实了就业专项奖励近12万元。
二）加强内涵建设提升服务质量。
1、建章立制，为就业工作提供保障。
为促进就业工作的规范化、科学化，学校加强了各项规章建制度建设，根据工作实际制定了《就业工作考核细则》、《就业工作奖惩办法》、《就业周报制度》、《校园招聘会管理制度》、《就业政策学习制度》、《毕业生跟踪调查制度》、《就业工作奖惩办法》等规章制度，并汇编成册，为各项工作的顺利开展提供了制度保障。
2、明确工作要求，完善考核体系。
为促进就业工作更好的开展，调动各方面的积极性和创造性，学校建立了就业工作目标管理体系，加大了督导与考评力度，确定了“三联系、三挂钩、三考核”的“三三三”责任制度和考核机制，把毕业生就业工作纳入了教学单位总体考核体系。“三联系”即学校领导联系学院，学院领导联系班级，辅导员联系学生。“三挂钩”即就业工作与学院领导和教职工绩效工资挂钩，与学院评先选优挂钩，与学院招生计划挂钩。
“三考核”即按照《就业工作考核细则》对学院就业日常工作进行阶段考核，按照《教学单位学期绩效考核指标体系》对各学院就业目标实现情况进行学期考核，按照《就业工作奖惩办法》对学院年度就业目标进行年度考核。
3、完善就业服务体系，提升就业服务质量。
学校着力加强就业工作人员自身建设，鼓励他们提高学历层次，提升个人修养和综合素质，通过编印资料，召开座谈会、报告会，派出学习等形式对就业工作人员加强业务培训，促使就业工作人员工作能力和服务水平真正得以提高。2023年5月，学校就业办公室被评为“服务承诺制”先进部门。学校设置了就业信息查询室、学生事务办、单位接待室、档案室、招聘大厅等，完善了就业工作硬件设施和服务体系。
信息查询室配置了触摸屏和网络计算机等设施，可向学生提供就业政策咨询、招聘信息查询、**进行就业指导等服务，拓展了就业服务的内涵和空间。
4、加强理论研究，提高服务水平。
学校积极鼓励就业工作人员开展就业创业理论研究，申报相关专项课题，成效显著。仅2023年以来，就业工作人员共发表**近20篇，主持或参与研究就业工作课题6项，出版专著1部。
三）加强就业指导深入实施大学生职业生涯规划。
1、修订教学大纲，完善课程体系。
2023年8月，学校结合人才培养模式和专业学科特点，重新修订了2023年即制定了《就业指导课教学大纲》，形成了《大学生职业发展与就业指导》课程教学大纲。大纲分3个模块、4个主题、13个专题，共38学时，计2学分，强化了案例教学，提高了就业指导课程的针对性。通过全程的就业指导课教学，使学生系统地了解了国家就业政策，掌握了一定的求职技巧，确立了自主择业、勤奋创业、终身学习的科学观念。
学校将就业教育融入专业课堂教学，
2、加强就业指导教师队伍建设，注重辅导员业务技能提升。
学校设置了就业指导教研室，重视就业指导课教师队伍建设，积极通过校外培训、校内轮训、教学研讨、深入市场学习调研等形式，大力培养就业指导课专职教师队伍。目前，学校建立了一支年龄职称结构合理，具备扎实的理**底，拥有丰富教学经验，以专为主专兼结合的高素质就业指导师资队伍。学校将辅导员分为就业指导、心理辅导等不同的业务方向，加强就业指导方向辅导员的技能培训，制定长期的培训和轮训计划，大力提升辅导员队伍的职业化、专业化水平，促进辅导员队伍就业指导工作水平的提高，强化对学生潜在就业意识和心理品质的影响。
3、加强职前教育网络学堂学习，开展职业生涯规划大赛。
学校重视学生的职业生涯规划，2010级新生入校时就开展了全面系统的职业生涯规划指导，向新生发放了《职前教育网络学堂学习平台使用方法》手册，组织学生定期统一进行职前教育网络学堂学习，指导学生通过平台进行职业测评，**进行课程学习，促使学生正确认识自我、明确职业定位、培育职业素养、建立科学的择业观，达到“四定”--定向、定点、定位、定心，帮助学生正确认识人才成长规律，制定完整的职业规划，明晰自己的发展方向，尽早确定自己的职业目标，以平稳的心态，按照自我规划，循序渐进地去努力实现职业理想。2023年学校举行了第四届职业生涯规划大赛，经过严格的初赛、预赛，最终有21名选手进入11月13日的决赛。学校通过组织学生积极参与职业生涯规划大赛，引导毕业生掌握职业规划的基本方法，学习职场求职的基本技能，了解就业市场用人标准，增强学生自我发展的目的性与计划性，提升了毕业生的就业竞争力。
4、利用《职业生涯规划手册》，深化分类就业指导。
学校为进一步分类对学生开展针对性的就业指导，对所有2010级新生进行了网络职业测评。学生根据自身的职业测评结果确定职业生涯发展方向，以此为基础，制定职业生涯规划方案。学校充分利用好班级《职业生涯规划手册》和辅导员《职业生涯规划记录本》，根据学生职业测评结果，将学生职业方向分为就业、创业、升学3个类别，通过定期进行开展讨论、加强交流和参加各种社会实践，分类对学生开展批量或个体指导，不断修订学生的职业方向。
四）做好就业推荐力促基层就业。
1、广泛收集就业信息，畅通信息发布渠道
学校非常重视就业信息的收集、筛选和发布工作，校院两级安排有专人负责。学校依托就业信息网、高校通信息发布平台、电子屏、就业宣传栏等阵地及时向毕业生发布就业推荐信息，每月提供的就业岗位数占当年毕业生数的比例不低于20％，确保全年发布的有效就业岗位数与毕业生数比例大于1：1。
目前，全校利用各种方式收集并发布的有效就业信息数达到8000余条，提供就业岗位近2万个。
2、开展市场调研，拓展就业基地。
学校积极开展就业市场考察和调研，认真总结毕业生择业和单位用人规律，加强与用人单位的合作与联系，高度重视就业基地的开拓与建设。截止2023年10月，学校与上海达研、江苏纵横、河南宇通等单位签订正式协议，建立就业见习基地600多家，形成相对固定的就业市场，较为稳定地解决了学校毕业生的就业问题。学校加强与用人单位的沟通，每年对用人单位和毕业生开展跟踪调查，认真听取他们的意见和建议，促进就业服务水平不断提高。
3、搭建就业推荐双向选择平台
学校与重点企业、长期有用人需求的单位保持密切沟通，积极邀请他们到校开展各类招聘活动，形成了以“校内大型双选会为主体，专场招聘会为支撑，网上双选活动为延伸，数百家就业见习基地为依托”的就业招聘体系。学校积极搭建就业双选平台，每年3月、12月举行2场大型双选会，积极筹办百余场专场招聘会，利用就业信息网实时发布各类用人单位招聘信息，积极组织学生参加招聘活动。
4、开展专项服务，促进基层就业。
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