“弘扬美德，构建和谐”传统经典诵读活动方案。
弘扬美德，构建和谐”传统经典诵读活动方案。
一、指导思想。
中国传统文化历史悠久，博大精深有无穷宝藏。《**规》集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。开展“诵读《**规》”活动，以加强未成年人思想道德建设为根本，创建“和谐班级”为宗旨。
继承中华民族的优良传统，弘扬民族文化的同时，培养学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，积极向上的班风。并以学习《**规》为基础，深入开展“诵读经典”的活动。二、活动目的：
通过诵读《**规》，好让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的班风。同时也让学生养成一种读书的习惯，逐步形成文章——文化——文明的学习环境。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，养成良好的阅读习惯。
三、活动对象：全体学生。
四、实施措施：
1、有计划、有布置、有检查、有落实。
2、使学生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性。五、活动内容及过程。
一）组织宣传阶段。
月1日向全体同学宣传诵读、学习《**规》的意义。2、下发活动计划和《**规》原文。（二）具体活动阶段。
1、利用晨会7：50——8：00诵读**规，班级内设立2名“领读员”专职负责组织本班的诵读活动。
一天学一句；一年的时间内学完《**规》里所有的内容。通过“学生读——教师讲解——阐述典故”进行教育。让学生深刻体会到中华文化的博大精深。
2、在学习过程中要求书写《读书笔记》、《学习心得》。3、为了减轻学生的阅读负担，开展多样的阅读形式，如：吟诵、歌舞、演讲、故事会，让学生乐于参与。
4、开展“古人教我懂规范”活动。通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，产生民族自信心和自豪感，做一个遵纪守法，努力学习的学生。（三）成果展示阶段。
在班级举办有关于“**规”的“背诵”和“读书心得”交流等多种竞赛活动。
小学经典诵读活动方案
一 指导思想。经典诵读，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。为此，我们开发了明德小学校本教材 经典诵读 为落实好经典诵读工作，特制定此方案，二 实施目标。1.通过经典诵读，充分激发学...
小学经典诵读活动方案
中华民族的传统经典文化生机勃勃，博观而约取，厚积而薄发。我校经典诵读活动将以县小学语文地方课程 小学生经典诵读 为内容，开展师生 家校系列活动的方式组织。品经典，润童年 我们一起感受古诗词的美好。一 活动主题 品经典，润童年。二 指导思想。1 传承中华文化 与书为友，从经典中汲取民族精神的源头活水，...
小学经典诵读活动方案
一 指导思想。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把 经典诵读活动方案。一 指导思想。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基...