茅坪场中心小学2023年春工作计划

发布 2022-05-13 22:55:28 阅读 8418

一、指导思想。

以***理论、“****”重要思想和科学发展观为指导,贯彻落实***总书记系列重要讲话精神,深入贯彻落实党的十八大及十八届四中、五中、六中全会精神,全面贯彻党的教育方针,认真落实教育局2023年工作要点,立德树人,深化改革,深入推进绿色质量建设,全面提升学校整体工作水平,特制订学校2023年春工作计划。

二、工作目标。

加强学校全面工作的组织与管理,坚持立德树人,狠抓校园安全,严格规范办学,深化课程改革,强化校本研修,全力推进生本教育、绿色质量和区域教育现代化建设,科学规划校园文化建设,不断提升教育教学质量,力争学校绿色质量建设达到一等水平以上。

三、主要工作及措施。

一)、深化素质教育,提升教育质量。

1、进一步推行生本德育。

1)德育活动要逐步实行生活化、课程化、仪式化,学校精心谋划、组织各项活动,让学生在活动中得到教育,结合重大节日开展各项活动:师生轮流国旗下讲话、读书节、运动会、家长开放日、六一庆祝活动等,让学生在活动中得到教育。

2)让学生走出校园,本学期开展1-2次校外实践课活动,充分利用学校德育基地(翟家岭、大自然生物科技****、香菇文化村、森源灵芝鸡养殖基地等)开展活动,让学生融入社会,受到熏陶。

3)大力推进1+n导师和集体备班活动。每位老师都是德育老师,教师要深入了解每一位学生,了解学生的全方位,工作中尊重学生个性差异,因材施教,培养学生良好的习惯和自信心。每位教师都是学生的导师,导好学生的人生、心理和学业。

4)实行多元的评价表彰体系,赏识孩子的闪光点,多一把尺子评价学生,学校除开展规定的一些活动评比表彰外,还要增加学生自主申请类的一些展示活动,进行评比表彰,让学生充分发展个性特长。

5)把“仁爱教育”、“法制教育”、“养成教育”等三项教育作为对学生进行思想教育的突破口。紧紧围绕感恩教育有效开展教育活动。要求教师将德育教育内容写进教案,带进课堂,走进学生的心灵,变成学生的行动。

开展扎实的“良好行为习惯达标活动”。

6)、继续开展教职工走访学生家庭活动,大力发挥学校、家庭、社会三结合教育功能,促进了学生良好行为习惯的养成。

2、进一步加快实施作业转型。

1)把家庭作业纳入月查和抽查常规行列,家庭作业做到有做必收,有收必查,有查必改,有改必评。

2)住读生晚活动实行科任教师轮流负责,开展好阅读、课本剧表演、经典影视剧欣赏(**)等活动。

3)家庭作业的布置,要依据学生个人特长爱好,多布置阅读、游戏实践类、角色体验类作业,控制纸质作业量,学校不定时家访或**联系家长,了解学生家庭作业情况;定期开展学生家庭作业评比展示表彰活动,让阅读和游戏实践类的家庭作业成为学生的自觉行为。

3、严格规范办学行为。

1)通过体、音、美、品德、科学、信息等课程校本研训的有效开展和不断深入,大力提高考察学科教师专业水平。

2)积极提高校本课程和学生社团活动水平,学校要根据学生实际、教师资源和地域文化,充分依靠学生,发动学生开发和开设校本课程、学生社团活动。把校本课程和学生社团活动与运动会、科技节、艺术节、少年宫活动有机结合起来,学校建立相应的考核评价细则,定期进行考核评价,评价结果与年度考核、教师绩效工资、评职晋级、评先表模挂钩。

4、着力创建书香校园。深化学校图书室、阅览室、班级图书角和校园图书吧建设,创建开放、开架式无障碍阅读环境和机制,把图书放在离学生最近的地方。建立图书更新机制,推行大阅读和海量阅读,开发开设语文综合实践校本课程,实行阅读和学科综合实践深度融合。

举办读书节,评选书香学生、书香班级、书香教师和书香家庭。

二)、深化生本课堂,着力减负高效。

1、继续大力践行课程理念。

1)强化课程理念,大力践行新课程改革,提升教师课程执行力。深化校本研究,用课程理念谋划体育、艺术科技节、读书节、校园开放日、国旗下讲话等活动,让学生在玩中、做中、乐中、演中深化认知,拓展素养。

2)建立学生成果展示新常态,利用开学课程、读书节、学校艺术节、六一节等活动展示学生校本课程和学生社团活动成果。本学期学校举办校园开放日(家长学校)、亲子活动和学生成果展示活动各1次,改变以往活动的传统做法,充分展示学生的发展、进步和多彩的校园生活。

2、继续深化生本课堂教学改革。

1)积极践行“自主、合作、**”新课程理念。实施课程再造、教学目标再造、教学结构再造、课堂时是再造“四个再造”。

2)深化生本课堂,教师根据不同学段学生的身心发展特征,灵活选择、自由组合生本课堂的“自主学习、合作学习、展示互动、质疑问难、教师点拨”五大特征元素,引领课堂教学从“多讲多听”转向“多做多说”。努力实施“种子课”教学(数学、科学等学科),科学设计“一问抵多问”的主问题(文科),关注学生的“相异构想”。

2)深入应用“宜昌教育云平台”,利用云平台的空间功能和教学助手功能对学校管理、班级管理、教育教学、教学行为、学习行为、家校****等进行数字化改造。应用好“教学助手”软件工具,初步建立基于互联网的课程教学新模式。

