人的生殖和发育（ p2－p20）
1．人的生殖系统的结构和功能。
男性主要的性器官是**，它的功能是产生精子和分泌雄性激素。
女性主要的性器官：
受精的场所是输卵管。新生命的起点是受精卵的形成。
2.胚胎发育：
胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘；结扎输精（卵）管能够有效阻碍。
精卵结合，但不会影响**卵巢的生理功能；受精卵开始**的起始部位是输卵管。
3. 发育：从的过程。通常指婴儿成年人。
进入青春期时间特点：一般来说女孩子（10～12岁）比男孩子（10～14岁）早。
一、二两年。
青春期的发育特点：
1）身高突增（进入青春期的第一信号）；
2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；
3）性器官迅速发育和成熟。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展。
养成青春期的卫生保健习惯： 遗精是一种正常现象。“精满自溢”，**过多就会排出； 女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等； 树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。
4.骨的成分与特性：
儿童青少年的骨成分特点有机物超过1∕3，无机物不到2∕3；特性是柔韧性大，易变形。
老年人的骨成分特点有机物不足1∕3，无机物超过2∕3；特性是硬度大，弹性小，易骨折。
5.人体的系统：在神经系统和内分泌系统的调节下，人体成为一个统一的整体。
人的食物来自环境（p21－p40）
1．人体需要的主要营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐等。
蛋白质的作用：①构**体细胞的基本物质（为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料） ②分解供能。 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等。
糖类的作用：：①人体内主要的供能物质（日常生活的能量**）②构**体细胞的物质。 富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等
脂肪：①分解供能（一般储存备用） ②构**体细胞的物质。富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等。
维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。
水的作用：①构成细胞的主要组成成分（人体最多的物质），约占体重的60﹪-70﹪
②参与人体多项生命活动的完成。
无机盐的作用：①构**体组织的重要成分 ②参与人体多项生命活动的完成。
2．**食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、无机盐。
在清水中揉挤双层纱布包着的面团，清水变成乳白色。向其中滴加碘液后变蓝，说明小麦种子中含有淀粉。
在清水中继续揉挤面团，直到无白色物质渗出，纱布包里剩下黄白色胶状物质，这是蛋白质，俗称面筋。
将烘干的小麦种子纵向剖开后放在白纸上挤压，有油印出现，说明小麦种子中含有脂肪。
用解剖针挑起1粒干小麦种子放在酒精灯上烧，最后剩下灰白色的灰。说明小麦种子中含有无机盐。
3．人体消化系统的组成：由消化道和消化腺组成。
消化道由上到下依次是：口腔——咽——食道——胃——小肠——大肠——**。
牙齿的结构：牙釉质呈乳白色，是人体最坚硬的物质；
龋齿产生原因：细菌把残留在牙缝中的糖类分解成酸，腐蚀牙釉质→牙本质（酸疼）→牙髓（疼痛）。日常中预防龋齿：早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃甜食。
消化腺：唾液腺——分泌唾液流入口腔，含唾液淀粉酶，能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）
胃腺——分泌胃液进入胃，含胃蛋白酶，能初步消化蛋白质。
肠腺——分泌肠液进入小肠，含多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
胰腺——分泌胰液流入小肠，含多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
肝脏——分泌胆汁储存在胆囊，流入小肠，不含消化酶，能乳化脂肪。
唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外；胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。
4．食物的消化。
消化的定义：在消化道内将大分子物质分解成可吸收的小分子物质的过程。
酶：由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。也称为生物催化剂。
5．**：口腔内的化学性消化。
课前准备：准备新鲜的馒头（或冷却了的浆糊）、刀片、试管、清水、烧杯、碘液、温度计、热水；组织各**小组中的一员收集唾液。
**过程：提出问题：馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液腺的分泌有关？如果有它们各自起什么作用？馒头变甜是否是淀粉发生了变化？
做出假设：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌头搅拌以及唾液腺的分泌有关；馒头变甜是淀粉发生了变化。
设计并适时**实验方案：
观察实验现象，并分析。
实验中用刀片切碎馒头并搅拌的原因是模拟牙齿的咀嚼、舌头的搅拌；
