尊敬的各位领导。
今天能在。这里和大家一起交流工作，我感到既荣幸又羞愧！首先要感谢领导赋予我这次难得的机会，其次，还要感谢组内姐妹对我的支持和激励，实在。
谈不上。什么经验，就本着。
学习的原则，把自己在。
语文教学。中的心得和体会，向各位领导和老师们做个汇报。
现将自己的教学工作总结成以下三点：
一。抓好学生的听讲习惯：
良好的课堂听课习惯可以提高教学质量。如何能让孩子们在40分钟的课堂上。
认真听讲，成为了。
我教学工作开始的重点。一年级的孩子天性活泼好动，好奇心强，自我操纵能力较差，很简单在。
课堂上。分散注重力。我。
学习组内教师的先进经验，采纳了。
接儿歌的形式提高他们的注重力。我说前半句，他们接后半句，1234--做好姿势，5678--闭上。
嘴巴。小眼睛--看黑板，小手指--伸出来等等，我还自编课。
中操，拍拍手来提高学生的注重力，让孩子由被动接受变为主动自律。渐渐地，孩子们在。
情趣之。中养成了。
良好的习惯，学习效率也有。
了。大幅提高！
二。激发学生的。
学习爱好。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。可见，激发学生的。
学习爱好至关重要。
1.钻研教法，激发爱好。
根据教材内容及学生的实际，我们教研组集体交流，钻研教学方法，统一制作多**课件。课堂上。
我采纳做游戏。
讲故事。猜谜语等多种形式，激发孩子的。
学习爱好。1)朗读方面。
小学低年级学生最简单养成“唱读”的习惯。在。
指导朗读时，我们贯彻谷校长的“注重引导，快乐阅读，悟出真情”思想。首先我注重自己的示范性。由于一年级的学生摹仿性较强，所以在。
教学生读课文之前，我特殊注重这篇课文的语调。
语速。语感等方面，尽可能地为学生作好示范。在。
朗读练习时，我经常设立各种各样的读书比赛，拍手读，小组读。
男女读。分角色读。
带着动作有。
感情地读等多种形式，在。
一定程度上。
激发了。学生读书的爱好。
2)识字认字方面。
课堂上。我采纳邢校长指导的“动静结合，读写统一”的教学策略，根据学生的年龄特点和接受能力，分批分期地进行教学，让学生**识记方法，，通过“摘苹果”“卡片魔术”“小小邮递员”等多种游戏形式，激发学生识字认字的爱好。
3)在。教授拼音方面。
我们根据学生特点，编排儿歌记住字形，一根拐杖fff,大鼓鼓槌ddd，利用动物名称。
做手势和常见谚语区分易混字母，让学生在。爱好。中。
学习知识。同时，还激励学生天天阅读带拼音的课外书，对知识学以致用。
2.制定策略，激发爱好。
为了。更好的调动孩子们的积极性，我班实行小红花奖励制度。通过平时的课上。
表现，作业书写，小测验满分等情况，均可获得一朵小红花，统一粘贴在。
语文书第一页，二十朵小红花兑换一个本子。学期末统计小红花数目，评选出“红花小少年”并赋予奖状奖励。通过红花奖励制度的实施，孩子们的。
学习热情更高了。
当孩子们能力有。
所提高时，我还将会把上。
学期实施的“师徒传帮带”活动融入课堂，带动后进生的。
学习积极性，使全班同学共同步！
三。激励并及**价。
苏霍姆林斯基说，“给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，便会在。
孩子幼小的心灵。
中点燃追求进步的火把。”一年级的儿童更是爱听表扬，为了。
给学生们更多的激励。课上。
我创新更多的发言机会。激励学生踊跃发言，并用积极。
赞美的语言来评价，树立学生的自信心。例如：“你真棒，你的想象力真神奇，你的朗读很动听，你真会观察，你的小脑袋真会想问题等等。假如学生回答有。
偏差，我会说很欣赏你积极发言的表现，坐下来再想一想。学生往往在。
得到这样的评价之后，表现得更加踊跃，更加主动大胆。此外，注重激励后进生，提供更多的机会给他们。我班的高天翼同学，上。
一年级以前一点拼音没接触过，刚开始讲a的四个声调他根本分不清，但是我发明他回答问题的声音特殊洪亮，就借机表扬他，激励他，给他更多的发言机会。他进步突飞猛进，越来越喜爱学语文，令我惊喜的是这次还考了100分！孩子们的表现告诉我，教师善于用亲切的语言来评价学生，能带给学生。
学习的快乐，让他们发明自己的闪光点，从而参与。
学习的积极性更高。
在。我的教学工作。
中，还存在。
着很多问题和不足：
1对学困生的关注不够。个别学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在。
下学期赋予他们更多的关注与帮助。
2对学生写字教学不严。以后要更加注重自己在。
课堂板书。培养学生良好的写字习惯。
路漫漫其修远兮，吾将上。
下而求索”。总之，点点滴滴的教学实践，让我深刻熟悉到低年级语文教学的。
学习之路还很长，今后，我要向有。
经验教师多多请教，利用#络优势资源不断。
学习，深刻剖析，取长补短！争做一名称职的xx人！
一年级语文教学工作心得
今天能在这里和大家一起交流工作，我感到既荣幸又惭愧！首先要感谢领导给予我这次难得的机会，其次，还要感谢组内姐妹对我的支持和鼓励，实在谈不上什么经验，就本着学习的原则，把自己在语文教学中的心得和体会，向各位领导和老师们做个汇报。现将自己的教学工作总结成以下三点 一 抓好学生的听讲习惯 良好的课堂听课习...
一年级语文教学工作总结
2013 2014第二学期一年级语文教学工作总结。一 5 班余志红。暑假就要到了，回想这一个学期的工作给了我很多磨练的机会，在这短暂而又特别的半年里，我觉得有苦 有甜 有笑 有泪，现将具体工作总结如下 一 加强自身素质的提高。1 积极学习教育教学理论。参加学校组织的各项活动，学习先进的教育理念，改变...
一年级上册语文教学工作总结
三界小学教师李晓玲 本学期，我担任了一年级三班的班主任以及本班的语文教学工作。下面将本学期的教学工作做如下总结 一 抓好学生的学习习惯。作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采...