2014-2015学年度第一学期期末学生学业评价试卷分析。
学校：方村小学年级：三年级学科：英语教师：王红贤
日期：2015-02-06 应考人数：182实考人数：182
最高分：100 最低分：21.5 平均分：65.9
第一题：正确率： 82.5% 错误率： 18.5%
分析原因：听字母或单词，是基础知识没有难度，大部分学生可以掌握。
改进措施： 加强基础的练习基础不仅是听力还有单词的写、读等方面。培养学生注意力，培养孩子们良好的听力习惯。
第二题：正确率： 81.2错误率：19.8%
分析原因： 有少数的把是和否的字母写错，有的还是没有听懂。
改进措施： 加强语音的练习让学生们养成良好审题的习惯。
第三题：正确率： 50.6% 错误率： 49.4%
分析原因：听音画画涂色的提示这次考试中错的最多的一题数字颜色单词放到一起就乱了。
改进措施：以后应加强长句子的听音练习。
第四题：正确率：92.8% 错误率： 7.2%
分析原因：听音排序大部分学生可以掌握，少数学困生对听力内容理解不透，胡乱填写的。
改进措施：加强听力技巧和听力方法的练习。培养孩子们良好的读写习惯，鼓励家长与老师配合好，力争人人过关。
第五题：正确率： 95.5% 错误率： 4.5%
分析原因：这是读写类的第一个基础知识题，写相近的字母，有极个别的背写不过。
改进措施：保持好平时的基础知识的练习。
第六题：正确率： 77.8% 错误率：22.2%
分析原因：找单词的是我们平时练习的，但是字母多还是有些学生，迷糊，不知划哪个。
改进措施：加强学困生的基础知识练习运用多种形式加深记忆单词。
第七题：正确率： 80.5 % 错误率： 19.5%
分析原因：找不同类的词在平时练习中还可以，但这次考试不太理想个别惰性大的孩子单词背诵不好的。
改进措施：加强，严督促勤听写，检查学生对句子的理解，要求学前预习，译出汉语，对于翻译要求准。
第八题：正确率： 81.2 % 错误率： 18.8%
分析原因：排序题对于学生有点难，好多排错的，但是这是**课本的。
改进措施：养成良好的读课文，背课本的习惯，加强对重点语句的掌握，严督促勤听写，检查学生对句子的理解。
第九题：正确率： 78.4错误率：21.6%
分析原因：这道题都是教学中应掌握的口语练习，情景问答，做得还不错，但还是有部分学困生对题理解的不透彻，回答不准确。
改进措施：加强对重点语句的掌握，严督促勤听写，检查学生对句子的理解。
第十题：正确率： 78.9错误率： 21.1%
分析原因：阅读理解的题，是学生的薄弱点，有些学生不能理解。
改进措施：加强阅读方法的指导，培养孩子们良好的阅读习惯，抓住关键词句，反复阅读，在学习基础知识的同时，平时应渗透培养孩子们的逻辑思维能力。
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