泡泡飞呀飞》教学反思。
泡泡飞呀飞》本课属于“造型表现”领域，通过 ‘三次备课两轮打磨’后，实现了本课的教学目标：让学生大胆想象和表现自己的想法，开动脑筋在材料选择、装饰上表现出新颖的特征。培养学生想象力和创造力，锻炼学生学会用各种材质在美术教学中的运用，同时通过教学活动，引导学生体验美术造型活动的乐趣。
可以看到在学习活动中，教师适时引导学生充分地体验创作的乐趣和审美感受，通过集中展示作品，介绍互评的方式，丰富学习活动，感受艺术学习的魅力。应该说达到本课教学为游戏参与、多元体验及适合选择的综合学习活动，突出手工艺与绘画知识技能的综合运用能力的培养的总体目标。
本课的教学过程是“游戏导入，初步感知——讨论交流，激发创意——范作欣赏，加强感知——自由创作——组合展评。
游戏导入这一环节，是一次性向学生呈现教材，让学生对所学知识有一个整体认识。并且激发学生学好本课的兴趣。
游戏则是儿童表达情感的一种方式，在游戏中往往寄托了孩子们的情感、想象以及好奇心。在活动中通过泡泡游戏，自己动手玩，创造性的玩，体验集体游戏的乐趣，懂得相互欣赏和共同分享，从而提高学生的感知能力，获得对泡泡的形，色等知识的认识和运用。我在学生玩、吹泡泡时适时引导“发现有什么奥秘，找一找泡泡的形状和色彩及发挥想象泡泡会飞到**去？
你希望有谁陪着你一起飞？”等。进入泡泡形状与色彩知识及飞的感受讨论与学习并以体验画泡泡为学习活动的主体任务。
师生间互动、适当进行示范，解决学生在创作中遇到的问题。并鼓励小组讨论和合作学习。我在课尾展示、提示可采用另外的一些方式来表现泡泡，让学生自己在课后以喜爱的方式来再次创作泡泡飞呀飞这一课题、扩展思维空间。
一年级下美术教案 泡泡飞啊飞人教版
第十课泡泡飞啊飞教学目标 1 培养学生观察能力。2 引导学生想象泡泡飞起来的时候，透过泡泡会看到什么样的情景，并通过讨论相互启发，逐步形成创造性的构思。3 引导学生试着用各种材料表现泡泡的特征 及泡泡与人 建筑 动物等各种物体间的关系。教学重点 1 是否能大胆的想象和表现自己的想法。2 是否能开动脑...
人教版小学美术一年级上册我在空中飞说课稿
9我在空中飞。说课稿。教材分析 本课内容选自小学美术教材第一册第九课。课本开头便以一首明亮纯朴的儿歌，敲开了师生记忆想象的大门。教材中扑面而来的一大片飞翔形象，造型丰富 色彩亮丽，让人不由自主的有了飞起来的向往，也使学生很快能融入其中 乐在其中。这样优美的教材，应该是很利于学生将自己对生活的感受想象...
一年级美术我在空中飞
第9课我在空中飞。教学目标 启迪想象思维，开发创造能力，检阅学生对绘画技法 蜡笔水彩画 的掌握情况。教学重点 启发想象思维，激发创作热情。教学难点 构图的完整性和画面的个性特色。课前准备 1，绘制有关太空，星球，宇宙飞船，宇航员，想象中的外星生物等的彩色图案，和4幅完整的太空科幻作品。2，准备两则短...