九年级英语教学工作计划

一、本学期应到达的教育方针：

1．稳固加深对所学常识的了解，交流各部分常识的内在联络，将所学的常识系统化。

2．使用所学的常识处理简略的问题，总结处理问题的战略，并测验提出新问题。

3．回忆学习进程及处理问题的进程，逐渐养成收拾回忆和反思的习气。

4．领会常识与日子之间的联络，增强使用数学的认识，领会数学的魅力。

5．与火伴交流学习进程中的收成与自己的缺乏，构成脚踏实地和勇于质疑的情绪，开展自信心和克服困难的毅力。

二、对学生、教材等情况的剖析：

一）学情剖析：

1.学生的根底常识剖析：经过九年的学习，大部分学生有杰出的学习情绪和学习习气，对英语都较感兴趣。

2.学生的根本技能剖析：经过一学期的教育，大多数学生英语学习有前进，英语字写得漂亮了，学习情绪有所好转，上学期经过选用边学习新常识和温习旧常知趣结合的办法，他们的学习有所前进。

可是因为教材联接有问题，学生学习这套教材有必定难度。

3.学生的思维情况剖析：从全体看，大部分同学要求进步，能在讲堂上认真听讲。

本班约有五分之一的同学学习根底较差，接受才能较慢。别的，本班学生男生份额较大，比较好动，静不下心。本学期需求在学习习气的养成方面多化力气，力求改善。

二）教材剖析：

一 .教材剖析。

本册教材共分11个模块，内含1个期末温习模块。每个模块共分2个单元。一般情况下，榜首单元出现本模块的言语常识，第二单元供给若干使命性操练。包含一首歌或一首小诗的拓宽。

二．侧重要点。

本册的要点为module 1 i want a hot dog, please. module 2 we are going to h**e a picnic. module 4 i am ****** daming’s birthday party.

module 7 shenzhou v flew into space. module 10 we are going to speak chinese.

三．侧重难点。

本册的难点为module 1 i want a hot dog, please. module 2 we are going to h**e a picnic. module 4 i am ****** daming’s birthday party.

module 7 shenzhou v flew into space. module 10 we are going to speak chinese.

四．打破重难点的办法。

1. 温习、稳固并把握小学英语日常外交用语中最常用的词汇及用语，进一步培育并开展听、说、口头外交才能。扩展听与读的输入量，加强听、读才能的培育。一起留意笔头才能的培育。

2. 实在打好语音语调根底，熟练把握单词的根本读音规矩，开展单词的拼读才能、直呼才能以及英语的朗诵技巧。

3. 恰当扩展词汇量。在很多言语实践及感知的根底上，力求做到所学常识的系统化、条理化。

五．双基进程办法与要求。

办法：加强根底常识的稳固和根本技能的把握。采纳各种办法是同学们熟练把握双基。

要求：学生的作业总是准时及时地修改，并具体地做好批注，对普遍性过错，在全班重复解说、剖析。针对单个学生的作业还采纳面批办法，逐个剖析解说、协助学生处理疑问习题，大大进步了教育质量。

三、提出改善教育的办法及教育中应留意的问题。

1、精确把握教育方针，不随意进步或下降。尽力改善讲堂教育，按课时提出教育意图要求，杰出重难点，全体考虑常识与才能，情感与情绪，进程与办法的归纳，发起启发式、评论式教育，讲堂上学生多读多讲，教师尽量少讲精讲。

2、厚实进行言语操练，侧重进行段的操练——读懂一段话，写好一段话，持续对学生的识字、写字给予注重，协助他们堆集词汇和句式，把握根本的表达办法。讲堂教育中确保学生有充沛的朗诵、默读和做其他各种操练的时刻。

3、要扩展操练面，使全体学生参加操练，确保学生有满足的个别活动时刻，操练应严格要求，及时反应和纠正，讲求实效。

4、留意听说读写的联络。要让学生经过新闻记者学表达，从读中学写。用好例文，让学生从中学到写作的办法，鼓舞学生写自己了解的事，进步他们的言语表达才能。

5、遵从学生的身心开展规则和英语学习规则，挑选教育战略。加强培优辅差作业，特别是对差生的教导，尽力使他们迎头赶上。

四、试验课题：（教研课题的断定及施行办法）

1、《小学英语语音问题及处理战略》

2、课题的断定：

在实践的教育进程中因为没有进行语音入门，给英语学习带来了一系列的坏处：

1. 用汉字或汉语拼音粗。