2012-2013学年九年级英语（上）期中考试试卷分析。
一、试卷结构特点。
本试卷共分为：听力理解、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、单词拼写、短语运用、动词形式填空、书面表达部分，共计九道大题，考试内容基本覆盖了前五单元的大部分知识点。
试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用，作为初三的一次期中复习综合考试，试卷考虑了大部分学生的所学水平、刚进入初三的适应情况等因素，总体来说属于比较容易。
本试卷能够从教材出发，强调学好课内知识，打好基础，才能保住基础分数，进而挑战课外题、能力题；又能够从形式上向中考靠拢，大部分考点均有所体现，提醒考生此时已进入中考重要阶段，在试卷结构、题型基本不变的情况下，试卷难度会逐渐加大，直至中考。
二、得分情况及分析。
本试卷满分120分，考试时间为100分钟。我校九年级a班，共16名学生参加考试，最高得分105分，最低得分27分，100分以上共2人，72分至100分共7人，60分段之间得分2人，40分以下5人；平均分70.1分，及格率56.
3%，不合格人数7人。
三、试卷题型特点及学生存在的问题。
1、听力部分（共20分），考查了学生的理解日常英语的能力，前两个小题直接从录音对话中找到答案，但一些题目找不到直接的答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式做出正确的选择，总体内容难度不大，而且语速适中，但部分学生本来基础知识不太好，而且没有掌握好答题技巧，也就是说没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，说明学生的听力理解能力还待提高。
2、单项选择题（共20分），共有20小题，考查了大部分的单词、短语、语法时态运用，大部分题目不是孤立地考语法知识，而是将他们放在句子语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案，本题定语从句知识有失分。
3、完型填空（共10分），难度适中，文章很容易读懂，大多数学生得分率较好。这篇文章着重考查特定语境中英语基础知识运用，但学生只是凭感觉做题，不利用所指导的技巧去分析题目。今后要继续加以指导，使学生养成良好的做题习惯。
4、阅读理解（共20分），共有两篇，均为选择，生词较少，所选的答题大体都能一目了然，学生做对率较高。但这两篇考查细节和对全文的整体把握题目比较多，有些学生把握不好就会出错。
5、任务型阅读（共5分），考查动词的被动语态运用及同义句句型变换和反义短语的运用，很多学生失分较多；后两个小问题简答较好。
6、根据首字母补全单词（共10分），考查所学单词拼写运用，学生后六个小题单词组成较长和国家名词记得不熟悉而失分较多。
7、短语填空（共15分），每空1分，第小题不熟悉词汇有很多失分。
8、动词填空（共10分），本题考查动词形式变换和运用，一部分学生有关知识不扎实在不定式和过去分词上有较多失分。
9、书面表达（共10分），明显检查学生运用语言能力，有一个关键短语used to的运用，大部分学生用汉语的思路来写作，以至不能正确表达意思，从中反映了学生句子结构还不熟练，语言表达能力弱，语法错误多的缺点。
四、总体学情。
九年级英语期中考试试卷分析
一 试卷分析。本次九年级英语期中考试主要考查学生基础知识和基本技能，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中进行思维能力，内容比较丰富，难易适中。二 学生考试情况。九年级一至二班共83人参加这次期中考试，优秀人数1班10人，优秀率为24.4 2班8人，优秀率为19 及格人数1班为21人，合格率...
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九年级英语适应性考试试卷分析。店垭中心学校范世英。通过适应性考试来看学生的英语成绩不够理想，为了后一阶段的复习更有实效性针对性，我对英语试卷和学生成绩做了认真分析。一 考试基本情况。其中本次考试年级最高分刘伟110.5，而我们班是邢红玲和严圆圆107.5，最低分是22分，还有13人在72分以下。就整...
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一 试题特点 1 本次期末考试由县教师进修学校统一命题，试题内容包括单项选择题 完型填空 阅读理解 情景交际 以及写作。四种类型10道大题。全卷满分150分。试卷全面地考查了学生的基本知识和基本技能。利用各种题型综合考查学生对语言知识的理解，掌握及运用能力，试题编排科学合理，试题层次清楚，梯度较明显...