2023年小学教研工作要点

2023年全区小学教研工作要点。

2023年，芝罘区教科研中心将以市、区小学教育工作会议精神为指导，继续以“简单、实效、开放、共享”为主题，围绕“十三五”规划的重点工作，加强教学研究，推进课堂建设，提高教育教学质量。

一、加强队伍建设，共享优质教学资源。

1.继续开展青年教师讲习班（2013）学员的培训和培养工作。发挥学校分管教学的领导、名师在学校和区域教研中的辐射作用，从课堂教学对教学研究、专业技能和教学理论等方面的要求出发，对青年教师进行学科专业培训，引领青年教师快速成长。

2023年春，举行全区小学优秀青年教师课堂教学开放周活动。

2.组建全区优质教学资源讲师团。采取名师送课、专题讲座等形式，实现名校与基础薄弱学校教学的有效互动，共享优质教学资源，提高教师课堂教学的整体水平。

二、加强课程建设，提高课堂教学效益。

1.以活力课堂建设为抓手，精心组织教学研究。通过举行课堂教学观摩、经验交流、集体备课等活动，切实解决教学中的重点和难点问题，激发学生的学习情趣，培养学习能力。

每次活动做到有主题，有内容，有活力，有效果。

2.科学训练，减轻学生过重的课业负担。各校要从实际出发进行调查研究，查摆练习课、复习课和作业布置等环节中存在的突出问题，制定相应措施，引导教师对学生进行科学训练，提高学习的有效性。

7月份，举行全区科学训练专题论坛活动。

3.搞好课题研究，打造优质资源。研习新课程理念，研读课程标准，研透用好教材，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家和地方课程进行再加工、再创造、再整合，使之更符合学生学习发展的需要，促进国家课程校本化、师本化的有效实施。

从实际出发，开展好“微型课题研究”和课程资源体系建构的研究。在市教科院的指导下，做好“课程整合”“阅读融入学科教学”和“幼小衔接”三个课题的研究。

做好2023年“一师一优课”和“一课一名师”的评选活动，遵循“研习主导，自下而上，逐层推选，资源辐射”的原则，组织指导学校根据评选要求组建研究团队，带动校内研究，在此基础上，组织好全区性的“晒课”和“赛课”，围绕区内优质资源，开展针对性的分析研究活动，打造名副其实的“一师一优课”和“一课一名师”。

三、加强过程监控，提高教育教学质量。

1.做好教学常规的落实。开展学科备课研究，改进集体备课的形式，研究提高集体备课效率的有效模式与办法，提高集体备课的质量和效率。

搞好作业改革的研究，将作业纳入备课和课堂教学的过程中，研究如何精选作业内容，合理安排作业量和作业的时间，让作业成为培养学生自主学习习惯，提高学习能力的有效途径。依托“课堂观察”技术的探索与运用，创新听评课模式，将学生的参与度、满意度和教师的幸福感、成就感等作为评价课堂的重要标准和维度。

2.加大各学科教学的视导、研究、指导、监测的力度。各校组织学习《2023年芝罘区小学教学质量调研报告》，根据学校调研中存在的问题，制定相应措施，开展有针对性的研究实践，落实报告中提出的建议，为持续推进教学质量的提高奠定基础。

芝罘区教科研中心。

2023年2月26日。

附件：芝罘区2015—2016学年度第二学期。

小学教研工作具体安排。

芝罘区教科研中心。

2023年2月26日。