教导思维： 本学期，我校将凭借新课程变革的微弱春风，深化学习新的课程标准，真实建立起与新课程相适应的表现素质教育精力的教育观念，以学生展开为底子，坚持不懈地推动教育办法和学习办法的改动，让学生的自主性、独立性、能动性和发明性得到真实的张扬和前进。教导处将在校长的直接领导下，安排学习，安排练习，经过反思，经过评论，前进知道，强化职责，以更新观念为条件，以前进师资全体素质为中心，以前进讲堂教育功率为要点，全面前进教育教育质量。
首要作业： 一、学习新课程，进一步建立新理念，促进讲堂教育变革的进一步深化。 新课程表现了先进的教育观念，这些观念包含教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教育观等，昭示咱们有必要改动习以为常的教育办法，为学生的学习和展开供给杰出的环境和条件。
结合现在教育的局势，咱们清醒地知道到不能故步自封，要成为一个研讨型的办理者，对任何问题都不能视而不见，要有考虑，要有查询剖析，要进行及时的总结，在全体教师中营建研讨、反思的空气。新课程变革的要点仍是讲堂教育的变革，咱们要前进教育教育质量，有必要考虑怎样才干真实建立调和的师生联系，让学生成为学习和教育的主人，成为真实含义上的人，美好的人。 1、建立全新理念教研组要深化学习新课程标准，特别要留意在理论与实践的结合层面提出问题、研讨问题、解决问题，以协助教师特别是新任教师把理论付诸于实践，比如在评论教育教育活动中的具体问题时，要把留意力会集在正确处理这样几种联系上：
一是面向全体与注重差异的联系，二是全面展开与特性充沛展开的联系，三是严格要求与自动地、生动活泼地展开的联系，四是打好根底与立异才干培育的联系，五是开发潜能与可持续展开的联系。假如咱们真实能在可操作的层面上处理好了这些联系，素质教育的要求就可以得到执行。咱们要把学习办法（教育办法）的改动作为变革的中心问题来抓，由于学习办法不只包含相对的学习办法及其联系，并且触及学习习气、学习知道、学习情绪、学习质量等心理因素和心灵力气，所以学习办法的改动对促进学生展开更具有战略性的含义。
要把握现代学习办法的五个根本特征：一是自动性。它是现代学习办法的首要特征，要让学生越学越想学、越爱学，自觉担负起学习的职责，使学生的学习成为一种真实的有含义的学习。
二是独立性。它是现代学习办法的中心特征，表现为我能学。三是独特性。
实际上，有用的学习办法都是特性化的，没有放之四海皆有用的一致办法，由于每个学生都有着不同于别人的调查、考虑、和解决问题的办法。四是体会性。它是现代学习办法的杰出特征，着重身体性参加，注重直接经历。
五是问题性。问题是敞开任何一门科学的钥匙，问题是思维办法、常识堆集和展开的逻辑力气，是生长新思维、新办法、新常识的种子，问题知道是学生进行学习特别是发明性学习的重要心理因素。以上五点特性咱们有必要从全体的高度来全面把握现代学习办法的精力实质，才干有用地促进学生学习办法的改动。
2、展开五光十色的教研活动以展开讲堂教育研讨为要点，展开团体备课活动，带着课题上研讨课，推动教育变革。关于上教研课，有必要着重要结合课题，表现研讨的效果，评议时也要环绕课题进行，课后有必要写事例剖析，发起一课一得。关于热点问题，将以沙龙方法安排研讨，各持己见，构成一致。
关于教育办法变革，要杰出办法能激起学生的学习爱好，能引导学生自动参加学习进程，能构成学生杰出的学习习气及正确的学习战略，能培育学日子跃、健康的情感情绪，构成正确的价值观。大力发起讲堂的民主化，大力发起将学生的实践与社会实践相结合。要以科研为教导，学习研讨的战略，罗致别人的教改经历，建立教研组及个人的研讨课题，并将课题研讨与平常教育实践、教研课、教育专题总结等结合起来。
（1）本学期仍要求人人要上示范课，榜样教师、校骨干教师要常常性地上示范课。在此根底上，教导处将要点抓好校级讲堂教育评优课活动、选拔与引荐优异教师，进一步培育我校的骨干教师。选拔出新的一批校、乡级星级教师。
（2）充沛使用双周日教师事务学习时刻，安排我校骨干教师上示范课，并延聘县级骨干教师来校上课教导，会集精力进行磨课，把前进教师上课和评课水平落到实处，带动一大批教师敏捷生长，为创始我校研讨讲堂教育的新局面注入新的血液。（3）改善教育跋文的方法，杰出质量知道，写好教育漫笔，发起每日三问：今日读了没有？
今日想了没有？今日写了没有？及时堆集资料，总结得失，写出具有较高质量的教育周记或教育**、教育事例等。
二、抓好惯例作业，优化各项办理，前进作业的实效性。 1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，发起讲堂作业应尽量当堂完结，保证学生正常歇息。教导处将加强平常查看力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，构成标准的课程办理准则。
