一、学情分析。
三年级学生是第一次接触英语这一学科，由于英语是一种全新的语言，加上社会与家庭的渲染与影响，学生对这新的课程充满了好奇，想了解英语究竟是怎么一回事。这也是学生从对英语的无知向求知发展的动力。这对他们学好英语有很大好处，教师应抓住这一有利因素在新学期的第一节课里充分展示这一语言的魅力，让他们一开始就爱上这一学科，激发学生的学生动机。
但同时，学生又不知英语应该怎么学，是怎么样的一门功课，就对英语的学习产生困惑，或不自信地认为自己学不好；有时还由于英语是另外一种与汉语截然不同的语言，在交流、沟通或学习时，有一定困难，学生感到难于启齿，这就要求教师在开始时绝对不能急于求成，一定要有耐心，决不能要求教师在开始时绝对不能急于求成，一定要有耐心，培养学生学习英语的信心。
二、教学措施。
1.提高学生学习英语的兴趣，学生学习英语的兴趣与任课老师有很大的关系。
教师要培养学生对自己的亲近感，建立起良好关系，学生就会由爱上老师到爱上英语学科。
2.创造良好的教学气氛。教师要利用学生的自我表现欲调动他们英语学习的积极性，尽量创造一种使学生能自由用英语会话的环境和气氛，克服学生说英语的长难心理。
3.调动课堂学习和积极性。对于水平各异尤其是基础较差的学生，要调动他们积极地参与课堂教学活动、
培养他们在英语学习中的信心。
教师要设法组织各种学习活动，例如词汇竞赛、游戏、对话表演等，还可以应用多**教学的形。
式，来激发他们学习英语的积极性。
4.教会学生自主学习英语，要引导学生主动学习，要帮助他们提高学习能力，即教会学生自主学习，使他们不仅。
想学”英语，而且“会学”
英语，完成“以知识为本”向“以能力为本”的转变，优化高效课堂，提高教学质量。
5.要培养学生良好的学习习惯。学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自觉倾向性。
良好的学习习惯是提高英语学习成绩的重要保证。
6.词汇是组成语言的最基本材料，没有词汇也就无所谓语言。
针对一些学生在学习英语词汇时死记硬背，缺乏学习词汇策略和技巧的问题，教师必须改进教学方法提高学生学习词汇的效率。
7、重视书写教学，使学生能够正确地书写单词、句型，并养成良好的书写习惯。
8、重视语音教学，使学生能够准确流利朗读会话。
9、在教学过程中要创新运用各种不同的教学方法，来辅助教学，如：情景教学法，直接教学法，并开展一些符合学生年龄特点和活动，如：词语接龙，我来说，你来猜等活动，让学生在轻松愉快中进行学习。
10、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。
通过不断努力，预计能达到以下目标：2023年1月时：所带班级合格率85%，平均分82分，优秀率75%。
到2023年6月时：所带班级合格率88%，平均分85分，优秀率80%。
xxxxxxx二〇二一年八月。
三年级英语教学质量提升计划
王家墩小学四年级英语质量提升计划。执教者 查高辉。新学期的开始，可以说四年级学生刚接触英语一年，基础很少，教学任务非常重。教师首先培养学生们学习英语的兴趣。从单词的认读和日常用语的运用下功夫，创设各种学习气氛及充分利用各种资源，为本学期知识点打下基础。一 主要工作和要求 1 认真做好备课 听课 上课...
三年级英语教学质量提升计划
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三年级英语教学质量提升计划
2017 2018年春期三年级下册英语教学质量提升计划。黄格小学 曾琴。新学期的开始，可以说三年级学生刚接触英语一年，基础很少，教学任务非常重。教师首先培养学生们学习英语的兴趣。从单词的认读和日常用语的运用下功夫，创设各种学习气氛及充分利用各种资源，为本学期知识点打下基础。一 主要工作和要求 1 认...