一、基础知识：（50分）
1．看拼音写词语。（6分）
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún
pī lì gōu hè wū rǎn yùn niàng qūzhú kāng kǎi
2．成语填空。（7分）
废（ ）忘（ ）舍（ ）为人同心（ ）力。
居（ ）思（ ）万古长（ ）神机（ ）算。
前（ ）后仰救死（ ）伤崇山（ ）岭。
盛气（ ）人口若（ ）河精兵（ ）政。
天（ ）地暗好意难（ ）
3．下面四组词，其中有两组是全对的，另外两组有用错的字。全对的在括号里打上“√”有错的，先用横线把用错的字画出，再把正确的写在括号里。(2分)
1) 松懈打搅忧闷审阅 （
2) 杰出颤抖珊蝴精确 （
3) 推测拍摄鞭策综合 （
4) 堡垒简朴魁悟师傅 （
4．选择合适的答案。（8分）
（1）下列没有错别字的一组是（ ）
a．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪。
b．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶。
c．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡。
（2）下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
a．沉重的打击沉重的心情沉重的负担。
b．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步。
c．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空。
（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
a．答应别人的事能不守信用吗？ b．答应别人的事非守信用不可！
c．答应别人的事非守信用不可吗？ d．答应别人的事不能不守信用。
（4）下面的诗句中依次填入的花名是。
①满园春色关不住，一枝出墙来。 ②儿童急走追黄蝶，飞入无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树开。 ④竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
a．桃花红杏菜花梨花 b．红杏菜花梨花桃花。
c．桃花梨花红杏菜花 d．菜花桃花梨花红杏。
5．填上表示“看”的意思的词语。（2分）
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ 着如画的美景，心旷神怡。
②**的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（ 地球，发出由衷的感叹。
6．写出四个形容“专心”的四字成语2分）
7．选词填空。(3分)
虽然……但是不但……而且……
与其……不如无论……都……
一……就因为…… 所以。
(1)我们（ ）走到**，（ 不能忘记人民的嘱托。
(2)（ 坐在那里说空话，（ 实实在在地去干。
(3)张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ 却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ 到我们班问这问那。
8．按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意：（4分）
理智的人都说读书要认真。
1)写成双重否定句。
2)写成反问句。
3)写成否定句。
4)改写成转述句：妈妈对我说：“今天我去镇里开会，中午不回来，别等我吃饭了。”
9．用修改符号改病句。（4分）
（1）我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
10．把下面诗词补充完整。（4分）
（1）待到山花烂漫时。
（2谁持彩练当空舞？
（3不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日。
11．按原文填空（8分）
（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死。
2）燕子去了，（ 杨柳枯了，（ 桃花谢了，（
3）弈秋，通国之善弈者也。（ 其一人专心致志，（ 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（
二、阅读：（30分）
一）课内阅读（15分）
1．读课文片断，回答问题。 京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
今天，我们乘火车去入选岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
(1)写出与下面的词意思相近的词。(2分)
竣工藐视( )
(2)“赞叹不已”的“已”字的意思是( )2分）
a．已经 b．过，太 c．止，罢了。
(3)这段话写的是：（3分。
4)这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。“这件事”指的是：（（2分。
2．根据课文内容填空。(6分)
将相和》中的“将”指相”指和”的意思是全文写了三个小故事。
（二）课外阅读（15分）
希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。
生之喜悦。美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的***而萎缩。
年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而**，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
（1）联系上下文解释词语意思。（3分）
以手掩面——
契机——（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分）
a．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（
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