2019小学英语毕业考试说明

发布 2022-05-16 14:16:28 阅读 1766

一、指导思想。

小学英语毕业考试是一次考查小学生英语学科的学习是否达到小学毕业合格标准的水平考试,也是一次对我县小学英语教学质量的检查和调研。今年我县的小学英语毕业命题的指导思想是:

1、以课改新理念和《英语课程标准》为指导,本次命题将以考查学生的基础知识和基本技能为重点,通过考试如实地反映出学生综合运用语言的能力;加强我县小学英语学习评价研究,让评价立足于学生的进步,立足于鼓励成功和分享学习快乐,立足于激发学生学习英语的兴趣和良好习惯的养成,立足于小学英语教师的专业成长,促进我县小学英语教学科学、规范、健康和有序发展。

2、本次命题同时将关注试卷的导向作用。通过考试能使教师了解英语课改的动态,获取教学的反馈信息,对自己的教学行为进行反思和适当的调整,从而促进教师不断地提高自己的教育教学水平。

二、命题说明。

1、命题的几个原则。

注重基础知识的考查。坚持依据于教材,突出语言的交际功能。重点考查一些学生必须掌握的基础知识,为今后的英语学习打下坚实的基础。试题贴近学生生活,尽可能简单有利于培养兴趣和自信心。

2.考查要求。

以《英语课程标准》为指导,以教材规定的学习内容和教学目标为依据。考试的目的主要考查学生初步的听力、语言情境交际、简单的书写、用语言做事以及表达理解技能。

3、考试内容及范围。

以3—6年级教科书所学内容为主要测试范围,重点是六年级上、下册知识,约占分值的75%,五年级的约占15%,其他年级约占10%。

三、 试卷结构及题型。

试题稳中求变,基本维持去年的题型,本次考试采用闭卷笔答形式,时间为40分钟,试卷满分50分。试卷由听力题(15分)、笔试题(35分)两部分构成。全卷试题难易度控制在8:

1:1。其中难度小的题约占80%,难度中等的题约占10%,难度大的题占10%。

听力测试着重检测学生辩音、理解和获取信息的能力;读写能力测试主要考查学生读、写的技能,主要是以四会词和四会句子为主,加强学生书写习惯的考察力度,以利于学生形成好的书写习惯;语音部分考查学生对常见读音规则的认识和运用,以元音四会词为主要考察对象,注重规范学生发音,为学生后续学习打下良好的语音基础;词汇部分考察主要是词汇的分类以及四会词语在情境中的准确应用;选择填空尽力避免单纯的语法题,题目更注重情景性、交际性和实用性,注重思维能力的培养;口语交际的考察是以完成情景对话和实际-的语言应用为主要形式;阅读理解题以选择性为主,通过读文让学生掌握和理解文章内涵的能力,培养学生提取信息的能力。

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