2、杰出查看教导办理。坚持平常查看与期末查核相结合的进程办理，建立教育准则。仍杰出上课、教导、作业的要点查看，但时刻不限，次数不限，加强随机查看力度。
教导处将安排骨干教师备课，引导他们抛弃完美，寻求打破，简化烦琐的书写和机械的环节规划，强化思维的进程、立异的规划和教育的反思，充沛展现自己的教育特性，构成自己的教育特征。教导处人员和教研组长要常常深化讲堂，进行教导，教导处人员听随堂课不少于40节，特别要加强对新上岗教师、单薄教师的听课教导。 3、加强质量办理，完成轻担负，高质量，让学生想学、会学、乐学。
要厚实抓好各科学习困难生的转化作业，早一点方案，多一点举动，少一点抱怨，早一点执行转化办法，多一点关心体贴，要花大力气前进合格率与优异率，保证我校全科合格率达98%以上。 4、加强教研组建造。校园教研组是青年教师生长成材的摇篮。
教研活动要在实与新上做文章，激起教师参加教研的主体知道和发明热心，鼓舞教师协作、沟通、同享教研效果。使一切的教师成为教育新秀、教育能手，示范课教师、学科带头人等。教研组长要担负起培育教师的神圣职责，充沛使用每周的教研组活动时刻，扎厚实实地展开教研活动，教研组长要安排好，协调好，教导[1][2]下一页。
下页更精彩1小学教育教研作业方案相关内容：二00二年六年级下学期思品方案。
一、全册教材剖析全书分为三个单元榜首单元（1---4课）首要是进行校园日子中的品德标准教育，校园日子是学生日子的重要部分，小学生有必要遵从校园日子中的品德标准和礼仪标准，酷爱团体，遵守纪律，做校园的主。
小学数学第十二册教育方案。
一、全册教育方针1.使学生知道圆柱、圆锥的特征，会核算圆柱表面积和圆柱、圆锥的体积。2.
使学生知道复式折线计算图，会用两种不同的折线别离表明两组数量的改变状况，会使用复式折线计算图中的数据进行简略的比。
语文教育作业方案全册教材简析：第八册教材是以语文常识和才干练习为序编列。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教育教导大纲》规则的六年制第四学年的教育方针分解成若干个练习点。
教导思维： 本学期，我校将凭借新课程变革的微弱春风，深化学习新的课程标准，真实建立起与新课程相适应的表现素质教育精力的教育观念，以学生展开为底子，坚持不懈地推动教育办法和学习办法的改动，让学生的自主性、独立性、能动性和发明。
一、多**建造布景跟着年代的前进、科技的展开，在现代化信息技术办理上，高中校园面对新的应战。为了前进校园本身的现代化办理水平，丰厚教育办法和手法，前进机关作业功率，及时把握各种相关信息，前进处理各种事务及突发事件的才干，..
我班共有学生40人，其间男生29人。除一位本市学生以外，悉数来自于苏北。这些学生学习成果不行抱负，但思维质朴，进取心强。
本学期我班的根本方针是：建立一支有进取心、才干较强的班干部部队，全体同学都能建立清晰的学习意图，构成杰出。
一、 教导思维本册教材以义务教育小学语文教育大纲为根据，以前进全民族的思维品德和科学文化素质，培育社会主义建造者和**人为教导思维，经过语文学习，学生遭到酷爱祖国，酷爱中国共产党，酷爱科技的教育，为培育有抱负、有品德、有文。
本学年度我担任四〈一〉班的班主任，二零零二学年榜首学期现已开端了。为了更好地展开作业，现拟定本学期班主任作业方案。【一】本班学生根本状况、成果。
全班共有学生43人，其间男生23人，女生20人。三好学生会12人，优异生2人。
小学教育教研工作计划
教导思维 本学期，我校将凭借新课程变革的微弱春风，深化学习新的课程标准，真实建立起与新课程相适应的表现素质教育精力的教育观念，以学生展开为底子，坚持不懈地推动教育办法和学习办法的改动，让学生的自主性 独立性 能动性和发明性得到真实的张扬和前进。教导处将在校长的直接领导下，安排学习，安排练习，经过反思...
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教导思维 本学期，我校将凭借新课程变革的微弱春风，深化学习新的课程标准，真实建立起与新课程相适应的表现素质教育精力的教育观念，以学生展开为底子，坚持不懈地推动教育办法和学习办法的改动，让学生的自主性 独立性 能动性和发明性得到真实的张扬和前进。教导处将在校长的直接领导下，安排学习，安排练习，经过反思...
学年小学教育教研工作计划
一 领导思维。1 全镇各小学的教育办理有必要依照广东省教训厅拟定 广东省职责教训校园教育标准 试行 进行，前进办理程度。二 方针恳求。新年伊始以科学发展观统领教研作业，加大课程革新的力度，前进课程实施程度，仔细贯切执行广东省教训厅拟定的 广东省职责教训校园教育标准 试行 持续全面贯实在施 郁南县中小...