（四）全员培训：
以“促进学生有效学习。提高教师教学能力”为目标，从师德与素养、知识与技能、实践与应用三个方面，参加县教育局统一组织的相应培训科目。
1、新教师岗前培训：
对工作3年以下的教师进行岗位培训，通过培训，使他们形成良好的师德规范，树立育人为本的教育思相和素质教育的理念，初步掌握科学的教育方法和有效的教学技能，成为合格的教师。
2、在职教师岗位培训：
坚持师德为先，能力为重。以提高在职教师师德素养和“以学促教”的教学实施能力为目标，师德教育与业务培训双线并进。
五、培训模式：
采取集中培训、远程培训、校本研修、名师讲学、进修学习等多种形式进行。
1、根据县教育局的安排，适当安排教师参加远程培训。
2、根据县教育局的安排，选择参加集中培训。
3、县教育局的安排，参加送教下乡、巡回送教等活动培训。
4、结合本交实际，开展相应学科课例研修、课题研究等校本研修培训。
六、加强管理：
1、加强组织领导：
加强教师培训工作的组织领导。
领导组职责：
扎实地做好宣传动员工作，结合实际制定本校培训计划和管理措施；建立一支由本校骨干教师组成的辅导队伍，负责对本校教师进行面授辅导；组织开展丰富多彩的教研竞赛活动；按要求建立好学校集体档案和教师个人档案；负责抓好校本培训，对教师参加集中培训和自学自练情况进行检查、督促；负责完成对本校教师的逐人考核验收任务，并做好准备，接受各级考核验收。
2、健全管理制度。
建立教师培训学分管理制度。所有教师在年周期内，需修满规定学分（学时）的培训课程。教师完成培训学分（学时）和培训考核情况，是教师晋职、晋级、续聘、竞聘、考核评优和教师资格登记的重要依据，是教师业务水平的重要衡量指标。
建立教师培训档案管理制度，建设教师培训信息库。学校设立专人管理培训档案，及时记录、收集、整理培训资料并分类归档，做到各类文件、培训资料、**音像资料齐全。积极探索创新培训档案制度，建立和完善培训档案管理信息化体系，逐步实现教师培训管理信息化、制度化。
七、培训要求：
1、成立中小学教师继续教育工程领导小组，配置专干，真正做到校长亲自抓，分管校长具体抓，经办人员专门抓，并结合实际拟定实施意见和管理措施。
2、每学年拟写工作计划和总结，以教师任职学校为主要培训场所，确保人员到位，使培训落到实处。
3、依靠骨干，利用远教设备，扩展培训资源，拓宽培训渠道；定期组织面授辅导；经常组织优质课竞赛和观摩课，研究课等教学活动，结合实验课题，搞好校本课题研究；激发教师参加校本培训的主动性和创造性。
4、骨干教师亲自带头，以身示范，教师制定个人达标计划，坚持互帮互学、自学自练。
5、建立健全集体档案和教师个人档案。
八、条件保障和激励机制：
1、培训经费：所有教师培训费列入学校年度公用经费项目，用于支付在校教师年度培训计划时的培训所需的差旅费、资料费、伙食补助费、住宿费等开支。
2、按塔城地区教育局、县教育局的要求统一参加相关考试，统一发证。
3、所有在职教师都应按要求参加培训，否则在职称聘任中将底聘或不聘。
4、所有人员都必须按照相关制度和职责认真完成本阶段培训工作，不认真完成的，将严格按照塔城地区及县教育局的相关文件精神执行。
5、对不认真参加培训、考试、考核不合格者，见习期教师不得按时转正，其他教师不得推荐晋级和评优评模，己经评聘教师职务的，职称低聘一级，当年年度考核定为不合格。
6、对培训中工作认真，成绩突出的单位和个人，优秀辅导教师和师训工作者，给予表彰和奖励。
本实施方案自下达之日起执行。各教师要按照相关要求完成本阶段培训工作。
从江县加榜中学。
2023年3月
2019教师继续教育培训总结
4 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。在现实的教学中，我尊重学生人格，以平等态度对待学生。爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，它与缺乏尊重的 严 是相对立的。因此，有时 严 做不到的事情，通过尊重这种教育手段...
2023年教师继续教育培训计划
马官镇中心学校2011年教师继续教育。工。作。计。划。马官镇中心学校继续教育。工程领导小组。2011月9月15日。马官镇中心学校2011年教师继续教育。工作计划。为使我校教师继续教育工程稳步推进，根据 贵州省中长期教育改革和发展规划纲要 2011 2015 中小学教师继续教育工程实施意见 及普教科字...
2023年教师继续教育培训方案
松桃苗族自治县蓼皋中学2014年教师继续教育。培训方案。为建设一支高素质的教师队伍，顺利实施新一轮中小学教师继续教育，根据教育部 中小学教师继续教育规定 和 蓼皋中学教师2014年周六学习日具体安排 精神，制定本实施方案。一 指导思想和实原则。在十八大重要思想和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程...