2009—2010学年度第一学期。
三（3）班英语科教学工作计划。
科任：###
一、基本情况。
三(3)班共有学生45人，其中男生28人，女生17人，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们大多数对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。但有部分家庭不能辅导，课前的预习，课后的复习很难落实，给课堂教学带来了阻力。在今后的教学中，还是要应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神。
营造互帮互助，共同学习英语的语境。
二、教材分析。
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目的。
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
四、本册教学要求：
1． 能听懂、会说12组会话和教师所讲的课堂用语，日常生活中的小对话，并能进行简单的交流。
2． 能听、读、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。
3． 能听、做6个“tpr”活动。
4． 能学会2个小制作。
5． 能唱8首歌曲。
6． 能听、说、唱7首歌谣。
7． 能完成8个自我评价活动。
8． 能听懂6个幽默小故事。
9． 能了解6项简单的中西文化知识。
四、方法措施。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
七、教学进度表。
小学三年级英语上册教学计划
2 使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音 书写及中文意思。3 通过歌曲 游戏 歌谣 游戏 制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。六 教学措施。1 深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。2 更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主 平等 和谐 ...
小学英语三年级上册教学计划
潮南新发中英文学校。2018 2019学年度第一学期三年级英语教学计划。黄丽娥。一 基本情况。本学期我担任三年级的英语教学工作，本班学生共有25人，其中新生有5人。大部分学生虽然在。一 二年级接触了英语，但是并没有形成很大的兴趣，也未有太多的基础。也有少部分学生并未接触过英语，因此基础基本为零。口语...
小学英语三年级上册教学计划
小学英语三年级上册教材分析。中心学校徐慧婷。一 学情分析。三年级的孩子们在接触英语之初，对英语学习一定是既陌生又充满好奇。教师应该引导孩子们积极主动地和英语交朋友，大胆地去说去练，努力在学习英语之初培养孩子们良好的语言学习习惯。加强与家长的交流 沟通，以期形成家校合力，构建良好的家校沟通渠道，督促和...