立足实际抓教学，多措并举搞教研。
—教学教研工作总结。
昌乐县营丘镇河头小学。
一年来，在县小学教研室的指导下，我校教学教研工作取得了较好的成绩，但也存在一些问题和不足，为了把今后工作做得更好，取别人之长，补己之短，借这次互相学习之际，将一年来的教学教研工作总结如下：
一、抓教师队伍建设，不断提高教师素质。
1.加强师德建设，做群众满意的教师。
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。根据 “师德”活动的总体安排，我校与每位教师签订了师德“十不”行为承若书，同时，认真搞好育人制度建设。利用每周一下午活动时间，各位导师对辅导的学生进行辅导学习，通过辅导，加强了师生之间的团结和谐，拉近了家校之间的距离。
通过学习，我校教师的师德水平上了一个新的台阶。
2.加强教师培训，提高业务水平。
1）立足校本培训，利用周三下午活动时间，组织教师学习学科教学指导意见和课程标准，每个教师写读书笔记10000左右字，并且学习时我们做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体要求等。
2）组织教师积极参加教育部门组织的各种教师培训，提高教师的业务水平。加大外出学习力度，学校通过多种渠道，加强教师的培训，我校利用节假日，参加了“综合实践教师培训”、“新教师培训”，“小学英语信息化”，“语文写字培训”分别又参加了山东省组织的“语文组、数学组、英语组”等远程校本研修和分散研修培训。通过各种培训，教师的业务水平有了较大的提高，在研修中语文12学习小组全部得了奖励分，刘树荣、陈金妹、滕凤凤的研修得到了研修组长的推荐。
二、抓实教学常规，规范课堂教学。
1. 规范课程管理，提高课程实施水平。
我校全面落实国家课程实施方案，严格执行《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》开全课程，开足课时。特别强调**、体育、美术、科学、品德、综合实践活动和地方课程的开设。任课教师严格按照课程表上课，严格遵守上课制度，积极开展各项学习研究活动，每位教师保证不给学生缺一节常识课，鼓励有能力的教师开发个性鲜明的学校课程，一年来没有一例因课程问题引起社会和家长不满。
2.抓好听课、评课、集体备课活动。
学校为了教学工作便于管理，分了语文、数学、英语、常识四个教研组，除学校统一安排听课外，各教研组长可根据教学阶段需要，小组内安排听课，使教研组长有职有权，发挥教研组长的作用。认真组织教研活动，做到时间、地点、参加人员、内容，主持人等明确，对于组内开设的常规课、示范课、研讨课、公开课等做到人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，在听课评课的推动下，陈金妹教师的信息技术课，在县优质课评选中被评为一等奖；并且成功的参加市信息技术优质课评选，取得了市二等奖的好成绩，以点带面，以强带弱，在陈老师的带动下，年轻教师奋起直追，整个学校形成了比学赶帮促先进的局面，有效地促进了教学质量的提高。局面的形成同领导的重视是分不开的，学校领导经常深入课堂听课，指导课堂教学，改进课堂教学方法，现在“345”优质高效课堂走进了每一堂课，主题学习得到了学校、家长的认可，并且推动了课堂教学的纵深发展，有王慧敏、王文凤成功参加县组织的语文主题学习演讲比赛，并且取得较好的成绩。
3.抓常规管理，促教学提高。
学校成立教学管理领导检查小组，对每个教师的上课、备课、学生的作业定期检查，实行校长、主任签字制度。要求每个教师认真备课及时撰写教案。教后必须认真及时写好反思。
学校还进行不定期检查，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期末组织了全面检查。把教师的教学常规情况进行了检查分档。在每次检查中，我们欣慰地发现教师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。
4.教学质量检测常态化。
做好教学质量评估。语、数、外学科每个单元对学生进行一次形成性测试，考查学生对知识的达成度。测试后，以教研组为单位进行试卷分析，查找问题，并有目的地调整自己的教学方法。
从而使学生对知识点的掌握更为牢固，不留知识盲点。经过全体教师真抓实干，长期不懈地努力，各年级语、数、外成绩明显提高。
5.注重特色项目发展，培养学生广泛兴趣。
二十一世纪**教学整体改革实验”是我校的研究课题，今年以来，我们加大改革的力度，把这项实验当作重点来抓。在抓好**教学的同时，组建了学校“合唱队”、 民乐队”，学校先后投资20000多元购置了乐器、服装，充实了学校乐器配置，“民乐队”的学生按照自己的爱好选择乐器，。辅导教师精心组织，认真辅导。
为了提高乐队的整体水平，学校聘请了毛建伟、教师亲临指导，大大激发了学生的训练热情。学生一有时间就拿着二胡、笛子、唢呐、琵琶等乐器，起劲地吹、拉、弹、唱。教室、操场、房前、屋后都成了他们的训练场所。
