的策略，积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新。
意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。
加强听课，提高教师听、评课能力。听课的意义不。
只在于模仿，通过运用现代教育理论积极对课堂教学进行分。
析评价，更是教师提升专业水平的一条重要途径。所以，要。
求教师听课要与评课相结合，在重视听课的基础上凸显评。
课。 规范作业设计与批改。坚决杜绝陈旧、重复、过量、
过难、过易设计作业和不批改、不讲评现象。要以人为本、
因材施教、分层作业，提倡布置能训练、培养学生多方面素。
质和能力的多形式、多类别的作业，充分发挥作业在知识巩。
固、反馈矫正、兴趣培养、智力开发、能力提高等方面的作。
用。2、拓宽评价内容，完善评价制度。充分发挥评价的激。
励功能，有效调动学校、教师的积极性。针对教学工作**。
现的新情况、新变化，及时修改完善考评制度，不仅要奖励。
先进，还要对有突出进步者加大表彰力度，建立教师教学评。
估制度，形成教学评价的长效机制。
二）加强教师队伍建设，全面提高教师整体素质。
1、抓学习，促进教学观念的更新。
要坚持不懈地抓好教师业务理论学习。要求全体教师做。
到：一读、二写、三上、四会。即坚持上网或从刊物上阅读。
有关教育信息、教学论坛、名师教育专著等；每单元至少写。
教学随笔或教学反思一篇，每学期至少写一份有价值的创新。
教案和一篇有较高理论水平的教学**；每学年至少上一节。
观摩课；教学理念会渗透、教学经验会总结、教学观摩会评。
价、教学风格会创新。 通过这些手段加速教师由教书匠向 “研。
究型、学者型、专家型”教师转化。
2、抓培训，促进教师业务素质的提高。
继续组织好教材教法培训活动，让教师理解新精神，把。
握新要求，熟知新教材，提高驾驭教材的能力，提高课堂教。
学水平。3、抓建设，促进教师队伍整体素质的提高。
1 ）加强骨干教师的培养力度。充分利用教材研讨会、课堂教学评优等活动，给骨干教师压担子，促使他们学习理论，钻研教材，**教法，积极撰写教育教学**，尤其注重教学反思的积累。
2 ）加强青年教师的培养。充分利用区域活动和校本教。
研活动，采用帮带结对、 跟踪指导等形式， 有目标地开展 “传、帮、带”活动，促进青年教师健康成长。
3 ）加强对中老年教师的培训与管理。 要通过培训学习，让广大中老年教师立足本职， 正确面对现状， 克服自身不足，努力为学生尽职尽责。同时还要给青年教师树立榜样，关注。
青年教师的成长，为小学教育发挥余热。
三）强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校教育特色。
1、确立教师是校本教研的主体，牢固树立研究和反思。
的意识。完善校本教研制度，确立教研时间、内容、目标、
方法，针对教师在教学中 “围着问题转， 盯着别人看” 的等、
靠、看消极状态， 增强教师主体意识、 参与意识、 争先意识、
创新意识，做课改的主人，带领教师迎着困难上，带着问题。
干，做给别人看。
2、多渠道开展校本教研活动，实现校本教研形式多样。
化。坚持“教学中处处有课题，时时有反思”的理念，着眼。
于教学常规的落实，强化教学研究，从说课、备课、评课、
课堂教学、作业布置与批改、测试评价、反馈总结、反思改。
进等环节一一抓起，强化过程管理，通过推门课、公开课、
观摩课、研究课等形式，把校本教研活动渗透到教学的每一。
个环节。3、校本教研与课题实验相结合。校本教研，教师是主体，重在教学反思、重在解决问题、重在教师专业发展。各单位要以实施校本教研为切入点，改进和完善以校为本的教。
研制度和工作方法， 把校本培训融入校本教研， 把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、问题答辩等教研模式与校。
本培训结合起来，以校本培训促校本教研，以校本教研促教师专业成长，把问题当课题，把校本教研与解决问题紧密结。
合，培植典型， 积极打造教学品牌和名牌， 形成借课改优势、以校本教研形式提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
四）其他工作。
在积极稳妥抓教学教研的同时，认真做好学校日常工作，积极参与并认真完成上级部门组织的各项活动、任务。
月主要工作安排。
九月份：1、做好开学有关工作。
2、组织教师制订学科计划。
3、教学常规检查。
4、新调入老师常态课。
十月份：1、常规教学，教学常规检查。
2、语文教研组开展听课、评课活动。
3、组织教师到长顺罗湖小学学习。
十一月份：1、教学常规检查。
2、期中复习考试，半期工作小结。
3、数学教研组开展听课、评课活动。
4、组织教师到大坝小学交流。
十二月份：1、教学常规检查。
2、综合教研组开展听课、评课活动。
元月份：1、组织 1-6 年级期末考。
2、上交**总结。
3、资料归档整理。
教研教学工作计划小学教学教研工作计划
2 组织教师参加基础教育课程改革的学习，尽快摸索出适应基础教育课程改革的教学模式，并加以推广。各教研组组织1 2次集体备课。3 开展课题研究。各教研组必须结合教学实际选准突破口，确定研究课题，选送一篇教学 一堂优秀教案，学校择优送到县 市参评。5 加大常规教学管理的工作力度。1 继续实施 xx中学常...
小学教学教研工作计划
2 设立分科教研组。以中心小学的教研课题为题，开展形势多样的教研活动，每周用半天时间进行教研活动，并且按步骤环环落实到位，不走过场。每次活动要做到定时间 定主题 定中心发言人，力求做到中心明确，过程落实，讲求实效。确保教研质量，提高教科研水平。3 开展教师读书活动。各校进一步开展以全面提升教师素养为...
小学教学教研工作计划
夏孜盖乡中心小学2014 2015年教学教研工作计划。一 指导思想 办特色学校，打造学校文化底蕴。继续抓常规教学管理，确保教学质量。确保学生全面 终生发展，培养学生特长。建设一支业务精湛 技能全面的教师队伍。落实 课内比教学 打造理想课堂。二 主要工作。1 办特色学校。学校形成有自己的办学特色 特有...