蓟县教育教学研究室。
2013-2014学年度第二学期。
教研工作要点。
根据市教研室和县教育局2023年工作要点，按照“内强管理，外树形象，提高质量，办人民满意的现代化教育”的总体思路，围绕“提高教学质量”这个中心任务，充分发挥教研室的教学“研究、指导、管理、服务”作用，认真落实“内强管理，提升素质，外树形象，提高质量”的教研工作总体要求，不断改进和创新教研方式，为学校和教师提供专业支持和优质服务。
一、工作思路。
坚持“立德树人”的基本导向，抓住“高质轻负”的核心要求，把握“提高质量”的终极目标，提高教研工作的实效性、针对性。紧紧抓住课程教学改革的研究指导、教研工作规律的探索与实践这两条主线，采取“专业引领”、“交流分享”、“因需服务”三项策略，大力推广课程改革成果、高效课堂经验，促进成果转化和课堂教学改革，助推学校教育教学质量稳步提高。
二、重点工作。
一）强化过程管理，狠抓中、高考毕业班教学质量。
深入探索培优补差的有效途径和方法，着力提高中考平均分，确保高考本科一批上线率达到20%以上，本科二批以上上线率达到45%，力争全国重点名校录取人数有新突破。
一是做好毕业班复习教研工作计划，及时组织开展交流指导活动。强化知识复习、能力培养与《考试大纲》、《天津卷考试说明》、中高考命题趋势和特点的“三统一”，明确系统复习、专题复习、综合复习和冲刺复习四个阶段的复习教学的思路、措施。2月中旬，组织高三学科教研中心组集体备课暨小综合专题复习典型经验交流活动；3月份，组织以“提高初三毕业班复习教学有效性的策略与方法”为主题的专家讲座，提高复习教学的针对性和实效性。
二是加强复习教学有效性的研究，构建各种复习课型的高效课堂教学模式。紧紧围绕中、高考的知识和能力要求，加强毕业班教学精细化管理，狠抓备课、上课、作业、辅导、评价等五个教学环节，优化教学过程。确定5月和4月分别为中、高考复习研讨活动月，通过组织“中、高考复习研讨课”等活动，以点带面，推广经验，使课堂教学真正实现“夯实学科基础，培养学科能力”的目标要求。
三是开展横向交流，适时组织外出学访和五区县联考。4月上旬，组织教研室和高中校相关人员，到天津耀华中学集体学访。加强中高考模拟命题研究，对复习教学实施有效监控。
5月下旬、6月上旬分别组织两次中考模拟考试。4月2日-3日，5月8日-9日，分别组织两次五区县高考模拟考试，并认真做好考试质量分析，以提高中、高考复习的针对性和实效性。
二）狠抓高效课堂教学研究，大力提高课堂教学质量。
严格落实课程计划，开齐课程开足课时，不断提高课堂教学质量。
一是把高效课堂教学研究与减轻学生过重课业负担结合起来。在入校教学调研时，重点检查指导学校落实课程计划情况以及高效课堂教学情况，督促学校认真抓好备课、上课、反思、作业、辅导、评价等教学基本环节的管理。根据学情，加强学生学习习惯养成教育和学科学习方法指导，帮助学生提高学习效率。
二是开展高质轻负课堂教学改革实验。坚持抓两头促整体提高的原则，小学、初中各选择5所基础较好的学校为实验校，确定2-3所薄弱校帮扶对象。围绕高效课堂建设，研制各学段高效课堂教学评价标准，深化学案导学、小组合作学习、教学建模三项教学研究。
大力开展同课异构活动，努力转变教学方式，构建具有本学科特点的高效课堂教学模式。
三是树立典型，加强推广。深入开展高效课堂教学教学方法、教学模式研究，发现、培养、总结和推广学校、学科、年级组及教师等层面的“高质轻负”典型和新鲜经验，通过举办各类研讨课等形式进行推广，以发挥其典型的示范引领作用，为全县减负工作更有效地深入推进探索新的途径。
三）认真组织开展小学市级“双优课”评选。
按照市教研室要求，2023年继续组织开展中小学第八届 “双优课”小学学段的评选活动。结合开展高效课堂教学，有计划地做好小学市级参评选手的培训、指导和模拟训练工作。重点抓好参赛教师的综合能力、学科专项教学技能、说课、案例分析、课堂教学设计能力、课堂教学实施能力的训练和指导。
通过“双优课”的评选指导，发现培养名师、构建高效教学模式，力求出成绩、出名师、出模式、出成果。
三、其他主要工作。
一）加强学科德育研究与指导工作。
认真贯彻中小学学科德育渗透指导意见，总结中小学学科德育渗透的方式方法，指导中小学有序开展学科德育渗透研究与实践活动；结合“双优课”等教学评比活动，继续开展学科德育渗透优秀案例的评选；开展学科德育渗透教学实践经验总结和优秀成果展示交流活动，促进学科德育研究与实践经验的交流分享。
