2023年xx市小学六年级学业水平检测。
语文》命题说明。
一、命题的指导思想：
1、以《语文课程标准》(2011版）为指导，体现课程改革的基本理念，注重对语文基本知识积累、阅读理解能力、语言文字运用能力的考查。
2、体现我市小学语文课程改革的基本要求，将教科书、经典诵读推荐内容作为命题范围。
3、既注重知识积累，又突出读写能力，还要兼顾人文教育，力求达到工具性和人文性的有机统一。
4、要面向全体学生，不出偏题、难题、怪题，各部分内容的搭配和梯度要适当，不超课标、超范围。
二、命题内容与范围：
1、人教版新课标六年级语文教科书（上、下册），其中上册内容占40%，下册内容占60%。
2、六年级下册“经典诵读”中需要背诵和默写的内容。
3、《语文课程标准》中推荐的小学段75首古诗词。
4、适合于六年级学生的课外相关材料。
5、不考查课内文章的阅读理解。
三、试卷形式及结构：
1、考试形式：闭卷、笔试形式；考试限定用时为90分钟。
2、试卷结构及分值：总分100分。
（1）积累运用：25—30分。
（2）经典诵读：其中“经典诵读”内容约占15分左右。
（3）课外阅读：25分左右。
（4）习作：30分。
3、基本要求：使用普通钢笔（不允许使用中性笔或圆珠笔）书写，注重卷面；试题难、中、易比为2 :5 :3 。
四、题型及要求：
1、积累运用：（可从以下题型中选择）
（1）汉字抄写。（使用方格）
（2）给加点字（多音字、易读错字）选择正确读音。
（3）读拼音，写词语。（六年级课本生字表中的“四会字”。）
（4）按要求，写笔顺。（六年级课本生字表中的易错字。）
（5）形近字组词。（六年级课本中的重点字词）
（6）补充成语或改错别字：“读读写写”、“日积月累”和“经典诵读”中的成语。
（7）句子练习：修改病句，扩句，关联词连接，仿写句子，诗句诵读的停顿、重音、语气等。
备注：查字典知识、词语解释、修辞概念、各种句式（型）转换、缩句等题型一般不作为命题内容。
2、经典诵读：
（1）诗文填空或连线：
六年级课本中要求背诵的诗句和文段、六年级下册“经典诵读”中的代表诗句；《语文课程标准》中推荐的小学段75首古诗词。
2）文学常识：与六年级重点课文的著名作家、经典作品相联系的内容。
3、课外阅读：
2）课外大阅读（一篇） ：字数在500—左右；侧重于从考察文章表达顺序和表达方法、读后感受与启发等方面设计练习题目。
4、习作：从两个题目（记叙文+想象作文，不考应用文）中任选一个；字数要求在400—左右，不超过规定方格数，提倡“我手写我心”、真实自然的文风，反对华而不实、拖泥带水；使用作文纸和钢笔书写，评分标准中有具体的卷面和书写要求。
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