初一级2个班,基础比较扎实,课堂学习效率高,学习积极性较好。合格率都在90%以上,每个班都有不及格的学生。上课时,学生和老师的配合,课堂纪律都较好,有了好的开端,不怕没有好的结果。
我准备尽快认识他们,关注他们的学习和生活,特别是课堂学习的态度,学习的兴趣,来促进他们的学习,从而提高学习成绩。四、具体措施:
1、注重班级学生成绩的平衡发展,特别关注生物学困生的学习发展。
对生物学困生,要真正了解他们对生物学习的态度,分析学习不好的原因,个别找来谈心,上课随时关注他们的反应,看他们是否参与到学习中,是否对生物有兴趣,鼓励他们多回答问题,对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活,带领他们去了解一些实际性的生物问题,从而激发他们的学习兴趣。2、激发学生学习兴趣。
精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。
3、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。4、继续**符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式,学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。
积极参加校本教研,上好课,设计好教案,写好教学反思。结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。
5、为**性学习创设情景。例如,提供相关的**信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活。
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经验、经历中提出**性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等。组织好学生进行**性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。鼓励学生学会观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行**性方案的设计和实施。
重视**性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字**、示意图、曲线图等方式完成报告,并组织交流**的过程和结果。五、教学要求:
1、重点提高学生的应试能力,实际动手能力,分析能力。2、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,引导学生主动参与和体验各种科学**活动。4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。
要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、**和资料分析活动。
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七年级生物教学计划
校名 浪平中学 科目 七年级生物下册 教师 韦凤丽 2016年3月9日。一 教材分析。北师大版 生物学 教材 义务教育教科书 突破了以知识为中心的学科体系,构建了以人与生物圈为核心的知识体系,突出自主 能力的培养,注重科学方法的教育,适应了教育的发展趋势和学生自身发展的要求。在编写方式上,体现出内容...
七年级生物教学计划
教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比。下面是xx给大家收集的。一 指导思想。以 全日制义务教育中生物课程标准 实验稿 为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验 更加强调学生的主动学习,增加实践...
七年级生物教学计划
刘二卜学校高飞。一 指导思想 初中生物学课程目标涵盖的生物学知识 能力以及情感 态度 价值等方面的基本要求,是通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此,在制定每节课 或活动 的教学目标时,要充分考虑课程目标的体现和贯彻 考虑到学生可持续发展的需要,特别要注意能力和情感 态度 价值等方面的要求。二 在新...