一、教导思维：
以校园和教导处作业关键为教导，以《数学课程标准》为根据，深化教育变革，以促进学生全面、持续、调和的展开为起点。讲堂中以学生的展开为本，活动为主线，立异为宗旨，培育学生的立异认识和实践才能为要点，充分体现新课程、新标准、新教法，以进步教育质量为方针，加强教育办理，标准教育行为，加强教育质量的调研与监控，活跃推动本质教育，努力进步全体学生的数学本质。
二、作业方针：
1、标准教育惯例办理，优化教研组活动，进步现代教育技术技术。
2、深化讲堂教育研讨，保证讲堂教育学生常识稳固率100%。
3、加强师资队伍建设，认真学习体会新标准，活跃展开新教材研讨作业，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟校园教育的沟通与协作，进步青年教师的业务本质和教研才能。
4、在学生中展开形式多样的学习比赛活动，激起学生学习数学的爱好，增强数学在生活中的体会，促进学生特性调和展开。
5、全校学生数学期末考察及格率达。
一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。
三、作业要点：
1、展开以新课程、新标准、新教法为课程的教育研讨。
2、强化教育惯例办理，进步惯例课的教育质量。
3、实在作好“培优补差”作业，建立优异生与后进生的档案。
4、经过城区“小教办”和校园教研等活动，促进数学教师整体本质的进步。
四、作业办法：
一）执行新课程标准，变革讲堂教育，促进师生展开。
1、认真学习新标准，严厉执行新标准的教导思维。本学期主要任务：以会“了解新教材、处理新教材、教好新教材”为研讨方针，执行新标准在教育中的运用，加强新老教师的协作，进步我校教师的专业生长。
2、展开讲堂教育的研讨，转化教师人物，建立以学生为本的思维，尊重学生，建立相等民主的师生关系，营建活跃、健康、调和、宽松的教育空气，倡议学生着手实践、自主**与协作沟通的学习办法，扩展学生信息沟通面，在讲堂教育中学生信息沟通面要达100%，培育学生具有学习数学的爱好，建立学好数学的决心，增强学生的立异认识。
二）强化惯例办理，优化备课，进步教育质量。
1、备课：本学期持续推广备出优质课，有用课。教师一起讨论新课程、新标准、新教法的教育形式。
严厉根绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。安排定时查看教案。
2、上课：教师要做好课前准备作业，在教育中要重视现代化手法的运用，课中要清晰方针，讲透常识点，练习要厚实有用，一起要留意师生活动时刻的分配，要及时检测教育效果。
3、作业的安置、修改。作业规划既要在量上有所操控，更要留意质的精当。修改要正确、及时，笔迹要端正，符号要标准，并有修改记载。
4、教导：持续做好提优补差作业。各班教师要有安排地搞好学习有困难的单个学生的教导作业，重视“情商”的教育，做到办法得力，效果明显。
5、查核：改进点评办法，对学生进行多方位点评。以新标准规则的教育意图和基本要求为根据，点评的办法和手法要多样化。
除书面考试外，还要经过讲堂发问、观摩、说话、学生作业等办法，点评学生的学习态度、学习习气等非智力要素，培育学生学习数学的爱好。教师要要长于使用点评所供给的很多信息，当令调整和改进教育进程。
6、听课：本学期各教师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，及**注。
三）加强质量监测，及时反应，进步教育质量。
1、单元检测。抓好单元常识检测，严厉查核，及时做好检测剖析、查漏补缺作业。
2、数学比赛。以年级为单位展开数学常识单项比赛，创设杰出的比赛空气。
3、期末检测。安排期末考试，期中考试，严厉把好教育质量关。
四）经过多种途径，加强师资队伍建设。
1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下教师至少上一节优质揭露教育。
2、安排教师外出听课，并作好反应作业。
3、加强校际间的教育沟通，提高校园知名度。
五、具体安排。
九月份：1、制定数学教育方案及教研方案。
2、学习新课程标准。
3、期初作业查看。（要点：备课）
4、展开教师帮扶结对子。
5、第一阶段教育检测。
十月份：1、教育惯例查看。
2、**讲堂教育学习。
3、毕业班教育作业座谈。
十一月份：1、与灯塔小学展开教育研讨活动。
2、教育效果检测。
3、教育敞开周。
4、座谈敞开周讲堂教育实例。
5、惯例教育查看。
十二月份：1、中高年级数学比赛。
2、**讲堂教育学习。
3、迎候教育惯例考评查看。
4、教育效果检测。元。
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