根据xx市（2020）xx号文件《xx市教育局关于进一步做好疫情防控期间中小学教师培训工作的通知》中“停课不停学、停课不停训”的精神与要求，结合xxx区现阶段教师素养提升方案，和学校实际情况，开展教师素养提升工作，实施方案和安排如下：
一、原则：1.重视线下研修。
基本技能训练及特长技能训练：线下研修作为校本研修的重要内容，计入校本研修学时，并纳入对学校的过程性考核。
2.加强线上研修。
1）每天利用“学习强国”进行有针对性的学习，建议选择与教师职业相关的教育学、心理学、现代信息技术、文学艺术、正能量人物事迹等进行深度学习。
2）每天利用“钉钉”网络平台直播授课、答疑解惑，要充分考虑网络教学的特征和学生的认知规律，精心设计教学，锤炼教学语言，及时反思改进网络教学。按照xx市（2020）xx号文件精神，教师参与线上教育教学，计继续教育学时。利用“学习强国”研修撰写学习心得或撰写教学反思，上传到xx市教育博客（每周不低于1篇），后期将进行统计并计继续教育学时。
二、具体安排：
1.内容（1）基本技能训练：每周写1张钢笔字或毛笔字（发**）、画1幅简笔画（发**）、朗读一篇散文一首诗歌或者讲述一个故事（发语音）。
2）特长技能训练：每天至少半小时的体育锻炼，强健体魄（发**）；每周进行一次艺术类、生活类、科技类等方面的训练（发**）。
3）书写博客上传到郑州教育博客（每周不低于1篇，发截屏）反思教育教学。可以利用“学习强国”研修撰写学习心得或撰写教学反思，也可以是利用“钉钉”网络平台直播授课、答疑解惑的反思。
注：本周上传自己的研修计划。
2.要求。1）每项完成后将**或截屏等发至指定的群。练字、简笔画传到龙师笔墨群；朗读、博客传到龙师书院群；特长技能上传到美好***。
2）每位教师上传资料截至时间为每周三上午下班前。
3）每周四学校上传美篇至上级部门。
4）以上研修作为校本研修的重要内容，计入校本研修学时，并纳入对学校的过程性考核。基本功3分，博客2分，特此技能1分。
5）项目统计负责人。
xx：练字、简笔画；
xx：xx；
xx：朗诵；
xx：特长技能教师素养提升工作不是一蹴而就的，需要学校坚持走常态化道路。
疫情期间，教师居家时间灵活，也是充电的好时机。望各校（园）高度重视，深抓落实，激励教师不懈追求，做专业成长的追梦人，以教师专业化成长促进我区教育教学质量的提升。
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