大班美术活动:《我们的个性毕业照》
设计意图。个性个性毕业照融合了多种创作元素。这一环节通过有目的的欣赏,提取个性毕业照中造型、肢体动作、服、道具等核心元素,为下一环节幼儿自主设计个性毕业照做好技能准备。
通过讨论,再用画一画、摆一摆、说一说等方式,让幼儿自主合作地创作。这个过程有利于幼儿形成共同协商、主动吸纳、及时调整的合作意识。同时,可以让幼儿自主发现自己设计的毕业照的实际可行性。
通过欣赏同伴的创作,帮助幼儿积累创作经验,产生新的设计想法,把设计稿装订成册,又能鼓励幼儿继续创作,满足不同幼儿的需要,激发他们的创作兴趣。
活动目标。一)学习合作作设计并表现个性毕业照的造型和身体动作。
二)体验与同伴在一起的亲密感,增强集体与归属感。
活动重难点。
重点学习以多种形式表现集体个性毕业照的造型。
难点小组协商设计个性毕业照,体验与同伴合作造型的快乐。
活动准备。一)相机、纸、笔。
二)个性毕业照欣赏ppt
三)幼儿用书第6册第6一7页。
四)《美工》第33页。
活动过程。一)欣赏个性毕业照。
1我们大家要毕业啦!
再过几天我们就要拍毕业照了,我们可以怎么拍呢?今天老师带一组时尚毕业照,我们一起欣赏。
2不同造型的毕业照。
你们观察到了什么造型的毕业照?
教师小结有男孩女孩分组拍照、有爱心造型、有班级数字造型、有國圈造型、有花朵造型、有横排、有竖排等,有很多造型供我们选择。
3不同动作的毕业照。
拍毕业照时,小朋友有哪些动作呢?
教师小结有站着、坐着、躺着、手拉手、手抱在在胸前,手放在腿上、手伸得很高、坐在羊角球上、轮胎上、站在玩具上等,有很多动作可以做。
4拍毕业照的服饰。
拍毕业照穿怎样的衣服?
教师小结可以穿礼服、小博士服装、休闲服装,统一的着装让我们看起更整齐,更精神。
二)我们的毕业造型。
1讨论设计造型。
四人小组合作设计自己想拍的毕业照,并把你妹设计的毕业照画在纸上。(幼几小组讨论后画个性化的集体毕业照,并试一试是否可行。)
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