综合实践活动、学校课程实施方案。
田横岛省级旅游度假区巉山小学。
综合实践活动、学校课程实施方案。
一、课程开设的基本条件：
未来社会，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要表现。
而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践能力。
由于我校背靠山面向海，位于农村，社会实践条件比较好。我们要通过积极参与综合实践活动、学校课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动、学校课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、**性、合作性，使学生在丰富多彩的**性学习活动中学会发现，学会**，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。
二、课程总目标：
三、课程内容、分目标及其课时、实施年级具体安排。
我校综合实践活动、学校课程的具体实施如下，每个班级围绕主题分别制定相应的活动计划，并实施。
四、关于课程的评价。
一）评价的指导思想。
对于学生开展综合实践活动、实施学校课程所进行的评价应有新的评价理念和评价方式，采用“自我参照”标准，引导教师、学生对自己在活动中的各种表现“自我反思性评价”，强调师生之间，学生同伴之间对彼此的表现进行评价、鉴定。
二）学生评价要求。
对学生的评价可以从以下几方面进行：
1、学习态度。学生对活动的投入精神以及克服困难的精神，能否认真完成所承担的任务，作好每次的记录并认真分析，提出合理的建议、设想等。
2、能力和方法。在活动的开展中，学生的观察思维、操作、表达等基本能力是否得到发展提高。在活动中，有没有掌握一些基本的技术和一些研究的方法。
如资料查阅、实地观察、调查的运用、材料的整理、数据处理等。
3、品质发展。在研究中，学生是否培养了合作精神及虚心听取意见，乐于助人、自觉主动等品质。
4、研究成果。学生在研究一个阶段后，有没有如书面材料，口头报告、活动等展示型的研究成果。
三）教师评价要求。
在课程实施中，教师不是单一的知识传授者，而是学生活动的引导者，组织者、参与者、领导者、协调者和评价者。
对教师主要从以下几个方面测评：
1、规划与设计的能力；
2、组织、管理协调与应变的能力；
3、探索与问题解决的能力；
4、收集与处理信息的能力。
四）评价的方式。
评价形式采取多种多样的方式，主要有教学实录、成果或作品展示，研究报告展示、评比等。
在每个学期末进行“综合实践活动、学校课程标兵”评选，对优秀学生进行表彰。
五、综合实践活动、学校课程的管理。
1、成立课程实施工作领导小组。
组长：王吉峰（校长）
副组长：王成恩（教导主任）
成员：综合实践活动、地方与学校课程任课教师。
2、管理网络。
校长室——教导处——各班级。
3、各部门实施计划（在学校总的工作计划的指导下自行制定具有年级特色的活动方案）
4、课时安排。
我们按教育局规定，合理全面开设学校课程、综合实践活动课程，低年级每周二课时。中、高年级每周三课时，每年级每学期海洋教育的内容不得少于9课时。一学期研究性学习不少于20课时，实行弹性课时制，并可与少先队，班组活动有机结合，充分保证基本教学时间的落实，发挥该课程的效益。
5、定期举办各种形式的学习交流活动，组织教师学习《指导纲要》和《实施指南》，提高教师的理论水平和教学指导能力。
6、尽可能多地组织活动给学生展示自己能力的机会。
山和庄小学综合实践活动课程实施方案
二 具体目标。三 实践内容 四 活动方式 综合实践活动实施的教学方式可以是多种多样的，但不论采取哪种活动形式，都要服从于和服务于活动内容和学生的综合实践能力的发展，保证综合实践活动安全 有效地开展。一般根据实际情况可以采取以下三种组织形式 1.个人活动。个人活动是在个别学生对某一问题有特别的兴趣，并...
泉山学校2023年暑假综合实践活动实施方案
一 指导思想。伴随计划生育政策的实施，形成了中国特有的独生子女现象。家长的过分 包办 在一定程度上导致了小学生责任感的缺失。这些学生主要表现为自私自利，骄傲自满，为我独尊。为了培养学生 对祖国负责 对社会负责 对集体负责 对学习负责 对自己负责 的习惯性行为，我校确立了以 肩负责任 德行天下 为主题...
2023年学校综合实践活动课程方案
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