1小学语文教研工作计划

老母小学语文教研工作计划2015～2016学年（上）

一、指导思想。

本学期我校语文教研工作将在中心学校和我校教导处工作思路的引领下，遵循《小学语文新课程标准》，以关注课堂，提高教学质量为工作主线，以培养教师的教法、学生的学法为重点，以集众人的智慧于一事为操作原则，规范教学常规，努力发展和提高师生的素养，确保学校语文教学质量迈上新台阶。二、工作目标。

1、加强教研组团队建设，建设学习型教研组，互相交流，改进不足，促使教师的专业化成长。

2、在课堂教学过程中关注效益，对于教师，重点提高两方面能力：

理论上，加强对教材的理解和把握（包括学习大纲、教师用书，做计划，教学设计和教学反思等）；②实践上，提高课堂教学的组织能力和教育能力。

办法：教研组将加强研究和学习，在研究和学习的相互活动中不断丰富对教材的理解和把握，同时通过观摩、交流、互助，在反思中不断提高自身的课堂教学能力。对于学生，以培养学生学法，提高听、说、读、写能力，养成良好的学习习惯为目的，以课堂中的自主、合作、**，交流为手段组织教学，提高学生成绩。

3、以培养学生的听、说、读、写为目的，以各类活动为载体，认真开展学校学科活动，做到有目的，有组织，有步骤，有结论。三、具体工作。

在知行合一，术德并重，服务成长的办学理念下，以自主、合作、**为形式，重作业引领发展，兴活动促进成长。1、学生作业设计a、常规作业。

抄写作业，每课一次；②听写作业，每课一次；③积累应用，每课一次；④同步测练考，每课一次；⑤写话或作文，每单元一次；⑥单元检测，每单元两次。

b、特色作业。

识字作业，每周一次；②听话作业，每周一次；③说话作业，两周一次；④朗诵作业，每周一次；⑤书法作业，每周一次。

2、语文教师活动设想。

学习教学大纲。②每两周一次集体备课。③主题研究，每两周一堂公开展示课。

④参与手拉手的结对子活动。⑤每月最后一天，做“四认真”检查评比。⑥每月一次集体检测。

⑦组织期中考试。⑧课质评定⑨自行组织完成好学生特色作业的教育活动⑩做好各类竞赛的辅导。3、学生语文活动设想。

听话比赛（会议记录赛）②说话比赛（演讲比赛）③小记者报道赛④书法台上显身手⑤专题辩论⑥应用文实践赛。