—年学年度下学期小学教研工作计划要点。
本学期全区小学教学教研工作的总体思路是：认真学习贯彻落实党的十八大精神，以“研究”和“落实”为主要切入点和着眼点，以年区教体局工作计划和市区教研工作计划为指导，研究难点，落实重点，推介亮点，进一步提升教学研究、教学管理、教学指导、教学服务能力和水平，推进全区小学教学工作再上新台阶。
一、工作目标。
提高**课程实施水平。凸显校本特色课程研究，加强**课程管理与指导，完善课程实施水平评估机制，切实提高课程实施水平。
深化自能高效课堂建设。推进低重心教学策略研究，提高常态课堂教学效率，总结推广典型课堂，全面提升高效课堂建设水平。
推进教师专业内涵发展。强化教学研究指导中心、学科教研组建设，深入推进四项工程，促进教师专业内涵发展，积极培育名师团队。
实现教学教研减负增效。以创新作业教学改革为突破口，发现亮点，培植典型，努力实现“减负增效”。
促进村小优质均衡发展。充分发挥村小实体作用，实行“跟进指导”“校际联盟”，强化薄弱村小扶持，推动区域教育均衡发展。
二、工作任务及措施。
一）加强学校特色课程研究，切实提升**课程实施水平。
一是加大课程监控评价力度。继续实行“六表四计划”层层报批制，以随机视导的形式，通过调研、问卷、测试等措施，加大对各类课程开齐开足的监控力度，进一步加大课程的领导力与执行力，开齐课程，开足课时，上好课堂。二是深入进行校本特色课程研究。
各学校要成立研究团队，加强对书法、文体活动课程、校本课程以及隐性课程的研究，积极开发校外课程资源，转化为适合学生学习的课程资源，做大做亮，逐步形成校域特色课程。区教研室将跟进指导，适时推介。
二）加强低重心教学策略研究，进一步深化自能高效课堂建设。
一是深入进行低重心教学策略研究。从教学目标的低重心、教学过程的分层式、课后跟进的个别化、教学评价的多元化等几个维度，反思、重构教学全过程，创新提升“先学后教，学导结合，当堂训练”的教学思想，推广“三案一体”教学设计（课前自学案、课堂教学案、课后延伸案），面向全体学生，关注、跟进潜能生，大面积提高课堂教学质量。二是优化课堂教学评价机制。
深入学习贯彻《市普通中小学教师教学质量评价方案（试行）》精神，深化“校长进课堂”制度、教干研教务教制度，建立和完善课堂教学跟踪指导评价机制，深入推进“当一天学生”“教干下水”活动，采取教干评、教研员评、教师评、学生评等方式，把常态课的监控纳入教师课堂教学评价，同时提高教师观课议课评课的能力，加强对薄弱教师的跟进指导，督促教师切实变革教与学的方式，抓实“先学后教，学导结合，当堂训练”教学理念与教学实践的融合。三是完善典型推介策略。根据“学科主导，学校主体，区域推进”的总体思路，各学校要依托名师团队，采取小课题研究方式，积极推进低重心教**行策略研究，进一步整合市区课堂教学策略，进一步优化高效课堂教学模式，全力培育典型课堂。
区教研室将深入一线，跟进指导，适时召开课堂教学改革推介会。
三）加强教研机制反思研究，深入推进教师专业内涵发展。
一是教学研究指导中心。进一步加大教研阵地建设力度，明确教学研究指导中心人员职能，提高教研员待遇，给教研员减负，督促他们以课题引领的方式，建立本学科研究实践班级，在“专业化研究”上下功夫，深入村小，深入教研组，深入课堂，指导、督促和参与校本教研，帮助教师在教学实践中提高专业能力，同时提高自身专业化研究水平。本年度建立并落实学科研究成果年度报告制度。
二是教研组。学科教研组是教研主体，要切实实行学科教研组长竞聘上岗制、定期选聘制，以常规教研、问题教研、专题教研、特色教研为基本途径，以各种“磨课”活动为载体，采取微格化“课堂观察”等方式，进一步提升集体备课效益，认真落实好骨干教师听评课制度、青年教师汇报课制度、教研组研究课制度、公开示范课制度、课堂教学达标制度，多渠道组织开展校本教研活动，把校本教研活动渗透到教学的每一个环节，带动和促进教师专业整体水平的提高。三是深化四项工程。
读书工程。各学校要以读书节为平台，建立健全读书制度，配备图书资料，抓实对十八大精神、现代教育理论的学习，经历“头脑风暴”，实现文化自觉，练好“内功”。名师名校长工程。
以“三百”工程为依托，积极发挥名师工作室、街道（镇）级和校级课改实验室等团队作用，引路子，搭台子，压担子，深入开展“主题性”教研，以辅导讲座、示范观摩课、课改论坛、分片联研为载体，切实发挥骨干教师的示范、辐射和引领作用。新学期，区教研室将加强对学科工作室、骨干教师的过程管理和考核。青蓝工程。
完善教师结对帮扶激励机制，制定切实可行的帮扶措施，完善骨干教师“**式”评价考核机制。采取随堂听课、同步备课、外出培训、同课异构、磨课议课等形式，积极开展面向青年教师的“适应性”和“发展性”教研活动，使他们“一年站稳讲台，两年做出成绩，三年成为骨干”。新学期，区教研室将举行青年教师课堂教学展示活动。
网络教研。一是加大课堂教学与现代教学手段的整合力度，个体备课与集体备课，采取问题解决式、课件展示式、批注点评式，注重教师用书的使用，电子备课与书头、卡片式备课相结合，建立备课资源库。新学期，区教研室将继续采取答辩式备课检查，督促教师提高备课的实效性，彻底解决备课与上课的“两张皮”现象。
