一、 九年级复习备考工作。
1、 校长、教务主任九年级复习备考及经验交流会。
2、 中学组各学科召开中心教研组成员会，专题研究九年级复习备考工作。
3、 中学组各学科召开各学科九年级教师参加的大型教研会（全体毕业班教师分学科参加）。
4、 组织各初中，各学科参加省市专家复习备考会。
5、 组织好九年级三次质量检测，分别定于4月、5月、6月份。做好质量分析。
二、 深化新课程改革、优化课堂教学。
1、 初中组继续开展有效课堂的研究与实践，构建优质高效的课堂教学模式。加强对重点学校（学科）研究与实践的反思、总结。结合前期探索思考的成果，构建各学科的基本教学模式，每所初中要构建1-2个较为成熟的有效课堂教学模式，教研室将集中学科团队核心组成员深度研讨，认真研究模式的科学性、可操作性，确保模式推进的有序性和实效性。
做到发现典型，树立典型，大力表彰和推广，以此来拉动有效课堂、高效课堂的构建。
2、 小学组要进行“四环节”教学流程的跟踪视导、督查，强化分段过关程序，让一部分教师基本掌握该教学流程，并召开现场交流会，推广先进管理经验，对较差的乡镇和学校，教体局将进行通报批评。
3、 进一步加强学校教研基地建设，营造研究氛围，拓展研究内容，深化研究主题，积极开展多种形式的交流与合作活动，努力在“教研基地既是一种荣誉，更是一种责任”上与学校达成共识，把基地学校办成全县教科研活动的“窗口”，充分发挥其辐射作用（如一中、二中、黄埠小学等）。
4、 加强对课堂教学动态生成资源的研究，加强学科课程资源建设，以“上蔡教育网”为平台，积极开展学科课程资源建设、使用和交流活动，为学科教学提供有效支持和服务，本年度将征集优秀教学案例公布在上蔡教育网上。
5、 请国家级、省级课改专家来我县讲学，组织全县初中、小学教师参加学习、研讨。
6、 举行上蔡县第二届“十佳课改标兵”和“优秀课改优秀教师”评选。
7、 树立课改典型，推广先进。总结、推广县一中、县二中等先进学校的经验。
8、 举行课改先进乡镇，先进学校评选。
9、 打造课改优秀教师，组织“十佳课改标兵”和课改优秀教师送课下乡。
三、 抓好常规教学、规范教学行为。
1、 以教研通讯为载体，促进全县教研教改向纵深发展。
2、 组织好优质课**评选。
3、 举行初中、小学质量测评，监控全县教学质量。
4、 继续开展“校本教研先进单位”和“先进中心教研组”评选。
5、 开展丰富多彩的教研教学活动。
1） 举行初中、小学作文大赛。
2） 举行优秀教学反思、教学随笔、教学案例评选。
3） 举行优秀试题评选。
4） 继续开展教学调研和教学视导。树立先进典型，总结先进经验。
四、 创新校本教研的新形势，解决课堂教学的实际问题。
1、 加强教研组、备课组建设，确保全县各级学校半日教研活动的正常开展，每学科每周半天以教研组或备课组为单位，集中备课、磨课、说课、听课、研讨，加强指导、督查、考评、提高校本教研的质量和水平。
2、 加大对乡镇中心教研组教研活动开展的督查、指导力度。保证语文、数学两科教研组每月集中活动一次，通过课题引领、案例研究、同课异构、集体备课、教学研讨、教学观摩、质量分析等丰富多彩的校本研修活动，弥补小型学校、薄弱学校教学资源的短缺，实现资源共享。
3、 为了加强初高中教学的衔接，个初中要加强地理、生物、历史学科的教学，并进行督查和检测。
4、 本学期重点落实的几项教研工作：
1） 校级课题研究的开展情况。
2） 课堂教学评估情况。
3） 教研组活动开展情况。
4） 校级公开课开展情况。
5） 教学随笔、教学反思记录情况。
2023年教研室工作计划2019教研室工作计划
2019年教研室工作计划2019教研室工作计划范文。工作重点 1 完善各项考核制度，规范教研活动 2 着眼教师专业成长，搞好同课异构 3 依托学习汇报交流，提高教研成效 4 抓实课题实施过程，丰富教研成果。同课异构 为增强老师的合作意识，避免教师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。1...
初中教研室工作总结2023年县教研室教研培训总结
一 走进基层，实现工作重心下移，构建研培络体系。今天的课程改革正催生着课堂教学的种种变化，在课堂上，教师每天面临着意想不到的新情况，新问题和新困惑，教师每天在寻求解决问题，摆脱困惑的方法和策略。我校的研培人员虽然是由各校的优秀教师选拔而来，而踏上研培之路，受传统教研方式束缚，就渐渐地无望了讲台，脱离...
教体局教研室XX年工作总结
时光荏苒，岁月嬗递。xx年，xx区教体局教研室在各级领导的关怀指导下，秉承 高校引领 行政推动 有效融合 科学发展 的教科研方针，依托团队力量，汲取教育智慧，围绕 课堂 课程 课题 做实 研究 指导 培训 风雨砥砺，快马扬鞭，有效促进了我区教育教学质量的全面提升。一 聚焦课堂，凸显一个 研 字，着力...