度，第二是不是选而是根据文章内容作答，且作答的内容在文章中还没有，
得自己总结，所以大多数数的学生是没读懂，根本无法作答，而读懂的同学也
无法用正确完整的语言描述出来，结果这篇的得分平均只有3分左右。
六、填空题。填空题有几种题型。
第六题，是考察单词的记忆和书写，分两部分，共10分。第一部分的根据。
汉语意思填空，完成的较好，而第二部分是用所给单词的适当形式填空，且。
考的基本是动词的适当形式，结果很多人都把动词的时态和形式运用错了。
第七题是句型转换题，共五题，一空一次，共10分。句型转换在考察学生。
知识点的熟悉程度和短语的记忆，尤其是同义短语的运用。错的较多。
第八题是用所给词的适当形式填空，且是完成短文。很多同学能确定单词却。
没给为它的适当形式，往往就全错。这道题总的得分率不高。
7、作文。作文要求为假期做计划打算，在考察学生的综合能力和写作水平。首。
先应确定时态应为一般将来时，但学生在写作是时候，往往是时态混乱，前。
后矛盾。且由于卷面的整洁和书写的规范还会影响得分。作文最高分12分，但平均得分可能不到6分。
综合这次英语成绩，发现我班的英语教学上还有不少的难关，培养学生是学习习惯和端正学习态度是第一重任。然后能够把中等生抓起来，把优秀学生的英语成绩提高一个档次。
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