新学期已经开始了，为了顺利完成本学期的教学任务，特作计划如下：
一教材分析
本学期讲授第八章人是生殖和发育、第九章人的食物来自环境、第十章人体内的物质运输和能量供给、第十一章人体内的废物排入环境、第十二章人体生命活动的调节、第十三章人是生物圈中的一员，教材内容与实际生活紧密联系，同时针对中学生的特点，设计了多个**实验，旨在提高同学们的动手能力，又有利于学生主体作用的发挥。课外实践增强的同学们的学习兴趣。课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用。
七年级下《生物》以人为主体，和传统的“人体生理与卫生”的教学内容相比：
传统的教学内容从**的八大系统开始，逐步讲授各系统的结构与功能以及卫生知识，最后才讲到青春期及相关的卫生保健。
新教材改变了过去的“生理——卫生”的体系，教学内容从生殖系统和生殖细胞（精子和卵细胞）开始，经过精卵受精和胚胎发育形成婴儿，以及青春期发育及卫生保健等知识。然后再讲授**的各系统的生理与卫生保健的知识。最后作为“生物圈中的人”提出“人与生物圈”以及作为生物圈中的**应尽的责任。
本单元与前面有着内在的逻辑联系。本册的内容不仅对学生进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义，对于他们树立辩证唯物主义自然观同样十分重要。
二学生基本情况分析
通过一学期的学习，学生学习的热情较高，对生物这门课比较有兴趣，但也存在着许多问题。如：基础知识不够牢固，思维不够灵活，实验方面的问题也很多等等。
针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个学生的工作，因材施教，逐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以鼓励和引导，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
三具体措施
1备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲，做好教学工作计划；按照教学内容和要求，根据学生的特点，写出具体教案。
2 上课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。教学中要采用多种方法，善用启发式教学，重视实验和观察，充分调动同学的积极性，让生物课堂变成学生自己探索未知世界的途径，使教学效果达到最佳状态。同时，要将提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理分配，提高课堂教学艺术。
3 班级工作的组织分配很重要。把每个班分成若干个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习及错误修改情况，提高整体效率。
4 小测及考试是了解学生学习情况、检查教学效果、督促学生学习的重要手段。平时要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习，有针对性地进行章节的小测。
四教学内容及参考课时
七年级生物下册教学计划
教。学。工。作。计。划。平石初中 戴牧兰。一 学情分析。七年级学生正处于青春发育期，他们对周遭的事物都充满好奇，当然对于与我们生活息息相关的生物学更是兴趣盎然。他们的思维活跃，表现欲强，这些都有效的促进了生物教学。虽然已经进入七年级下期，但是作为这个阶段的学生来说，仍然在很多方面存在不足之处。如学生...
七年级生物下册教学计划
五 具体措施 1 配合学校活动，加强学生的思想道德教育，明确目标，端正学习态度，激发学生的学习兴趣。2 充分发挥 学习小组 的作用，以兵带兵 抓两头，促中间，提高整体水平。3 每节课检查学生预习的情况，培养学生良好的预习习惯。4 做到节节清，周周清，月月清，并进行单元检测。5 用活教材，在注重基础与...
七年级下册生物教学计划
人体的营养 5课时 第一节食物中的营养物质2课时 第二节消化和吸收2课时 第三节关注合理营养与食品安全 1课时 人体的呼吸 3课时 第一节呼吸道对空气的处理1课时 第二节发生在肺内的气体交换2课时 人体内的物质的运输 6课时 第一节流动的组织 血液1课时 第二节流动的管道 血管2课时 第三节输送血液...