开封市金明区第一学区辛堤头小学
本学期我校将积极创建“轻松、愉快和幸福”课堂，结合学校“开辛五步教学法”课改主题，开展扎实有效“小班化”课改教学研究，丰富“校本教研”活动，教研工作要以努力提高教育教学质量为中心，以尽快提升教师的整体素质，大力开展课堂教学改革，提高教研层次为目标，力争在教育教学方面有新的突破。
一、强化学习，提升教师的整体素质。
1、继续开展多读书，读好书活动。
采取多种形式鼓励教师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园”。
2、继续开展教师基本功训练活动。
每天抽出一定的时间进行“三笔一画”的训练，夯实教师的基本功。
3、充分发挥远程教育的功能。
让每位教师进一步熟悉远程教育设备并能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流，鼓励教师创建自己的博客。
二、抓好常规教研，提高教研水平。
我校语文教研组长为李艳利老师，数学教研组长为许亮老师。要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。
另外，还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。要求每学期校长听课不少于30节，主任听课不少于40节，教师听课不少于10节，教研组长不少于15节。
三、严格落实常规管理。
学期初制定好教学工作计划，教研工作计划及人员安排，认真做好教师的备课检查，作业批改检查，教师听课记录的检查。
做好小学生五项基本功工作，对学生阅读训练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写、英语对话等训练常抓不懈。
4、结合新课改，继续进行“小班化”教学的研究。
结合我校的课题研究，继续进行“小班化”教学的研究。“小班化”教学给我们带来了许多的变化：教师的教学理念、教学方式、方法、教学行为发生了根本的变化；学生的学习方式有了大的转变，学习效率有明显提高。
同时，还存在不足，我们没有现成的教学经验，本学期，我校继续借鉴：安阳殷都区“主体多元，双向五环”的教学模式，并结合本校实际，力争创出本校的特色，让“开辛五步教学法”向纵深处发展。本学期，我校积极响应区教育局精神，计划四--六年级（语文、数学）学科实施课改。
成立课改领导小组，充分利用校本教研时间进行课改的“磨练-反思-实践-总结-再实践”，并及时收集整理课改日志，选编课改优秀导学案，做好课改阶段性总结。
5、以创建“轻松、愉快和幸福”课堂为努力方向。
从近、小、实着手，扎扎实实把“校本教研”开展起来，注意研究学生、以学生为主，教案要备学生，使学生在课堂上感到“轻松、愉快和幸福”。学习制作学案，继续加强备课管理，加强指导，狠抓落实，形成备课、上课、听课、反思一条龙，不走过场，不流于形式，求真务实，注重活动实效，做到时间、内容、活动方式、参与教师四落实。
6、关注校园文化主题，扎实开展好古典诗文诵读活动，切实提高学生的人文素养。
七、继续做好投稿工作。
积极将优秀的**、案例、随笔、教学反思等及时发往教育网的教研动态、教学感悟、听课评课等栏目，积极向《金明教研》刊物投稿，达到展示教师自我，提升教学水平的目的。
8、继续加强教学常规管理，确保教学质量。把课程计划落到实处，做好各学科抽测准备。
9、继续加强对毕业班的研究。
明确学科教与学中的主要问题及其原因。加强对外联系，了解、收集有关信息。不断提高教育教学质量。
关注学生的学科基础知识、基本技能，要关注学生学科能力的培养与发展。要强化知识运用，培养能力。以发展性评价理念为指导，强化过程性评价。认真做好质量分析等工作环节。
10、认真完成上级布置的其他工作。
辛堤头小学教研工作计划。
辛堤头小学。
2023年8月。
辛堤头小学督导汇报材料
本学期辛堤头小学在上级部门正确领导下，领导班子合理分工，团结协作，学校重大事情民主决策。学校现在已步入正轨，抓好了常规教学，搞好了各项活动，坚持读书学习。12名教师中有三人本科学历 7人大专 2名中师。本学期文教局为学校配置了一下办公用品 1月份6台空调 5个档案柜，3月份送来800元的图书，4月份...
辛堤头小学督导汇报材料
三一文库 总结报告 工作汇报 本学期辛堤头小学在上级部门正确领导下，领导班子合理分工，团结协作，学校重大事情民主决策。学校现在已步入正轨，抓好了常规教学，搞好了各项活动，坚持读书学习。12名教师中有三人本科学历 7人大专 2名中师。本学期文教局为学校配置了一下办公用品 1月份6台空调 5个档案柜，3...
“汤王堤小学德育计划”德育工作计划
1 指导思维。以 关于进一步增强和改良中小学德育任务若干看法 为指导，进一步确立 以德治校 以法治校 的思维，进一步完美惯例办理，深化德育活动，增强德育任务的针对性，实效性和创新性，尽力寻找德育任务的新门路 新方法，引诱师长教师育成优胜的行动习惯，构成安康向上的特点心思，单方面提高师长教师的综合本质...