3)结合“一师一优课、一课一名师”活动,大力开展课内比教学活动,鼓励教师积极参加网上晒课,打造优课,开展生本教育优秀课展示活动,不断提升课堂教学水平。

3)大力推广生本课堂先进典型,挂点班子成员和同学科教师参加听课、评课,引导教师拓展课堂新思路,新方法。同时,教师每周写一次教学反思,教师每学期写一篇教育叙事,分析生本教学的成败及原因,促进教师教学水平的提高。

3、继续优化课堂评价标准。

1)突出情境设计,突出核心概念和主干知识形成的过程性、**性和体验性;修改教师课堂教学评价细则,由关注教师的教转向关注学生的学。

2)从抓小组建设入手,定期召开学生座谈会,学校挂年级的行政领导不定期深入课堂听课,引导教师努力做到用教材去教而不是教教材,督导教师指导学生会学,大力培养学生“五会”:会观察、会思考、会表达、会动手、会总结。

3)建立1:2评课议课机制,评课议课时,提出一条优点时,必须提出二条建设性意见,以保证反思评析的点做到“宜小不宜大、宜少不宜多,择其一点思深讲透”,并有效防止评课议课被风化。

4、强化校本研究,学校教研组有基于学校办学理念和教育理想的校本课题;围绕校本课题、教材文本和课程标准,成立校本研究项目组,教师自主组合,开展联合攻关。本学期出版《小雷锋在成长》、《我们的节日》校本课程。

三)、以师为本,提升教师素养

1、继续倡导开展运动、阅读、研究、合作的生活方式。

1)学校成立教师健康俱乐部,享受校内运动的快乐,体会户外运动的幸福,利用工作业余时间和周末时间组织教师开展丰富多彩的健身活动,定期开展活动总结表彰活动。

2)扎实开展“同读共谈”阅读工程,推行静养式阅读,每周举办一次读书论坛活动,定期开展读书沙龙活动。

3)扎实开展集体备课、集体备班活动,扎实开展好常态化的课内比教学、课外走访学生家庭活动,每月举办1次教育论坛活动。

2、学校修订完善多元的教职工评价方案。

1)建立健全多元的评价制度和专业的荣誉制度,让每个教师都有成就感,都能看到希望,加大德育工作者的奖励力度,对已工作30年以上的老师设立教育奉献奖。

2)认真落实回签制度,学校的各项活动和相关工作结束后,要积极组织活动组织者认真总结,留下有价值的分析报告,便于以后有效地开展各项活动。

3、从人本的角度修订相关规章制度;定期召开教代会和教职工(代表)座谈会;重大问题决策和制度出台要自上而下,自下而上,多轮酝酿,让教职工参与学校管理,做到学校管理工作公开透明。

四)、加强学校安全工作,打造平安校园。

1、进一步树立“以生为本,安全第一”的思想。

1)认真组织教师学习新安全法和各种安全的规章制度。学校要在开学第二周进行专项的安全教育周活动和安全教育月活动;与家长做好宣传工作,签订相关的安全责任书,与所有的任课教师签订安全责任书。

2)认真落实学校安全联席会议制度、安全月检查月报告制度,加大校园安全及周边环境整治力度。加强学生安全教育、心理健康教育和法制教育,增强学生安全意识和法律意识。

2、继续加强平安校园建设。

1)认真梳理校园安全节点(学期初、学期末、四季、上下学、上下楼梯、校内、外活动、就寝、课间等),细化各节点管理措施。强化责任,进一步建立健全覆盖学校安全工作所有环节的责任体系。

2)举行安全专题培训,组织师生学习,每学期培训时间不得少于16学时。通过宣传学习,进一步明确职责、狠抓各项安全措施的落实,消除各种安全隐患,确保师生的人身安全。

3)建立健全教师和家长护校制度,不断总结教师、家长护校工作经验教训;严格按照隐患排查周期进行检查,定期督查安全隐患整改落实情况。

五)、坚持与时俱进,提高后勤服务质量。

1、立足需求,开拓思路,坚持“勤俭办一切事情”的原则,做好学生营养配餐工作(两荤两素一汤、自由加餐),扎实做好后勤(食堂、保育、保安、总务)服务工作,认真搞好师生的各项服务, 定期开展问卷调查,力争师生服务满意率达95%以上。

2、完善固定资产建帐登记制度,完善相关手续,对学校资产定期清理核对,防止固定资产流失和损坏;努力消除水、电、物的浪费现象,使财尽其效,物尽其用。

3、做好贫困学生的资助管理工作,按照要求落实各项学生资助工作,让困难学生感受到国家、社会的温暖,顺利完成学业。

六)、加强党建和师德工作,确保风清气正。

1、加强党风廉政建设,切实落实党风廉政建设责任制,严格执行党风廉政建设各项规定,坚决制止各种不正之风和奢侈浪费行为;完善党建工作机制,着力建设学习型、服务型、创新型党组织,扎实做好工会、共青团、妇联等工作。

2、严格政治规矩,严明政治纪律,加强教职工法律法规、工作纪律和“人人都是教育形象代言人”教育,促进广大教师注重社会形象,修身立德,为人师表。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和各级的相关管理规定,提升教职工的思想素质。

茅坪场镇中心小学。

2023年1月。

双坪镇中心小学少队部2023年工作安排

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