经过一段时间的训练，学生的演奏水平有了显著提高。在2023年5月的全镇艺术节文艺演出中，我校参赛的节目均取得第2名的好成绩。相信在我们的努力下一定会绽放出美丽的花朵。
学校积极开展各项活动，努力培养学生的各种能力。本学期我校组织开展了一系列朗读比赛、语文主题演讲比赛、书法比赛、古诗文背诵比赛、数学计算能力竞赛、小学生绘画比赛，王慧敏同学代表镇参加了县里举办的演讲比赛。让学生在活动中成长，在活动中提高，在活动中培养自己的能力。
三、加强教科研力度，提高教学水平。
1. 抓好重点项目发展，继续搞好**教学改革实验。
历年来，我校把**教学作为重点来抓，加大**教学力度，组建了学校“合唱队”、“舞蹈队”、“民乐队”，在2023年艺术节比赛中取得里第2名的好成绩。得到上级领导的好评。
2.抓好学校重点课题立项，促进教师个人课题结题。
2023年，我们河头小学有5位教师申报了教师个人课题，并且已经申报通过，为我校课题研究增添了活力，现在已有陈金妹、等5位教师的课题推荐到县教研室申报结题。
3.积极参加省市县组织的各种教学教研活动，拓展教师教学教研活动空间，提高教师的整体素质，有陈金妹、滕凤凤、吴春晓、张爱峰分别参加市县组织的“ 信息技术培训”“心理咨询培训”“语文教师培训”“综合实践教师培训”通过培训，教师的业务水平有较大提高。
4.教师积极撰写教育教学**，共有19篇省教科研**发表。有1篇信息在《潍坊**》上刊登，教师积极撰写教育教学**，一学期以来，撰写国家级**7篇，县级**8篇。
四、开发特色校本课程，激发学生的学习兴趣。
我校除学好课本知识以外，还努力开发自己的校本课程，以英语教师陈金妹为主，其他英语教师辅助，积极开发英语课程资源，通过创设语言环境，开展讲英语故事、说英语儿歌、唱英语歌曲、猜英语谜语等活动形式，拓展教学内容，让学生学到更多的英语知识，使学生感受到英语语言之美。“以发展学生个性英语”为宗旨，促进学生英语综合能力的全面发展，提高学生实际运用英语的能力，并且贯彻了以学生为主体和强化**性活动的课程标准要求。通过特色校本课程资源，激发了学生的学习兴趣，鼓励学生主动学习，提高学生英语综合素质；通过特色校本课程资源，拓展了学生的知识视野，丰富学生的英语课外知识；通过特色校本课程资源，对学生进行跨文化教育，培养了学生的跨文化意识，提高学生的文化底蕴；通过合理开发和有效利用特色校本课程资源，提高教师的教育教学能力和教学效果，给学生创造更多学习英语的机会，提高学生学习英语的积极性和主动性。
在校本课程的推动下，陈金妹老师的校本课程获县唯一的一等奖，并且成功推荐参加市校本课程评选。
一分耕耘，一分收获，一年来，从课改实验中取得的成效，到深入课堂与老师交流**；从培养学生知识技能的各项竞赛，到期末检验学校教学效果的质量检测；从人力到物力，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们的士气高涨，学校的教学风气焕然一新。
五、存在的不足。
我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。运用现代教育技术进行网上教研认识不够。
我们学校有较好的网络设备，但平常却较少的发现教师借助这个平台自觉提升业务水平。在今后的工作中，我们还要继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。
六、今后努力的方向。
所有的成绩只能说明过去，所有的差距都是我们今后努力的目标。今后我们将同心协力，发扬集体的智慧，建立新型的教学思路和教学模式，提高学校的整体教学素质，迎接新学期的到来。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，如有不当之处，请提出宝贵意见。
河头小学学校工作总结
一 两年来，我校始终坚持以实施素质教育为目标，以 教学为突破口，大力发展艺术教育。不断进行教学改革，把器乐引入课堂，既能活跃课堂气氛，又能提高学生的主观能动性，还能培养学生的一技之长，因此，让每个学生学好基本的演奏技巧，成为我校 教学的一项重要任务。具体措施如下 1.成立领导小组，真抓实干，重落实。...
四河小学教研工作总结
4 本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共同 新教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。三 强化教育科研，提高课题实验研究的质量 我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加...
小学教学教研工作总结教学教研工作总结
一 认真学习新课程标准，高效课堂资料，制定了本学期的教学计划。开学前期，每位老师都利用休息时间学习了 课程标准 课程标准 解读 教育法 教师法 教学常规管理 等教育理论书籍。开学后，利用每周一晚上集中全体教师开展政治业务学习，加强了理论学习和教学研究，并要求每位教师做学习笔记，使我们的教育目标更加明...