九年级英语试卷分析班）
一、听力。二、笔试部分。
三、非选题。
四、书面表达。
五、本试题与中考连接的知识点有：
1. 定语从句的用法，尤其是引导词who的用法；
2. 定冠词、不定冠词的用法；
3. 不定代词的用法；
4. 情态动词的用法（must, can, need）；
5. it 做形式主语的用法；
6. 形容词比较级的用法。
六、本试题与课标结合的知识点有。
1. 完形填空所讲故事是课文的很好补充；而新课标要求学掌握诗歌、故事、短剧等；
2. 掌握定量的固定搭配；
3. who, that， which引导的定语从句；
4. 非谓语动词的用法，动词不定式做宾语，宾语补足语，目的状语。
5. 阅读理解题目中的怎样处理烦恼，是对学生进行心理减压的很好体现。
七、学生答卷中普遍存在的问题：
1. 部分学生不会使用答题卡，答案没有及时涂到答题卡上；
2. 整体书写潦草，字迹模糊不清楚；
3. 学生答题整个比较慌张，不够认真；
4. 书面表达中人称代词与物主代词乱用，时态乱用，固定搭配记忆不清；
5. 用所给词的适当形式填空问题较多，学生不会进行单词词性的变化；
6. 部分学生由应付差事的做法，答案不经思考随便写。
八、教学中存在的问题：
1. 对于学习比较薄弱的学生关注度不够高；使得1班两级分化严重；
2. 对听力题目训练较少，学生未能掌握答题技巧；
3. 对于学生书写关注较少；
4. 对于批阅过的小作文，未能让学生及时改正。
九、在今后教学应该改进的措施。
1. 狠抓学困生，尤其注重这部分学生的基础知识的夯实；
2.加强写作训练，引导学生运用自己的话来表达思想；
3．让学生建纠错本，及时把错题进行改正，并积累起来。
九年级英语试卷分析
九年级。一模英语试卷分析。本套英语试题的试卷结构严谨合理，试题类型丰富，内容科学规范，难易度和区分度适中。充分体现了新课程的理念，贴近社会，贴近学生生活。整套试卷题型仍分客观题和主观题两部分，满分120分时间100分钟。总体来说，难度偏难，考查了学生 在有意义的具体语境中运用语音 词汇 语法 语用等...
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