一、 听老师把短文读两遍，然后按要求完成题目。（5分）
1、《快乐王子》与和并成为世界四大童话故事集。（3分）
2、《快乐王子》的作者王尔德是国人。（0.5）
3、文章向我们介绍了欣赏《快乐王子》的三个方面，你印象最深刻的一个方面是 。
4、把《快乐王子》翻译到中国的作家是0.5）
二、看拼音写汉字。（5分）
zhēng róng biān pào róu zhòu dàn sheng āi sī
三、下列加点字的读音有错误的一组是（ ）
a挪移（nuó） 蒜瓣（suàn） 匪徒（fěi） 眯缝（mī）
b头衔（xié） 糊弄（hù） 橱窗（chú） 抽屉（tì）
c裂缝（fèng） 凶悍（hàn） 侵蚀（shí） 搓烟叶（cuō）
四、下列查字典的各项做法完全正确的一组是（ ）
五、按要求写词语。（7.5分）
1、把词语补充完整，并分别仿写一个词语。（4分）
）然不同 （ 然大物然起敬。
无（ ）无靠相依相（ ）自作自。
2、选词填空。（1.5分）
冶炼操练提炼磨练。
为了（ ）纯净的镭，居里夫妇终日对着成吨的工业废渣进行（ ）艰苦的环境和简陋的条件（ ）出他们顽强的意志。
3、选择合适的关联词填在括号里。（2分）
因为···所以···不但···而且···只要···就···之所以···是因为···
我们要敢于质疑，质疑（ ）要有深刻的思考，（ 要有挑战“权威”的勇气。伽利略（ ）能证实“两个铁球同时落地”的论断，（ 他敢于对当时科学界的权威亚里士多德的理论提出质疑。
六、按要求写句子。（9分）
1、根据“大方”的不同意思，各写一句话。（4分）
表示“不计较、不吝啬”：
表示“不拘束”：
2、照样子写句子。（2分）
例句：要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻咽，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿···
3、回忆六年前的校园生活，请你用“忘不了···忘不了···忘不了···的句式写一个表达同学之情或师生之情的句子。（3分）
七、日积月累。（6.5分）
1、在六年级的语文课本中，我们接触过很多人物，请联系课文内容，用一两个词语写出你对这些人物的印象。（4分）
鲁迅先生詹天佑。
***总理少年闰土。
2、根据要求填空。（2.5分。
1）水是眼波横2自在娇莺恰恰啼。
3）人闲桂花落时鸣春涧中。这是唐朝诗人王维的。
八、综合性学习。（3分）
在漫长的岁月里，我们的祖先创造了许多追求美好生活、寓意吉祥的图案，其中，有些图案巧妙地运用谐音的手法，实现了图形和吉祥寓意的完美结合。你能写出下面图案或物件代表的寓意吗？
九、阅读文章，完成题目。（21分）
一）真正的慷慨。
一场龙卷风袭击了我家附近的小镇，不少家庭遭受了灭顶之灾。
第二天报纸上一幅**触动了我。一位年轻的妈妈站在被彻底摧毁的房前，面容因痛苦而扭曲。一个七八岁的小孩站在她身旁，目光低垂。
一个很小的女孩子紧紧拽着她的裙子，大大的眼睛直视着镜头，包含着迷惑和恐惧。报道中提供了他们的衣服尺码，与我家人得很接近。这是个好机会，能教育孩子们帮助比自己不幸的人。
我有三个孩子，两个七岁的双胞胎男孩布莱德和布雷特，一个三岁的女儿梅甘。我把这家人的**贴在冰箱上，向孩子们解释他们的困境。“我们拥有那么多，而他们一无所有，我们应该把自己的东西与他们分享。
”我搬了撒个大盒子，放在客厅的地板上。当男孩子们和我把灌装食品装满第一个盒子时，女儿梅甘走了过来，胸前紧紧抱住露西---一个她极为心爱的碎布娃娃。她在装玩具的盒子前停住脚步，把圆圆的小脸埋进露西扁扁的娃娃脸里，给了它最后一个热吻，然后把它轻轻摆在其他玩具上面。
我开口道：“哦，宝贝儿，你不必把露西给出去，你那么喜欢它。”
