2.教科研资源整合平台。（1）学科教学资源库。
通过网络教育教学平台中“学科主页”栏目，为各个学科搭建一个教研交流阵地、教师学习阵地、资源共享阵地，建立本地学科资源库。教研员或学科教研组长根据本学科特点可自由增设栏目、资源类别，更换主页风格。鼓励教师、教研人员上传课程资源，**使用课程资源。
（2）本地试题库。用好区教研室各学科优质试题资源。共建共享并逐步完善本地试题资源库，为实现网络测验打下基础。
3.教科研活动平台。（1） 网络说课平台。
利用平台提供的网络远程交流沟通的便利优势，教研员及学科核心组成员可以通过**、语音，针对某一个专题进行研讨。（2）集体备课平台。以学科教研员及骨干教师为主体，编写优秀教案。
备课组成员之间参与备课修改并对优秀教案进行特别推荐，以指导教师日常备课。
4.教师培训平台。发挥各学科教研员及和核心组成员的示范带动作用，兼顾教育理论、教学实践的周期培训，提高教师教学能力。
5.**交流平台。为促进教研员、教师、学生、家长之间的互动、交流与沟通，确保更有效地实施网络教研教学工作，可通过网络、手机短信、内部文件交流等方式实现信息的及时沟通和传递。
6.教科研论坛。为全体教师提供交流、研讨平台，组织和教师参与区域性基于网络的学习与互动交流。
7.个人应用。（1）个人博客。
为教干教师提供一个安全、健康、实用的展示个人教研教学思想，共享教育教学资源的有效平台。（2）个人主页。为教师开辟个人空间，提供展示平台，相互交流，促进教育教学水平全面提高。
三、建立健全网络教科研工作运行机制。
1、学科教研员在网络教研中的指导与管理。
1）建立起教学、研究、培训一体的工作模式，充分发挥教研中心的指导作用。一是积极联系各方面专家的指导，二是指有一定的专业引领能力，有能给广大教师答疑解惑的能力。
2）教研员和教师要建立起密切关系，真正实现教研员和教师的无缝融合。教研员要营造出与教师平等的对话氛围，以同伴互助的形式实现高质量的专业引领，引导教师自我反思，自我选择，自我改进。同时尊重教师的劳动，虚心向教师学习，在课程改革的实践中也不断提高和完善自己。
3）与教师一道在网络教研实践中，通过“备—听—议—思—行”这种循环推进的全程参与工作模式，来**改进教学行为。
4）努力发挥专业引领作用，为学校和教师提供切实有效的帮助。专业引领的主要形式有：专题报告、跟进培训、现场指导、专业咨询。
以高度的责任心和对教学实践高度关注的热情，帮助学校开展专题教研活动，为学校间搭建沟通交流的桥梁，形成教学研究的共同体。及时发现和肯定教师的闪光点和创造性，帮助教师信心十足地去实践新课程，体验新课程。要善于发现、总结开展网络教研的成功做法、典型经验，并积极加以推广。
2、切实发挥学科教研组的主阵地作用。
要重视教研组的组织建设，切实选拔出责任意识强、教研意识浓的教师来担当教研组长；要重视教研组制度建设，让教研组成为真正意义上的教研实体；要重视教研组活动的开展，充分发挥好教研组的教学研究的职能；要特别强调教师之间的专业切磋，互相学习，彼此支持，共同分享经验，改变教师教学研究各自为战和孤立无助的状态，有效开展教师间的交流与合作研究；要倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨、民主、宽松的教研氛围。
3、组织教师认真参加各级网络教研活动。
指导教师开学初制定本学期个人教研的研究重点。教师在教研组（备课组）讨论时要认真准备，积极发言。认真参加网络说课、评课活动。
教师坚持做到“六个一”，即每学期读一本教育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完成一份优质教案，写一篇课堂教学叙事案例，撰写一篇以上教研**。
网络教研与电子备课应注意：熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划。（7）能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。
备课时，既要备教材大纲，又备学生实际；既备知识能力点，又备德育心理渗透点；既备有效教法，又备学法指导；既备书面练习、作业，又备实验实践材料。
4、健全网络教科研制度。
1）实施分级管理，实名注册——所有单位及教师以实名注册，由于网络教研平台采用实名制，文责自负，一旦出现问题，将对个人及所在学校给予严肃处理。
2）资源审核发布——为确保教育教学资源和学习资源的质量，保障运行秩序，确保网络教科研平台的科学、健康发展，教师个人所上传的信息、资源须经本学科核心组成员审核批准方能公开发布。
3）网络教研评价制度——建立网络教科研评价激励机制，及时总结交流网络教科研经验，研究解决问题，通报网络教科研工作进展情况，定期进行专项督导评估，并将评估结果作为评先树优的重要依据，推动网络教科研的健康发展。
附：网络教研科研工作领导小组。
组长：副组长：
成员：活动安排：
二月份。1、制订网络教研科研工作计划。
2、修订网络教研科研工作制度。
3、组织全处教师信息技术、数字化管理员培训。
4、集体备课网上研讨。
三月份。1、组织召开网络教研科研工作调度会。
2、网络教科研工作阶段评估。
四月份。1、教师座谈会。
2、召开网络教科研工作成果推介会。
五月份。1、网络教科研工作阶段评估。
2、组织部分骨干教师外出学习。
六月份。1、网络教研科研工作总结评价。
小学教学教研科研工作计划
成明第八实验小学教学教研科研工作计划。一 指导思想。以区教研室教学教研 科研工作计划和学校工作计划精神为指导，认真贯彻落实 山东省基础教育教研工作基本规范 试行 坚持素质教育的教学方向，以严格执行课程计划为抓手全面提升学生的综合素质 以构建高效课堂为主体工程，重视教师专业素养的提升 完善对教师工作的...
科研工作计划教科研工作计划
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小学下学期教研科研工作计划
华天街道第一小学下学期教研科研工作计划。新的学期，我校教学教研科研工作以科学发展观为指导，以落实 关于进一步改进和加强中小学教育教学工作的意见 为重点，以提高课堂教学效率为突破口，以全面提高教学质量为核心目标，以提高师能为保障，紧紧围绕教学管理 队伍建设 课堂教学 校本教研 书香校园建设 教学质量 ...