三年级英语试题试卷分析

三年级英语试题、试卷分析。

试题分析：1. 试题分析指标：

1）题型比例分析：

本次试卷分听力和笔试两部分，各占50%和50%。听力部分主要包括下列题型：听录音选短语、听录音写答句、听录圈**、听录音判正误、听录音标序号。笔试题比较全面。

2）内容比例分析：

主要考查三方面内容：（1）单词占40%，（2）语音占15%，（3）交际用语占55% 。单词覆盖率较广，包括动物、水果、学校、数字、房间等，全面地考查了学生对单词掌握情况，其次是交际性用语和活动用语等。

无论哪方面的考查都是最基础的，最简单的。总的来看，试题比较简单，这次考试是比较成功的，能与正规化英语考试结轨。

3）试题难度分析：

本套试题各知识点的考查比较灵活，基础性是比较强的，难易程度适中，突出了重点。但是书写字母超出了范围。

试卷分析。1、教学班成绩统计与分析。

我班参加考试人数为28人，等级为a的有27人，等级为c的有1人，从上面的数据可以看出：优率、及格率比较高。

2.学生答卷反映出的问题的归类总结。

本次试卷分听力和笔试两部分，主要考查两方面内容：（1）单词（2）字母(3)交际用语，单词覆盖率较广，包括动物、家庭房间、学校、数字、水果等，全面地考查了学生对单词掌握情况，其次是交际性用语和活动用语等。无论哪方面的考查都是最基础的，最简单的。

采取措施：1）、教师认真学习课程标准，深刻领会课程理念，认真钻研教材，分析教材的重点，深入了解每一个学生，确定教学的难点，因材施教，使每一个学生都难得提高。

2）、教学设计符合学生生理和心理特点，遵循语言学习规律，力求满足不同类型和不同层次的学生的需求，使每个学生都能得到健康发展。

3）、鼓励学生大胆使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容态度。为学生提供自主学习和相互交流的机会充分表现和自我发展的空间。

4）、关注学习情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

5）、教师要避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采取任务性的教学方法。

6）、注重听力训练，指导做题的技能技巧。

7）、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠基。

泗皋小学。徐兴业。