本学期我们将以自能高效课堂建设为重心，以提高教师专业水平为保障，以提升学生数学素养为突破口，进一步落实教研组校本教研的实体地位，从而促使全镇小学数学教学质量的均衡、全面的发展。
一、工作目标。
1．加强青年教师和骨干教师的管理。
2．深化自能高效课堂建设。总结并推广新授课、练习课、复习课的典型经验、典型课堂，加大常态课堂教学的监控力度，全面提高课堂教学水平。
3．倡导个性化作业改革，包括作业的布置与批改、评价，实现“减负增效”
的目标。5.提高教学质量。
二、主要工作及措施。
1．加强教师队伍的建设，全面规范教师教育教学行为。
让老师们精心制定学期（学段）教育教学计划，精心开发课程资源，精心备课，精心上课，精心进行作业教学，精心组织考试与评价，精心指导学生课外学习与生活，精心进行教育教学反思。
为青年教师、骨干教师搭建研究、展示、交流的平台。
2．继续开展以“构建高效课堂”为目标的各类教研活动。
高效课堂的关键有两个，一是看学生课堂教学的参与度，二是看学生课堂思维的深刻度。这两个“度”如果没有提高，就不会有真正的高效课堂。（张志勇语）。
本学期，我们仍以全区自能高效课堂课题研究为主旨，继续围绕“有效教学情境”、“有效教学问题设计”、“有效小组合作学习”、“有效课堂练习设计”等主题开展针对性的研讨活动，要求各单位的数学课堂活动月主题要鲜明，青年教师过关课、汇报课，学科教研组研究课，骨干教师公开课、示范课，全体教师达标课形成链条。
要组织各个层面的学习活动，以课堂观察为落脚点，注意分析、总结与提升。重视课堂教学进行追踪听课，发现典型，培植典型，尽快让部分教师在课堂教学上“冒”出尖来。
3．强化学生学习常规，培养良好的学习习惯。以《罗庄区中小学生学习常规指导手册》为依据，要求数学老师要以培养学生学习习惯为突破口，使学生学会学习，学会预习，能自主学习，要求以课堂教学为主阵地，将学习常规落实到教师工作、学生学习的每一个细节，积极开展学习习惯月活动，加大习惯养成工作的力度。优生优培、学困生转化方面，各学校要有方案有措施，特别是后进生转化，要以课堂教学为主阵地，实行跟踪辅导制。
让每一个学生都能养成良好习惯，积极主动地提高学习效率。
三、活动安排。
2月：1.制定学科教研计划。
2．开学初业务检查。
3．参加区教研员论坛活动
4.参加“国培”教师学习汇报活动。
3月：1．参加名师工作室活动。
2．参加课改之星送教活动。
4月：1．教学**评选活动。
2. 青年教师数学展示课活动。
5月：1．小学课堂教学研讨会。
2．组织教材教法考试活动。
6月：学业水平测试活动。
区小学数学教学教研工作计划
要构筑平台，让骨干教师队伍迅速成长起来。各单位在本学期的工作中，要未雨绸缪，在建立教师全面发展的基础上，以学科名师培养与使用为平台，积极发挥学科带头人的辐射与榜样作用。要积极挖掘与发现事业心强 乐于奉献 敢于吃苦的教师，多加担子，多给机会，多加磨砺，为他们搭建研究 展示 交流的平台。各学校要对建立的...
小学上数学教学教研工作计划
本学期我们将按照年级组分别组织一次全镇规模的集体备课活动，努力探索集体备课的有效形式。活动中仍以课例为载体，以研究教材和研究教法为重心，以使用好教参为突破口，以互动交流为主要形式，帮助广大教师解决课堂教学过程中发生的问题，并积极贯穿先考后研的教研活动形式，将成绩列为教师考评的内容，促进教师形成研究教...
教研教学工作计划小学教学教研工作计划
2 组织教师参加基础教育课程改革的学习，尽快摸索出适应基础教育课程改革的教学模式，并加以推广。各教研组组织1 2次集体备课。3 开展课题研究。各教研组必须结合教学实际选准突破口，确定研究课题，选送一篇教学 一堂优秀教案，学校择优送到县 市参评。5 加大常规教学管理的工作力度。1 继续实施 xx中学常...