二是积极建设学科教研网络互动平台，发挥骨干教师作用，通过博客、空间、飞信、qq论坛等载体，使网络教研经常化、扩大化。
四）加强作业教学改革研究，努力实现教学常规减负增效。
一是突破作业教学改革瓶颈。认真贯彻落实《区关于推进义务教育阶段“个性化作业”改革的指导意见》，实行领导问责制，建立健全学生课业负担监测、审批和公告制度，大力推广“菜单式”作业，采取面对面、对话式等批改方式，优化评语式、等级制评价，真正实现“控制量、精批改、快反馈”。二是提升教学常规效益。
各学校要狠抓教学五环节的创新落实，以精细化科学化管理为保障，切实规范教师教学行为，采取层级要求、分层评价等方式，调动方方面面的积极性，切实实现减负增效。区教研室将深入调研，发现亮点，培植典型。
（五）加强村级小学专题研究，深入推进区域教育均衡发展。
一是夯实教学常规。深入贯彻《区教育体育局关于进一步加强村级小学教学工作的意见》，加强思想作风建设，狠抓村小校长、主任的领导力与执行力，切实转变教育管理理念，规范办学行为。二是转变工作方式。
各学校要采取典型推介，打造明星村小策略，以提升村小教学质量为核心点，以常态课堂教学为突破店，以培养学生习惯为着力点，简化教学档案建设，实行教干工作蹲点帮扶制、业绩**制，跟进式指导，积极开展“送教下乡”“校际联盟”等特色教研活动，扶持薄弱村小，培育典型村小。区教研室将举行第四批村级小学教学示范学校评选暨第。
一、二、三批复验活动。三是工作重心下移。教干、教研员要采取单兵作战的形式，深入村级小学，发现新情况新问题，并协同学校积极进行整改。
全区小学教学工作调度会继续实行双月调度制，把会议以现场的形式开在村小，抓点带面，有效促进全区工作。
六）加强教与学的评价研究，进一步提升教育教学质量。
一是学校、教师评估。贯彻落实《市普通中小学教师教学质量评价方案（试行）》精神，深入进行教学质量评价标准的研究，推广六小教师教学质量评价办法，健全结果评价与过程评估、绩效评估与诊断评估、定期评估与随机评估相结合的质量评估机制，构建全方位、多层次的质量评估体系，以考风促教风学风，进一步提高全区教育教学质量。二是学养评估。
要进一步加强“多把尺子量学生”的评价研究，广泛开展“小书房、小书桌、小书架”建设活动，大力开展古诗文诵读，读书演讲、作文竞赛、现场命题作文比赛等活动，采取课堂即**、分项考核、卷面测试、特长展示、成长记录、二次评价等形式，检测和评价学生的学习态度与习惯、兴趣与方法、知识与技能、实践能力与创新精神、分析问题和解决问题能力。
主要活动安排。
二月。1. 总结年工作，传达年工作计划。
2. 举行小学街道（镇）教研员教学论坛。
三月。1. 赴联系点学校、学科基地学校进行跟进式教学调研。
2. 组织全区小学语文、数学、英语、品德与生活优质课评选
3. 小学生综合素养比赛。
四月。1. 组织名师工作室、教学教研联盟校分片联研活动。
2. 参加市学科优质课评选、学科研讨会活动。
3. 举行第七届读书节。
数学文化答案五月。
挫折作文材料1. 评选市第六批小学教学示范校。
2. 评选区第四批村级小学教学示范学校。
3. 评选百佳特色课堂、课改能手。
整百，整千加减法教学反思4. 参加市学科教学研讨会。
5. 小学教学工作评估。
数学打**教学反思六月。
有趣的线造型美术教案1. 新岗教师课堂教学展示活动。
有机化学试题及答案2. 作业教学研讨会。
七月。1. 小学生学业水平测试。
八月。1. 组织小学新教材培训。
2. 组织骨干教师教学论坛。
机械工程师工作内容九月。
1. 赴联系点学校、学科基地学校进行跟进式教学调研。
2. 举行全区村级小学学科教学研讨会。
十月。1. 举行低重心教学策略研讨会。
改革开放的历史性标志2. 参加市学科教学研讨会、教学比赛。
智慧树材料与社会答案十一月。
1. 第三届校本课程开发与建设现场会研讨会。
十二月。数学工程问题1. 迎接市教学评估。
2. 总结年工作，制定2023年计划。
小学教研工作计划要点
xx年度小学教研工作计划要点。一月 xx年度工作总结 2 组建小学语文 数学学科青年教研小组 下发小学英语 六个一 活动的教研专题 3 制定20xx年度小学教研工作计划要点。二月 1 教学视导 2 组织教学示范学校的申报工作。三月 1 教学视导 2 迎接教学示范学校评估验收 3 联片教研活动 4 各...
小学教研室2019工作计划要点
月份一月。工作内容要点。1 对小学各学科期末考试进行质量分析 年工作总结。3 各学科制定2009年工作计划和网络学习计划。1 小学五年级以下语 数新课程 新教材校本培训2 科学 品德与社会 品德与生活 英语新课程 二月。新教材校本培训3 六年级新教材集中培训4 组织教师集体备课5 幼儿教师继续教育培...
2023年教研工作计划要点2
2019年，按照局 一年出典型 两年抓推广 三年成品牌 的目标要求，全县教研工作牢固树立以质量为核心的教育发展观，坚持为基层服务的思想，以立德树人为根本任务，以培育核心素养为重点，以深化教学改革为动力，创新研究思路，改进工作方法，提升专业素养，努力促进全县教育教学质量的全面提高。为此，主要做好以下几...