经典诗词诵读挑战赛实施方案

指导思想：为深入贯彻“立德树人，**成才”六部操作法，进一步培养学生对传统文化的学习兴趣，在全校范围内形成浓厚的文化氛围，切实提升学生综合素质，我校德育处以古典诗词与文化为抓手，分三阶段开展“诗词大会——古典文学挑战赛”活动，将学校德育教育内涵推向新高度。

第一阶段。素质培养。

1、晨读：每天早晨一篇美文诗词，班级大屏幕**，全班同学朗诵。（10天）

要求：整齐洪亮，有感情，有节奏。

2、个人背诵：学生自行背诵诗词及相关文学文化常识，海选阶段诗词题库范围为高一阶段全部必背古诗文，决赛阶段诗词题库范围为小初高全部必背古诗文。

第二阶段。海选考查。

1、本阶段以笔试答题的形式进行考察，分两部分进行，第一部分为无范围考查，每题2分，共100分，第二部分为第一部分同题试卷再考查，每题1分，共50分，以总成绩进行排名。各班排名前10名的学生获得候选决赛入场券。由指导教师确定3名同学进入决赛，并选定1名同学作为决赛场上队长。

2、两次考试后，将进行一次文学故事大讲堂，时间40分钟。

时间：午自习时间。

第三阶段。决赛阶段。

时间：社会实践。

第一环节。众志成城。

以班级为单位，自行选定诗词进行有组织的朗诵，满分为10分。

给分规则：诗歌内容选取导向积极向上。

3分。朗诵全员参与。

1分，参赛班级人数少2人以上（含2人）不得分。

仪表阵容整齐。

1分，统一服饰，不符合规范的同学超过2人（含2人）不得分。

朗诵声音洪亮。

2分。朗诵有特色、有感情、有节奏。

3分。第一环节成绩计入该班级代表队总成绩。

第二环节。穿越火线。

1、本环节设置三个部分，分别为诗歌火线、文常火线、文化火线。

2、答题形式为暗雷抽签笔答形式，每支队伍派出一名队员，进入答题位，抽签决定所答题目。

3、每组题目5道，每道题2分，答对得2分，答错或不规范不得分。

4、每支队伍回答3组题目，每回答完一组题目，必须由队长决定更换哪一位队员回答下一组题目，已经在本环节答过题的队员不得重复上阵。下一轮抽签的顺序按照总成绩由低到高的顺序进行。

5、每支队伍抽到题目之后不得立即打开，由工作人员统一宣布开始后方可进行答题，并计时开始，每组题目回答完毕后，即停笔举手示意评委老师，停笔后方可举手，边举手边答题的队伍该环节记0分。四支队伍全部答完之后，按照答题时间进行分数加成，按答题时间由少到多的顺序，分别加3分，2分，1分，0分。

6、本环节答题满分30分，最高加成9分。

第三环节。妙语连珠。

1、本环节为暗雷抽签限时口答环节，答题限时1分钟，由老师读题，选定选手答题，选手每轮答题有3次喊过的机会，答对一题得2分，答错跳过不得分，上限为20分，答题范围均为高一阶段的必备篇目或文学常识。

2、该环节由选手独立完成，其他同学不得协助答题。

第四环节。逐鹿中原。

1、本环节为抽签一对一角逐，共分两轮四组，第一轮分为两组，第一组为当前总成绩排名第三和排名第四的队伍，第二组为当前成绩排名第一和排名第二的队伍，第二轮分为两组，第一组为第一轮结束后第四环节排名第三和排名第四的队伍，第二轮为第四环节排名第一和排名第二的队伍。

2、一对一角逐的两支队伍中成绩较高的队伍负责抽签，题目从李白、杜甫、白居易、李商隐中选取，回答过程由成绩低的队伍先回答，每队一句，接不上的队伍有2次机会求助本班同学，由场上参赛队员选择同学求助，2次机会使用完毕，接不上句子的队伍比赛失败。每次回答至少两句。

2、本环节角逐排名第。

一、第二、第。

三、第四分别得分20分、15分、10分、5分。