梅甘庄重地点了点头，强忍住眼里闪烁的泪花，说：“露西让我快乐，妈咪，也许它能让那个小女孩快乐。”
我的喉咙哽咽了，久久凝视着小女儿。我猛然意识到：任何人都可以把穿旧的淘汰的衣服送人，而真正的慷慨是把最珍爱之物奉献出来。
一个三岁的小孩把最珍爱的娃娃送给了一个素不相识的小女孩，希望娃娃能把带给自己的快乐同样带给她。这才是真正的慈善。本想教育孩子的我，被孩子教育了。
男孩子们目睹了小妹妹把最喜欢的娃娃放进盒子，布莱德二话没说，起身走向自己的房间，拿出了他最喜欢的圣斗士。他迟疑了一下，握紧玩具，瞄了妹妹一眼，随即把它放进盒子里娃娃的旁边。布雷特的脸上慢慢泛起了微笑，他跳起来，眼睛闪闪地跑开了。
不一会儿，他捧出几个珍藏的火柴盒汽车，郑重地放到盒子里。
受小家伙的启发，我把自己那件袖口磨破的旧夹克从盒子里取出，把上周精心选购的新夹克放进盒子里。
1、根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。（1分）
1）比喻毁灭性的灾难2）亲眼看到。
2、用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
3、品读文中划横线的句子，选择其中一句，写出自己对这句话的理解，注意结合带点的词语去理解。（2分）
第句： 4、第二自然段中，对**人物的描写主要是描写，从中体会到。
（2分）5、请发挥你的阅读想象力，想想灾区的母亲和孩子们接到捐献物品后，看到这盒子里的东西，会有怎样的事情发生？请联系文章的开头，写一个与之照应的结尾，字数在50-以内。（4分）
二）思想的马群。
我国著名国画大师徐悲鸿笔下的马深受人们的喜爱，除了画家的功力深厚外，重要的原因就是他将自己的思想感情倾泻在画中。徐悲鸿一生画马无数，他笔下的马从来不戴缰轡，只有《九方皋》这幅画中的黑色骏马，；例外地配上缰轡。有人问这是为什么，徐悲鸿笑着回答：
“马也和人一样，愿为知己所用，不为昏庸制。”
徐悲鸿爱马入骨，并欣赏爱马的人。有一次，他在成都坐马车，马车夫是一位和善而爱马的老人，马养得好，很通人性，只要一举起皮鞭子，便扬起好看的蹄子，欢快地向前奔跑。徐悲鸿喜欢如此待马的人，下车后，便从手提包里取出一幅折叠起来的奔马图，对马夫说：
“这个给你。”
忙着给马预备水和饲料的马夫，一见那幅画，立刻迷惑了，仿佛没听懂他的话似的。
徐悲鸿的夫人廖静文从旁解释说：“这画是送给你的。”
马车夫浑浊的眼睛徒然亮起来，眼角潮湿，泪珠子都渗出来了。
徐悲鸿因爱马而画马，因画马而识人。著名画家齐白石，便得了徐悲鸿的相识之力。2023年，徐悲鸿受聘担任北平艺术学院院长，为复兴中国艺术，力荐木匠出身的画家齐白石。
这时的齐白石已66岁，很多人反对和不理解，但他认为齐白石可以和历史上任何丹青妙手媲美。
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2010学年度白云区小学毕业班品德科学业水平检查。学校班级姓名学号总分等级 说明 学生闭卷考核 课堂40分钟内完成。各校非品德教师交叉监考。一 判断题 每小题2分，本题共20分 1 我们习惯在端午节吃月饼 2 南丁格尔画出了著名的 和平鸽 3 第一次世界大战后发生了许多历史大事，其中一件是中国共产党...
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写一句拟人句 2分 2 在原句上修改病句 4分 没有一个人把小草叫做大力士，虽然它的力量的确谁都比不上。同学们详细而简略地回答了老师提出的问题。3 根据课文内容填空 15分 玛丽的性格里 有一种更 的东西，她顽强，有的追求。过去的日子如 被 吹散了，如被 蒸融了 我留着些什么呢？却看妻子愁何在是 代...