2024年中考英语试卷分析

周爱玲。2024年英语中考试卷命题紧扣了《课程标准》，在确保试题科学性的前提下，努力贯彻课改的要求和深入发展，把语言知识积累和语言综合能力发展之间的关系处理的非常得当。

一、试卷命题特点及卷面分析1．注重基础。

题干简洁明了，始终体现了“基础知识和基本技能”的基础要求，不出偏题难题和怪题，整卷都体现了基础性，有利于引导学生摆脱题海，落实“减负”要求。同时对考生理解真实语料提出相应要求，考查学生的综合能力。试题的设计能够科学地检测考生综合使用英语的能力。

2．选材新颖。

试卷是在符合英语语言习惯的前提下创作而成，每题题干都有清晰的语境，让学生在理解句意的基础上，结合所掌握的语言知识做出正确判断。完型填空和阅读理解的选材很好，考察学生的综合能力的同时，又非常富有教育意义。阅读理解的材料语言地道新颖。

试题设计均从学生理解的角度出发，逻辑性强。考察学生理解短文主旨的能力，体现了“重视能力”的思想。

3．时代性强。

阅读试题题材面广、信息量大、可读性强。语言材料知识性强，具有浓厚的时代气息，贴近学生的生活实际，培养学生跨文化的意识。

阅读理解（a）中的英语谚语习俗、阅读理解（d）涉及到环境保护、任务型阅读的材料展示了交通方面的先进的科学技术。试卷既有丰富的文化内涵，又能让学生放松紧张的考试心情，让学生发挥自己的正常水平，体现了以人为本的教学理念，也体现语言的文化性和语言学习与时俱进的特色。

4．表达开放。

试卷中设计开放性试题，有利于学生语言能力的整体发挥。书面表达要求考生用自己的语言来描述真情实感，既检测他们综合运用英语的能力，又有较强的德育意义，学生有话可说、有情可述，给考生提供了很大的思维空间。

二、教学建议。

淡化语法、加强能力考查始终是英语教学评估的方向，加强试题基础知识和强化能力检测是对今后英语教学的积极导向。

1．试题减少偏题和怪题，强调基础性和原创性。其目的在于引导日常英语教学恰当运用英语教材，强调最基本语言知识的落实。

2．试卷紧密结合社会生活实际和开放性试题要求设计，引导英语教学体现学以致用、与时俱进，培养学生实践能力和创新精神的教学目标。

3．初中英语教学需要强调对语言能力的全面培养，加强对学生听、说、读、写能力的训练，强化交际，努力在实际运用中培养和提高学生综合运用英语的能力，体现语言的工具性。