1、看拼音,写词语。
càn làn chēng zàn xìng qù zhōng yāng
dēng lóng chén liè y shòu shāo ko
2、比一比组词。
帅( )逗( )钢( )沙( )顽( )
师( )豆( )刚( )纱( )玩( )
3、将下面的词语和诗句补充完整。
狐假鹬蚌恐后驰名。
浴血绚丽缭乱两袖( )
1、飞流直下三千尺。
2、两岸猿声啼不住。
3下笔如有神。
4春风吹又生。
5留取丹心照汗青。
4、查字典。
“爽”字用音序查字法应查大写字母___用部首查字法应先查部首___再查___画。“爽”字在字典里有这几种解释:1明朗清亮;2清凉,清洁;3舒服;4违反。
“凉爽”的“爽”字应取第___种解释;“爽快”的“爽”应取第___种解释。
5、写出下列词语近义词,并用其中一组两个词造句。
争执——(顽强——(凉爽|——
六、选词填空。
要……就…… 如果……就…… 即使……也……
1、( 条件很艰苦,解放军战士( )始终坚守岗位。
2、( 想取得成功,( 得下苦工夫。
3、( 蜜源离蜂箱不到一百米 ,它们( )在蜂巢上方跳“圆舞”。
发明发现】1、牛顿观察落地的苹果,( 了地球有吸引力。
2、鲁班观察带齿的草叶,( 了锯子。
爱护爱惜】1、时间就是生命,一分一秒都要( )
2、我们要( )校园的一草一木。
七、按要求写句子。
1.在括号里填上合适的词,使句子更具体。
( )的田野上生长着( )的麦苗。
2.水面很平静。(改为比喻句)
3、把下面字词连成一句通顺的话。
柑橘阳光下耀眼在显得金色的格外。
8、按课文内容填空。
1、《石灰吟》是我国明代诗人写的。他是一个的人。
2、鹬蚌相争的寓言告诉我们的道理。
3、菱的根须扎在( )它的果实有( )的外壳,味道( )
4、你瞧西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,简直像( )古今多少诗人画家( )枫叶的颜色,( 比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢!
九、短文阅读. 梧桐树。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就。
像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的。
绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的。
笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用“~~划出短文中表示时间的词语。 2、照样子写词语。(2分)
例:密匝匝。
2、联系上下文,想一想再填空。①短文中的“你”指的是( )快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是( )透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是( )
3、找出比喻句,用“ —划出来,句子中是把( )比作。
4、这篇短文是按( )顺序写的。
十、习作。(30分)
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