二）推进教研工作信息化的研究。
做好中学参加市级信息技术与学科课程整合课参评教师的培训指导工作；组织开展“十二五”课题实验校中期评估工作；组织参加第五届“中国移动校讯通杯”教师**大赛、第十八届多**教育软件大奖赛、天津市“第十五届中小学电脑制作活动”、天津市第三届中小学师生网络书法大赛和“第十二届中小学信息技术创新与实践”活动，力争取得好成绩。
三）扎实开展学前教育教学研究与指导工作。
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极组织贯彻《指南》成果交流展示评选活动，组织教师参加天津市教师教育教学技能竞赛；借助市县教研室的技术力量，进一步提升乡镇中心园保教质量；扎实开展幼儿园教育教学改革专题研究，完成第四届教育教学改革专题结题申报及第五届专题研究立项申报工作；定期组织“比比与朋友”课程项目研究活动；认真做好第七届幼儿园骨干教师培训、幼儿园名教师培训和乡镇中心园骨干教师及新上岗教师电钢琴培训工作。
四）做好高中学业水平考试复习的研究与指导和中小学学业质量检测工作。
认真抓好高中模块复习和学业水平考试备考复习，通过组织学业水平考试备考复习专题研讨会、研讨课，开展学业水平考试模拟试题的精编、精选与交流工作，提高复习和训练的针对性以及学业水平考试合格率、平均分和优秀率。同时，按照县教育局的要求，加大教学质量监测力度，建立高中教学质量同类校评比机制，加强小学、初中学段的教学质量检测工作，实施义务教育学段学生学业水平检测学区联考机制，促进中小学教学质量的稳步提高。
五）加强教科研立项课题的研究与管理。
扎实做好“十二五”教育科研课题（市级84项、县级79项）的结题工作；完成教育学会会员的2023年登记注册、2023年“教育创新”**、第十五届“双成果”**评选和教育科研成果认定工作；积极组织参加市级青年校长学术论坛活动，力争取得优异成绩。
六） 做好学业质量检测的命题、考试，以及高中学科竞赛组织工作。
根据《蓟县中小学学生学业质量检测方案》要求，定于2023年4月28日-30日（星期一～星期三）本学期第11周，进行学生学业质量期中检测；2023年7月五区县统一进行小学、初中、高中期末学生学业质量检测（具体时间另定）。各单位要按照要求，及时统计反馈检测结果。根据市教委文件精神，认真组织高中数学、物理、化学、生物等学科知识竞赛活动。
七）进一步深化教研室内部建设。
不断加强教研室内部的组织建设、制度建设，使其更加科学化、规范化、人性化。强化“三种意识”，即：责任意识、服务意识和研究意识。
重点抓好三项工作：一是完善岗位责任制，做到人人有事干，事事有人管。二是建立目标责任制，可以量化的岗位，都确定明确的工作目标。
三是建立奖励机制，对有突出贡献的岗位、个人，严格执行奖励制度，做到赏罚分明，充分发挥奖励机制的杠杆作用。
二0一四年二月。
初中教研室工作总结2023年县教研室教研培训总结
一 走进基层，实现工作重心下移，构建研培络体系。今天的课程改革正催生着课堂教学的种种变化，在课堂上，教师每天面临着意想不到的新情况，新问题和新困惑，教师每天在寻求解决问题，摆脱困惑的方法和策略。我校的研培人员虽然是由各校的优秀教师选拔而来，而踏上研培之路，受传统教研方式束缚，就渐渐地无望了讲台，脱离...
2023年教研室工作计划2023年教研室工作计划
2019年教研室工作计划2019年教研室工作计划范文。一加强研究与指导，提高课程实施水平。1.加强调研，强化过程管理。一是坚持每学期对市直中小学学校实施新课程情况进行专题视导一次 每学年对区县进行抽样调研一次。二是制定下发义务教育学段跟进式指导意见，建立市级课改联系学校和专家指导队伍，对课改过程进行...
2023年教研室工作计划2019教研室工作计划
2019年教研室工作计划2019教研室工作计划范文。工作重点 1 完善各项考核制度，规范教研活动 2 着眼教师专业成长，搞好同课异构 3 依托学习汇报交流，提高教研成效 4 抓实课题实施过程，丰富教研成果。同课异构 为增强老师的合作意识，避免教师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。1...