人体的营养 (5课时)
第一节食物中的营养物质2课时)
第二节消化和吸收2课时)
第三节关注合理营养与食品安全 (1课时)
人体的呼吸 (3课时)
第一节呼吸道对空气的处理1课时)
第二节发生在肺内的气体交换2课时)
人体内的物质的运输(6课时)
第一节流动的组织--血液1课时)
第二节流动的管道—血管2课时)
第三节输送血液的泵—心脏2课时)
第四节输血与血型1课时)
人体内的废物的排除(2课时)
人体生命活动的调节(7课时)
第一节人体对外界环境的感知2课时)
第二节神经系统的组成2课时)
第三节神经调节的基本方式2课时)
第四节激素调节1课时)
人类活动对生物圈的影响(3课时)
第一节分析人类活动破坏生态环境的实例 (1课时)
第二节**环境污染对生物的影响 (1课时)
第三节拟定保护生态环境的计划1课时)
三、教学目标。
在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养，教学目标，内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养，做到以下几个目标：
1、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学**和实践能力，养成科学思维的习惯。
3、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
4、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
5、学生能将生物知识运用到日常生活当中。
四、 具体措施
1、备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。因此要积极参加教研教改上好课，设计好学案、导案、写好教学反思。比如：生物组的每周都会进行一次集体备课，相互交流意见。
2、组织好学生进行**性学习并提高学习效率和质量，引导学生分工合作，乐于交流。在生物学中往往存在很多**性的实验，比如：**淀粉在口腔中的消化，就可以让学生合作学习，共同**，发表意见。
3、激发学生学习兴趣，加强情感教育；精心诱导，强化教学。比如：多用一些有趣的**和生物学的模型，同时在学完相应的课题时可以对学生进行一定的情感教育。
在《人的生殖》这节学习完后，让学生体会到母亲的不容易，教导他们要爱自己的母亲，力所能及的为自己的父母做点事。同时让学生意思到各个科目都是想通的，生物学也可以和其他学科并用。比如在学习了人的消化系统之后，有一个西瓜籽的历险记，科普小文章，那么在学习呼吸系统的时候，让学生仿照西瓜子历险记同样也写一个关于病毒历险记，这样不仅使得生物学科更有趣、好记，同时锻炼了学生的临场发挥能力和想象力。
4、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。这一点的难度肯能相对较大，因为所在班级的人数很多，因此就要多花心思去观察认识学生，最好是以朋友入手，多采取鼓励的方式，尽量做到不要当众取笑学生。
5、管好课堂的纪律和秩序，营造一个良好的学习气氛。对于课堂纪律要拿捏有度，不能太放纵，也不能太过严肃。
五、教学进度。
本学期总课时为45课时，每周3课时。
七年级生物下册教学计划
教。学。工。作。计。划。平石初中 戴牧兰。一 学情分析。七年级学生正处于青春发育期，他们对周遭的事物都充满好奇，当然对于与我们生活息息相关的生物学更是兴趣盎然。他们的思维活跃，表现欲强，这些都有效的促进了生物教学。虽然已经进入七年级下期，但是作为这个阶段的学生来说，仍然在很多方面存在不足之处。如学生...
七年级生物下册教学计划
五 具体措施 1 配合学校活动，加强学生的思想道德教育，明确目标，端正学习态度，激发学生的学习兴趣。2 充分发挥 学习小组 的作用，以兵带兵 抓两头，促中间，提高整体水平。3 每节课检查学生预习的情况，培养学生良好的预习习惯。4 做到节节清，周周清，月月清，并进行单元检测。5 用活教材，在注重基础与...
七年级生物下册教学计划
七年级 2 班生物下册教学计划。曹培根。一 学情分析。新的学年开始了，本学期我继续担任了我校七 2 班生物教学任务，本班共有61名学生，学生学习生物的兴趣很高，基础较好，本学期我将以 全日制义务教育中生物课程标准 为依据，在继承我校现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验 更加强调学...