＿号与＿＿号对比，证明 。
＿号与＿＿号对比，证明 。
＿号与＿＿号对比，证明 。
结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液腺的分泌有关；馒头变甜是淀粉发生了变化。
小结反思**过程，总结失败或成功的需要（表达交流）
6．淀粉、蛋白质、脂肪的化学性消化：
由上表看出：消化的最主要场所是小肠；肝胆有问题的人怕吃油腻食物原因是胆汁分泌不正常，影响脂肪消化。糖类消化始于口腔；蛋白质消化始于胃；脂肪消化只在小肠中进行。
7．营养物质的吸收。
吸收定义：在消化道内营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：①**小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；②小肠内表面有许多皱襞和许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积；③小肠绒毛的绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成。
小肠绒毛内的吸收途径：
能同时被胃、小肠、大肠吸收的物质主要有水、无机盐。
8．实验：观察小肠结构：实验中要将小肠放入盛有清水的培养皿中，清水的作用是使绒毛彼此松散，伸展开来。再用放大镜仔细观察。
9．膳食指南与食品安全。
科学论证：早餐占一天热能的30%；午餐占一天热能的40%；晚餐占一天热能的30%。
买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；把好“病从口入”关。
10．消化系统识记图：
11．如右图表示食物通过消化道时，淀粉，蛋白质，脂肪的消化过程，字母代表消化。
道各器官，请回答：
甲曲线代表消化；乙曲线代表。
消化；丙曲线代表消化。
a代表 ；d代表 ；e
代表 。食物主要主要被字母代表结构消化；
营养物质主要被字母代表结构吸收。
饭后立即剧烈运动对e有何影响？
人体内的物质的运输和能量供给（p41－p72）
1．血液的组成和功能。
取新鲜血液10毫升，注入放有柠檬酸钠溶液的试管中，静置一段时间后，血液出现如下图现象：
2．血量。如果一次失血不超过血液总量的10%(约400ml)，对身体没多大影响。所以义务献血每次最多不超过400ml。
如果一次超过血液总量的30%(约1200ml)，则会危及生命。
3．血型（abo血型系统）
不同血型的血液混合后可能发生凝集反应（使红细胞凝集成团），阻碍血液循环。
输血原则①一般情况下，应该以输同型血为原则；
紧急情况下，才能输异型血：o型－万能供血者；ab型－万能受血者。
平时看到的手背上的“青筋”是静脉；进行药物注射和抽血需要找到的血管是静脉。
5．心脏。如何用简单方法判断一颗完整心脏的左和右？手捏心室的侧壁，厚的一边是左边。
心脏的功能是为血液循环提供动力。
6．心率指每分钟心跳的次数；成年人在安静状态下的心率平均为75次。脉搏指动脉的搏动。脉搏的动力主要来自于左心室。
正常人的每分钟脉搏次数与心率一样。脉搏的通常测量部位是腕部桡动脉。
7．血液循环：血液在心脏和全部的血管所组成的管道中的循环流动。按途径分为体循环和肺循环。
流动脉血的管腔主要有：肺静脉→左心房→左心室→主动脉；
流静脉血的管腔主要有：上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉。
体循环和肺循环的起点都是心室，终点都是心房。体循环和肺循环的关系是同时进行；心脏汇合。
8．血压：在血液循环中，血液对动脉血管壁的侧压力。通常的测量部位是上臂肱动脉。
收缩压：心室收缩时，血压上升到的最高值。正常值为12～18.7千帕。
舒张压：心室舒张时，血压下降到的最低值。正常值为8～12千帕。
高血压指血压经常超过18.7／12千帕。主要症状：头晕、头疼、失眠、易疲倦。
预防高血压注意：①加强体育锻炼②控制糖和脂肪过量摄入，多吃蔬菜水果，并限制食盐的摄入量③不吸烟不酗酒。
9．观察小鱼尾鳍的血液的流动。
实验器具：尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、棉絮。
方法步骤：用浸湿的棉絮将小鱼头部的包裹起来，露出和 。
将小鱼平放在培养皿中，使小鱼平贴在培养皿上。
将小鱼培养皿放在载物台上，用低倍物镜观察，尾鳍血管内血液的流动情况。
分析归纳，得出结论(讨论分析归纳)
七年级生物下册复习提纲苏教版
第八章人的生殖和发育。1 和卵巢分别是男女的主要 官。2 雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。3 雌性激素能刺激女性相关器官的发育 维持女性特征。4 产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞。5 卵子和精子结合的过程，叫做受精作用。由卵子和精子结合的细胞叫做受精卵。6 胎儿通过胎盘从母...
苏教版七年级生物下册复习提纲
第八章人的生殖和发育。1 和卵巢分别是男女的主要 官。2 雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。3 雌性激素能刺激女性相关器官的发育 维持女性特征。4 产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞。5 卵子和精子结合的过程，叫做受精作用。由卵子和精子结合的细胞叫做受精卵。6 胎儿通过胎盘从母...
苏教版生物七年级下册复习提纲
生物提纲。沈阳志成中学生物组甄真。1 男生殖系统的构造和功能 主要器官 男性。2 女生殖系统的构造和功能 主要器官 女性。3 精子成熟路线 4 卵子成熟路线 5 男性和女性生殖系统中最主要的器官是什么？为什么？6 受精场所 7 描述受精及胚胎发育过程 8 在胎儿发育过程中，通过 从母体吸取 和 排除...